【正文】 。 第五節(jié) 留學生漢字偏誤（ 6） ? 五 、 日本學生漢字偏誤 ? 日本留學生由于受母語日文的影響，發(fā)音不準確，在聲母、韻母、聲調方面容易出錯。 她認為產(chǎn)生偏誤的原因有兩個：一是學生不能準確把握形符表義的內涵 ， 造成錯誤的形符改寫；二是混淆了漢字的字詞關系 ， 搞不清作為語言單位的詞與作為語言書寫單位的漢字的界限 ， 誤將字所記錄的詞義甚至句義等同于形符的意義 ， 并據(jù)以改寫形符 。 第五節(jié) 留學生漢字偏誤（ 4） ? 三 、 字義偏誤 ? （ 一 ） 類化 ? （ 二 ） 錯用義符 ? （ 三 ） 少用義符 第五節(jié) 留學生漢字偏誤（ 5） ? 四 、 形符偏誤 ? 施正宇 （ 1999） 以五大洲約 30個國家和地區(qū)的母語為拼音文字的學生的兩千余例漢字書寫錯誤為材料 ， 分析探討了留學生形符書寫錯誤的類型及原因 。在他們的記憶中，形聲字字音最重要。 第五節(jié) 留學生漢字偏誤（ 32） ? （ 二 ） 在部件水平上的同音近音混用 ? 同音近音混用是整字水平上的 ， 與此相關的是在部件水平上的同音近音混用 ， 即用同音近音的音符另造一個漢字 （ 有時這個漢字是錯字 ） ， 如將 “ 犧 ” 寫成 “ 牜希 ” ； “ 玩 ” 寫成“ 琓 ” ； “ 遇 ” 寫成 “ 迂 ” ； “ 源 ” 寫成 “ 沅 ” 。 留學生因為形似而用錯漢字的還有：表場 （ 表揚 ） 冷談 （ 冷淡 ） 穿邊 （ 旁邊 ） 此賽 （ 比賽 ） 黨得 （ 覺得 ） 西季如春 （ 四季如春 ）起早貧黑 （ 起早貪黑 ） 去失 （ 丟失 ） 老太娘 （ 老大娘 ） 小烏 （ 小鳥 ）興疼 （ 頭疼 ） 樣了 （ 樣子 ） 疑感 （ 疑惑 ） 緣化 （ 綠化 ） 期未 （ 期末 ）水溪 （ 小溪 ） 末婚 （ 未婚 ） 迷入 （ 迷人 ） 訪向 （ 訪問 ） 混度 （ 溫度 ）喜觀 （ 喜歡 ） 響志 （ 響聲 ） 小伙了 （ 小伙子 ） 。將 “ 外 ” 字，左邊 “ 夕 ” 的一點過長或左邊 “ 卜 ” 的一豎過短，寫成另一個字 “ 處 ” ，把 “ 喂 ” 的 “ 口 ” 寫在上面。 留學生在書寫時的錯誤往往表現(xiàn)為結構的松散和扭曲 。 部件介于筆畫和整字之間 ， 它大于或等于筆畫 ， 小于或等于整字 。 ? 筆形變形： “ 冬 ” 的下面和 “ 習 ” 的左下寫成兩撇 。 ? 外國留學生學寫漢字 ， 主要錯誤有以下幾個方面： ? 增加筆畫： “ 慕 ” 字下部多加一點；步 — 歩 對 — 対 況 — 況 減 — 減 決 — 泱 ? 減少筆畫： “ 美 、 隆 、 德 ” 字少寫一橫； “ 桌 ” 寫成 “ 卓 ” 。這 2905個漢字在現(xiàn)代白話文中的覆蓋率高達99%以上。 ? 試述對外漢語教學用字情況 ? 現(xiàn)代漢語常用漢字有 3500個，對外漢語教學根據(jù)實際對 3500個常用漢字作了適當?shù)恼{整，按照國家漢辦頒布的 《 漢語水平 又分為兩級：一級常用字2500字，二級次常用字字 1000字。選定常用字要綜合考慮以下四個方面因素：第一，頻率高的；第二，學科分布廣的；第三，構詞能力和構字能力強的；第四，日常生活中常用的。 第五節(jié) 留學生漢字偏誤（哪些字要用） 12 現(xiàn)代漢字常用字 ? 常用字是教學用字，包括小學、初中等幾個級別的教學用字。通用字內包括有常用字和非常用字。 《 現(xiàn)代漢語通用字表 》 是規(guī)范字表，它全面體現(xiàn)了國家關于漢字字形的規(guī)范。選定通用字對于印刷出版、辭書編纂、漢字的機械處理和信息處理都有重要的作用。 3. 試述形旁和聲旁的作用？ 4. 指出下列各字用法上的主要區(qū)別： ⑴竿、桿 ⑵既、即⑶頌、誦⑷辯、辨⑸竟、競 ⑹象、像 ⑺氣、汽⑻度、渡⑼坐、座⑽做、作 5. 改正下列詞語里的錯別字： 供獻 克苦 急燥 雜揉 淵搏 第五節(jié) 留學生漢字偏誤 教學目的 了解現(xiàn)代漢字通用字情況 掌握現(xiàn)代漢字常用字及對外漢語教學用字情況 掌握留學生在漢字字形、字音和字義的主要偏誤情況 第五節(jié) 留學生漢字偏誤 教學內容 第五節(jié) 留學生漢字偏誤（哪些字要用） 11 現(xiàn)代漢字通用字 ? 通用字是印刷出版用字，是記錄現(xiàn)代漢語一般要用到的字。 第四節(jié) 作業(yè) 1. 試述現(xiàn)代漢字的理據(jù)性。 ? （ 四 ） 形旁的作用 ? 提示該字所記錄的詞 (或語素 )義所屬類別 。 ? 可以利用聲旁區(qū)別形近字 。 意符是玉 ， 音符是珊省聲 。 ? 有的形聲字音符有所省略 ， 傳統(tǒng)漢字學把這樣的形聲字叫做省聲字 。 如： 娶 從女取聲 ， 指嫁娶 。 現(xiàn)指油脂 ， 油脂古稱膏 。 但因為意符表意具有模糊性 ， 有的意符可以兼通古今 。 如： 膚 從肉夫聲 ， 指皮膚 。 ? 有些古代形聲字 ， 到了現(xiàn)代音符已經(jīng)不能準確表音 。 如 ： 搬：從手般聲 ，指移動 。 ” 第四節(jié) 現(xiàn)代漢字的音和義 （ 31） ? 三 、 形聲字 ? 合體字中由意符和音符構成的字是形聲字 。 從女從禾 。 后訛變?yōu)閺纳韽拇?。 ? （ 4） 有些古代的會意字 ， 到今天它的部件已經(jīng)不能表意而成為記號 。 ? 雜： 繁體作 “ 雜 ” ， 從衣集聲 。 ? 聽： 繁體作 “ 聽 ” ， 從耳 壬聲 。 ? （ 3） 有些原來是形聲字 ， 經(jīng)簡化后成為了純記號字 。 如： 騙：從馬扁聲 ， 本指躍上馬 。 如：角 、 龜 、 鹿 、馬 、 它 、 燕 、 魚等 ， 本像它們所表示事物的形狀 。 第四節(jié) 現(xiàn)代漢字的音和義 （ 26） ? 合體記號字 ? 合體記號字是由兩個或兩個以上的記號構成的字 。 ? （ 5） 有些獨體字是來自形聲字 。 如： ? 樂：繁體作樂 。 ? 末： 在 “ 木 ” 的頂端加一指示符號 ， 指末梢 。 ? （ 3） 有些古代的指事字 ， 到現(xiàn)代成為了記號字 。 如： ? 我：本像一種鋸或刃形似鋸的武器 ， 假借為第一人稱代詞 。 如：日 、 月 、 山 、 水 、 手 、 木 、 心 、 子 、 刀 、 舟等 。 ? （ 1） 主要來自古代的象形字 。 現(xiàn)主要用于紀律 、 記載義 ， 系成為了記號 。 ? 笨：本指竹子的內層 ， 從竹本聲 ， 后假借為愚笨 ， 竹成為了記號 。 ? 誅：從言朱聲 ， 本指用言語譴責 ， 故從言 。 如： ? 球：從玉求聲 ， 本指一種美玉 。 第四節(jié) 現(xiàn)代漢字的音和義 （ 24） ? 半音符半記號字 ? 半音符半記號字是由音符和記號構成的字 。 ? （ 4） 有些是古代的象形字 ， 發(fā)展到今天變成了一半是意符 ， 一半是記號 。 如： ? 雪： 《 說文 》 從雨彗聲 。 簡化字變成了丁 ， 丁是記號 。 ? （ 2） 由于漢字簡化 ， 使得音符不再表音 。 ? 霜：從雨相聲 ， 表天象的字多從雨 。 ? （ 1） 古代的形聲字 ， 由于音符變形 ， 或者不能準確表音 ， 變成了記號 ， 而字義古今沒有很大的變化 ， 就變成了半意符半記號字 。 如： 淚：從水從目 ， 目中水是淚 。 如：晶：三日 ， 形容光亮 。 如： 拿：合手為拿 。 ? 會意字 ? 會意字是合體字 ， 一般由兩個或兩個以上的意符構成的字 。 ? 一 、 二 、 三：是由原始記數(shù)符號流傳下來的 。 凸：高于周圍 。 第四節(jié) 現(xiàn)代漢字的音和義 （ 22） ? 獨體表意字