[工學(xué)]插花藝術(shù)第二章第一節(jié)(參考版)

【摘要】第二章插花藝術(shù)基本知識第一節(jié)花材一、花材的分類（一）按花材的形態(tài)特征分1、線形花材2、團(tuán)塊形花材3、異形花材4、散（點(diǎn)）形花材線形花材?外形呈細(xì)長的條狀或線形的花材。?如劍蘭、銀芽柳、蛇鞭菊、金魚草、臘梅、桃花等。?構(gòu)成花型輪廓和基本構(gòu)架。

2025-01-07 12:25

第二章藝術(shù)門類論第一節(jié)藝術(shù)的分類(參考版)

【摘要】第二章藝術(shù)門類論第一節(jié)藝術(shù)的分類?一、藝術(shù)門類的多樣性藝術(shù)是從生產(chǎn)勞動中孕育出來的。?二、藝術(shù)門類的劃分1、以藝術(shù)形態(tài)的存在方式為標(biāo)準(zhǔn)，分為三個類型：空間藝術(shù)，包括繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、攝影藝術(shù)、建筑藝術(shù)和園林藝術(shù)等；時間藝術(shù)，包括音樂、文學(xué)、曲藝等；時空藝術(shù)，包括戲劇、電影、電視劇、舞蹈和雜技等。2、以藝術(shù)形態(tài)的感知方式為標(biāo)準(zhǔn)

2024-10-28 14:25

理科數(shù)學(xué)第二章第一節(jié)(參考版)

【摘要】第一節(jié)函數(shù)及其表示第二章函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用考綱要求1．了解構(gòu)成函數(shù)的要素，會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域；了解映射的概念．2．在實際情境中，會根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?如圖象法、列表法、解析法)表示函數(shù)．3．了解簡單的分段函數(shù)，并能簡單應(yīng)用．課前自修知識梳理一、映射的概念1．

2025-01-19 10:34

生物必修二第二章第一節(jié)(參考版)

【摘要】知識回顧真核細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式有?有絲分裂無絲分裂減數(shù)分裂體細(xì)胞生殖細(xì)胞（憶→思→議→結(jié)→練）父親（46）有絲分裂精子（46）母親（46）有絲分裂卵細(xì)胞（46）受精卵（92）有絲分裂子女（92）??請推理：生殖細(xì)胞中的染

2025-01-19 18:19

歷史選修一第二章第一節(jié)(參考版)

【摘要】第二單元：秦國的商鞅變法（約前390年—前338年）商鞅，出生于衛(wèi)國沒落貴族家庭，原姓公孫，名鞅，也叫衛(wèi)鞅。后因變法有功，被封在商地，尊為商君，故史稱商鞅。商鞅“少好刑名之學(xué)”，專研以法治國，受李悝、吳起等人的影響很大。少年時就立志革新政治。公元前362年，商鞅看到秦孝公的《求賢令》

2025-06-24 08:10

第二章第一節(jié)教案(參考版)

【摘要】第一篇：第二章第一節(jié)教案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能目標(biāo) 1．知道什么是機(jī)械運(yùn)動，知道機(jī)械運(yùn)動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象．2．知道物體的運(yùn)動和靜止是相對的．3．知道參照物的概念． 4．會根據(jù)指定的...

2024-11-04 12:28

第一節(jié)教案電子教案版本第二章第一節(jié)(參考版)

【摘要】福建省龍巖技師學(xué)院教案用紙保存部門：教務(wù)處保存期限：五年編號：學(xué)科管理學(xué)基礎(chǔ)第二章管理思想第一節(jié)近代管理理論審批簽字時間授課時數(shù)2授課方法講、練教具授課時間2010年9月6日授課班級08電腦財會教學(xué)目的通過講授

2025-05-05 12:59

生理學(xué)第二章第一節(jié)(參考版)

【摘要】第二章細(xì)胞的基本功能主講：鄭惠珍廣東醫(yī)學(xué)院生理學(xué)教研室第二章細(xì)胞的基本功能Chapter2CellularBasicFunction第一節(jié)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能液態(tài)鑲嵌模型(fluidmosaicmodel)膜是以液態(tài)的脂質(zhì)雙分子層為基架，其間鑲嵌著許多具有不同結(jié)構(gòu)和

2025-05-03 05:24

第二章第一節(jié)地形與地勢課件(參考版)

【摘要】第一節(jié)地勢和地形地形：地勢：地球表面各種各樣的形態(tài)。地球表面高低起伏的總趨勢。地形與地勢的區(qū)別：山地、高原、盆地、平原、丘陵。五種基本地形類型：地勢和地形觀察：?地圖中表示不同海拔高度的顏色是否有明顯地域變化？?根據(jù)顏色明顯的區(qū)域變化，可以把中國地勢大致分為幾部分？地

2024-11-28 13:51

第二章-幼兒認(rèn)知的發(fā)展——第一節(jié)(二)(參考版)

【摘要】第二章幼兒認(rèn)知的發(fā)展第一節(jié)嬰幼兒感知覺的發(fā)展（二、三）上節(jié)回顧?嬰幼兒基本感覺能力的發(fā)展?觸覺——前庭——嗅覺、味覺——聽覺——視覺?復(fù)合感覺能力的發(fā)展?形狀——深度——方位——習(xí)慣化與可知度課程大綱?多通道感知?自我效能感?感覺剝奪?感覺

2024-08-27 01:24

2第二章第一節(jié)吸收原理(參考版)

【摘要】第二章吸收法凈化大氣污染物利用氣體混合物中各組分在一定液體中溶解度的不同而分離氣體混合物的操作稱為吸收。在空氣污染控制工程中，這種方法已廣泛應(yīng)用于含SO2、NOX、HF、H2S及其它氣態(tài)污染物的廢氣凈化上，成為控制氣態(tài)污染物排放的重要技術(shù)之一。對于吸收的分類，往往是以吸收質(zhì)與吸收劑之間有無化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，而分為物理吸收和化學(xué)吸收兩大類。也有根據(jù)吸收組分的多少分為單組分吸收或多組

2024-08-04 06:39

第二章第一節(jié)學(xué)校的權(quán)利與義務(wù)(參考版)

【摘要】第二章學(xué)校教師學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)本章知識結(jié)構(gòu)第一節(jié)學(xué)校的權(quán)利與義務(wù)第二節(jié)教師的權(quán)利與義務(wù)第三節(jié)學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)第一節(jié)學(xué)校的權(quán)利與義務(wù)一、學(xué)校必須具備的基本條件學(xué)校是指經(jīng)教育行政主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)或登記注冊，以實施學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)各階段教育為主的教育

2024-08-12 17:49

財經(jīng)應(yīng)用文-第二章第一節(jié)請(參考版)

【摘要】第八章請示不允許“請示報告”出現(xiàn)。報告中可能會有兩件事，請示只能“一文一事”。根據(jù)“請示”的適用范圍（一）請示的分類1、請求幫助的請示關(guān)于撥款重建學(xué)生宿舍樓的請示上游市教育局：市第二中

2025-05-03 12:03

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)第二章第一節(jié)創(chuàng)業(yè)者(參考版)

【摘要】第二章創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊主講人：張濤王凱全創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)創(chuàng)業(yè)者本節(jié)知識要點(diǎn)2第一節(jié)、創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)類型創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)概述一、創(chuàng)業(yè)者（一）創(chuàng)業(yè)者的定義1創(chuàng)業(yè)者的概念?創(chuàng)業(yè)者（entrepreneur）

2025-05-11 00:09

選修五_第二章第一節(jié)脂肪烴(2)(參考版)

【摘要】1脂肪烴烴鏈烴脂肪烴環(huán)烴飽和烴(烷烴CnH2n+2n≥1)不飽和烴脂環(huán)烴芳香烴CH3－CH3炔烴CnH2n-2n≥2CH≡CH烯烴CnH2nn≥２CH2＝CH2環(huán)烷烴飽和烴CnH2nn≥3環(huán)烯烴CnH2n-2n≥2苯及其同系物CnH2

2024-11-30 19:33

[工學(xué)]插花藝術(shù)第二章第一節(jié)(已改無錯字)

[工學(xué)]插花藝術(shù)第二章第一節(jié)-資料下載頁

[工學(xué)]插花藝術(shù)第二章第一節(jié)(參考版)

[工學(xué)]插花藝術(shù)第二章第一節(jié)-文庫吧資料

[工學(xué)]插花藝術(shù)第二章第一節(jié)-展示頁