【摘要】1905年愛(ài)因斯坦建立狹義相對(duì)論1865年麥克斯韋提出電磁場(chǎng)理論1820年奧斯特發(fā)現(xiàn)電流對(duì)磁針的作用公元前600年1831年法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象古希臘泰勒斯第一次記載電現(xiàn)象電磁運(yùn)動(dòng)(電磁學(xué))(下一頁(yè))電磁學(xué)歷史上:科技發(fā)展的支柱,21世紀(jì):高技術(shù)
2024-11-27 22:51
【摘要】第一節(jié)電荷庫(kù)侖定律教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.知道兩種電荷及其相互作用.知道點(diǎn)電荷量的概念.2.了解靜電現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因;知道原子結(jié)構(gòu),掌握電荷守恒定律3.知道什么是元電荷.4.掌握庫(kù)侖定律,要求知道知道點(diǎn)電荷模型,知道靜電力常量,會(huì)用庫(kù)侖定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.(二)過(guò)程與方法2、通過(guò)對(duì)原子核式結(jié)構(gòu)的學(xué)
2024-12-13 05:40
【摘要】高中物理電荷庫(kù)侖定律教案1總課題總課時(shí)7第1課時(shí)課題電荷庫(kù)侖定律課型新授教學(xué)目標(biāo)1.知道摩擦起電和感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物質(zhì)中的正負(fù)電荷分開(kāi). 2.知道電荷守恒定律. 3.知道什么是元電荷. 4.掌握庫(kù)侖定律,要求知道點(diǎn)電荷的概念,理解庫(kù)侖定律的含義及其公式表達(dá),知道靜電力常
2025-06-10 21:41
【摘要】庫(kù)侖定律 電場(chǎng)強(qiáng)度1.共點(diǎn)力的平衡條件:物體不受力或所受外力的合力為零.2.在某力作用下幾個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的加速度相同時(shí),常用整體法求加速度,隔離法求相互作用力.3.庫(kù)侖定律(1)內(nèi)容:真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力的大小,跟它們的電荷量的乘積成正比,跟它們的距離的二次方成反比,作用力的方向在它們的連線上.(2)公式:F=,適用條件:①真空中;②點(diǎn)電荷.4.電場(chǎng)強(qiáng)度
2024-08-16 06:30
【摘要】電磁學(xué)是研究物質(zhì)間的電磁相互作用以及電磁場(chǎng)的產(chǎn)生、變化和運(yùn)動(dòng)的學(xué)科。與力學(xué)相比,電磁學(xué)的思路和方法都不同。力學(xué):從牛頓定律出發(fā),得到動(dòng)量及動(dòng)能的規(guī)律。電磁學(xué):電現(xiàn)象、磁現(xiàn)象、電生磁、磁生電、???????????????
2025-05-02 01:01
【摘要】電磁學(xué)是研究物質(zhì)間的電磁相互作用以及電磁場(chǎng)的產(chǎn)生、運(yùn)動(dòng)和變化規(guī)律的學(xué)科。電磁理論是到目前為止最完美的物理學(xué)理論。它與力學(xué)相比,研究思路和方法有明顯不同。力學(xué):從牛頓定律出發(fā),得到動(dòng)量及動(dòng)能的規(guī)律。電磁學(xué):電現(xiàn)象、磁現(xiàn)象、電生磁、磁生電、電磁場(chǎng)方程組;由現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)規(guī)律,形成理論[電動(dòng)力學(xué)中,也有從Maxwell方程組出發(fā)來(lái)的;靜電學(xué)、
2025-01-22 15:36
【摘要】精品資源兩種電荷庫(kù)侖定律的教案示例 一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識(shí)方面的要求:(1)掌握兩種電荷;(2)定性了解兩種電荷間的作用規(guī)律;(3)掌握庫(kù)侖定律的內(nèi)容及其應(yīng)用。2.通過(guò)觀察演示實(shí)驗(yàn),概括出兩種電荷間的作用規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括能力。3.滲透物理學(xué)方法的教育,運(yùn)用理想化模型方法,突出主要因素,忽略次要因素,抽象出物理模型——點(diǎn)電荷,研究真空中靜止點(diǎn)電荷間
2025-04-19 12:53
【摘要】庫(kù)侖定律山西新興實(shí)驗(yàn)中學(xué)李立軍1作用規(guī)律:同性相斥、異性相吸。一一、電、電荷荷兩種電荷:正電荷、負(fù)電荷。二二、、起電方法電荷性質(zhì):吸引輕小物體。共同本質(zhì):電荷的移動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固2表述1:在一個(gè)與外界沒(méi)有電荷交換的系統(tǒng)內(nèi),正負(fù)電荷的代數(shù)和在任何物理過(guò)程中保持不變。單位:庫(kù)侖(C)
2024-07-30 01:36
【摘要】8-1電荷的量子化電荷守恒定律8-2庫(kù)侖定律8-3電場(chǎng)強(qiáng)度8-4電場(chǎng)強(qiáng)度通量高斯定理8-6靜電場(chǎng)的環(huán)路定理電勢(shì)能8-7電勢(shì)8-8電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)梯度8-9靜電場(chǎng)中的電偶極子第八章靜電場(chǎng)教材:中冊(cè)P1~P558-2庫(kù)侖定律一點(diǎn)電荷二庫(kù)侖定律
2024-07-31 04:03
【摘要】電荷庫(kù)侖定律新課標(biāo)高中物理選修1-1第一章電場(chǎng)電流回顧:1、初中學(xué)過(guò)自然界有幾種電荷,如何使物體帶電?2、如何檢測(cè)物體是否帶電?3、帶電體之間的相互作用如何表現(xiàn)?4、電荷的多少用什么表示?1、自然界中的兩種電荷(富蘭克林命名)①把用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷
2024-11-22 00:19
【摘要】庫(kù)倫定律如圖所示,A、B是被絕緣支架分別架起的金屬球,并相隔一定距離,其中A帶正電,B不帶電,則以下說(shuō)法中正確的是:()BAaa`B帶負(fù)電;B左端出現(xiàn)負(fù)電荷,右端出現(xiàn)正電荷,并且電荷量大小相等;A不動(dòng),將B沿圖中aa`分開(kāi),則兩邊的電荷量大小可能不等,與如何分有關(guān);
【摘要】電荷庫(kù)侖定律把帶電體放在玻璃瓶中可以把電保存起來(lái)?萊頓大學(xué)穆欣布羅克:把帶電體放在玻璃瓶中可以把電保存起來(lái)萊頓瓶法國(guó)諾萊特700修道士電擊表演美國(guó)富蘭克林風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)天電和摩擦產(chǎn)生的電一樣生活中的電現(xiàn)象◆公元前600年,希臘泰勒斯:摩擦過(guò)的琥
2024-11-21 15:40
【摘要】第一節(jié)電荷守恒定律、庫(kù)侖定律一、教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能:,而是使物體中的正負(fù)電荷分開(kāi).;知道什么是元電荷。,知道點(diǎn)電荷的概念,并理解真空中的庫(kù)侖定律;會(huì)用庫(kù)侖定律進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。(2)過(guò)程與方法:,培養(yǎng)學(xué)生由實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)化抽象建立物理模型的能力。。(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)元電荷的教學(xué),滲透物質(zhì)無(wú)限可分的辯證唯物主義觀點(diǎn).二、教學(xué)重點(diǎn)與難
2025-06-10 23:27
【摘要】選修1-電荷庫(kù)侖定律教案0一、素質(zhì)教育目標(biāo)1.知道在什么情況下帶電體可看成是點(diǎn)電荷2.了解電荷的相互作用,并能應(yīng)用庫(kù)侖定律解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題3.知道元電荷是實(shí)驗(yàn)得出的最小電量,元電荷e=×10-19C二、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn):庫(kù)侖定律庫(kù)侖力2.難點(diǎn):庫(kù)侖定律的定性演示3.
2024-11-24 02:54
【摘要】電荷庫(kù)侖定律課題設(shè)計(jì)(南昌一中余龍老師參加全國(guó)物理青年教學(xué)大賽獲一等獎(jiǎng)?wù)n題設(shè)計(jì))一、知識(shí)與技能目標(biāo)1、知道三種起電方式及本質(zhì),學(xué)會(huì)使物體帶電。2、知道電荷守恒定律。3、知道什么是元電荷。4、掌握庫(kù)侖定律,要求知道點(diǎn)電荷的概念,理解庫(kù)侖定律的含義及其公式,知道靜電力常量。5、會(huì)用庫(kù)侖定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算
2024-12-13 07:02