【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程1.拋物線y=-2x2+6x-1的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,對稱軸為.2.如圖,若a<0,b>0,c<0,則拋物線y=ax2+bx+c的大致圖象為()3.已知二次函數(shù)y=41x2-25x+6,當(dāng)x=時(shí),y最小=;當(dāng)x
2024-11-27 22:09
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程,一元二次方程ax2+bx+c=0的解為________________ax2+bx+c=3的解為_________________:(1)a________0(2)b________0(3)c________0(4)b2-4ac________0
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程(1)教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)知識點(diǎn)1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過程,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系.2、理解二次函數(shù)與x軸交點(diǎn)的個數(shù)與一元二次方程的根的關(guān)系,理解何時(shí)方程有兩個不等的實(shí)根、兩個相等的實(shí)根和沒有實(shí)根.3、理解一元二次方程的根就是二次函數(shù)與y=h交點(diǎn)的橫坐標(biāo)
2024-11-22 23:39
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-17 12:05
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程第二章二次函數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)九年級數(shù)學(xué)下(BS)教學(xué)課件第1課時(shí)二次函數(shù)與一元二次方程學(xué)習(xí)目標(biāo),理解二次函數(shù)與一元二次方程之間的聯(lián)系.(難點(diǎn))、性質(zhì)確定方程的解.(重點(diǎn))導(dǎo)入新課情境引入問題
2025-06-19 12:22
【摘要】5二次函數(shù)與一元二次方程,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系.x軸交點(diǎn)的個數(shù)與一元二次方程的根的個數(shù)之間的關(guān)系,理解何時(shí)方程有兩個不等的實(shí)數(shù)根、兩個相等的實(shí)數(shù)根和沒有實(shí)數(shù)根.x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo).ax2+bx+c=0的求根公式是什么?當(dāng)b2-4ac≥0時(shí),當(dāng)b2-4ac0時(shí),方程無實(shí)數(shù)根.aacbbx2
2024-11-26 02:31
【摘要】復(fù)習(xí),其對稱軸為直線,且過點(diǎn).下列說法:①;②;③;④若是拋物線上的兩點(diǎn),則.其中正確的是()A.①②B.②③C.①②④D.②③④,觀察得到如下四個結(jié)論:①;②;③;④.其中正確的結(jié)論是()A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④,它與x軸的兩個交點(diǎn)分別為(-1,0),(3,0).下列結(jié)論:①;②b-2a=
2025-05-19 01:25
【摘要】想一想復(fù)習(xí)回顧y=ax2+bx+c(a≠0)ax2+bx+c=0(a≠0)ax2+bx+c>0(a≠0)北師大版九年級數(shù)學(xué)(下)第二章說一說問題探究1、二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖象的對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是什么?與y軸的交點(diǎn)呢?2、你能做出它的大致圖象嗎
2024-12-12 10:53
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(下)第二章二次函數(shù)8.二次函數(shù)與一元二次方程(1)二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系陽泉市義井中學(xué)高鐵牛?(1).h和t的關(guān)系式是什么??(2).小球經(jīng)過多少秒后落地?你有幾種求解方法?與同伴進(jìn)行交流.由上拋小球落地的時(shí)間想到?我們已經(jīng)知道,豎直上拋物體的高度h(m)與運(yùn)動時(shí)間t(s)的關(guān)系可
2024-12-04 08:31
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程觀察二次函數(shù)的圖象:223yxx???-3-2-10123-1-2-3123xy4NM你能確定一元二次方程的根嗎?2230xx???-3-2
2024-08-12 17:33
【摘要】2009年中考試題專題之14-二次函數(shù)與一元二次方程試題及答案一、選擇題1、(2009年臺灣)下列哪一個函數(shù),其圖形與x軸有兩個交點(diǎn)?(A)y=17(x+83)2+2274(B)y=17(x-83)2+2274(C)y=-17(x-83)2-2274(D)y=-17(x+83)2+2274。2、(2009年臺州市)已知二次函數(shù)的與的部分對應(yīng)值如
2025-06-12 22:05
【摘要】一、教材分析本節(jié)主要內(nèi)容是用函數(shù)的觀念看一元二次方程,探討二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系。教材從一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系入手,通過類比引出二次函數(shù)與一元二次方程之間的關(guān)系問題,并結(jié)合一個具體的實(shí)例討論了一元二次方程的實(shí)根與二次函數(shù)圖象之間的聯(lián)系。這一節(jié)是反映函數(shù)與方程這兩個重要數(shù)學(xué)概念之間的聯(lián)系的內(nèi)容。二、學(xué)情分析1、知識掌握上,學(xué)生對二次函
2025-04-19 13:36
【摘要】1第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)與一元二次方程(第1課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)說明廣東省深圳市鹽田區(qū)外國語學(xué)校徐欣一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),這是單純從函數(shù)知識“形”的層面進(jìn)行認(rèn)識,本節(jié)課學(xué)習(xí)二次函數(shù)與一元二次方程之間的關(guān)系,將從方程知識“數(shù)”的層面進(jìn)一步認(rèn)識二次函數(shù),也就是
2024-11-24 23:50
【摘要】第10課時(shí)§二次函數(shù)與一元二次方程教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過程,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系2、經(jīng)歷用圖象法求一元二次方程的近似根的過程,獲得用圖象法求方程近似根的體驗(yàn)3、理解二次函數(shù)與x軸交點(diǎn)的個數(shù)與一元二次方程的根的個數(shù)之間的關(guān)系,理解何時(shí)方程有兩個不等的實(shí)根、兩個相等的實(shí)根和沒有實(shí)
2024-11-27 22:10
2025-06-19 13:59