導(dǎo)數(shù)的幾何意義(2)(參考版)

【摘要】導(dǎo)數(shù)的幾何意義英德中學(xué)高二數(shù)學(xué)備課組導(dǎo)數(shù)的幾何意義課堂引入學(xué)習(xí)目標新知探究新知運用學(xué)習(xí)反思問題1：平面幾何中我們是怎樣判斷直線是否是圓的割線或切線的呢？問題2如圖直線l1是曲線C的切線嗎?l2呢?l21AB0xy對于一般的曲線

2024-10-22 16:25

導(dǎo)數(shù)的幾何意義(參考版)

【摘要】瀘州實驗中學(xué)明楊1．導(dǎo)數(shù)的幾何意義(1)切線：如圖，當點Pn(xn，f(xn))(n＝1,2,3,4，…)沿著曲線f(x)趨近于點P(x0，f(x0))時，割線PPn趨近于確定的位置，這個確定位置的直線PT稱為點P處的．顯然割線P

2025-07-21 22:34

112導(dǎo)數(shù)的幾何意義(參考版)

【摘要】導(dǎo)數(shù)的幾何意義自學(xué)導(dǎo)引1．導(dǎo)數(shù)的幾何意義(1)割線斜率與切線斜率設(shè)函數(shù)y＝f(x)的圖象如圖所示，AB是過點A(x0，f(x0))與點B(x0＋Δx，f(x0＋Δx))的一條割線，此割線的斜率是ΔyΔx＝f?x0＋Δx

2025-07-29 02:55

導(dǎo)數(shù)的幾何意義(3)(參考版)

【摘要】回顧①平均變化率?fx121)()??fxxx2f(x函數(shù)y=f(x)的定義域為D,∈D,f(x)從x1到x2平均變化率為:②割線的斜率OABxyY=f(x)x1x2f(x1)f(x2)x2-x1=△xf(x2)-f(x1)=△y

2024-10-22 16:25

313導(dǎo)數(shù)的幾何意義(參考版)

【摘要】導(dǎo)數(shù)的幾何意義回顧①平均變化率函數(shù)y=f(x)從x1到x2平均變化率為:②平均變化率的幾何意義：割線的斜率OABxyY=f(x)x1x2f(x1)f(x2)x2-x1=△xf(x2)-f(x1)=△y121)()??

2025-07-29 05:14

113導(dǎo)數(shù)的幾何意義(參考版)

【摘要】【課標要求】1．了解導(dǎo)數(shù)的概念；理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義．2．會求導(dǎo)數(shù)．3．根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義，會求曲線上某點處的切線方程．【核心掃描】1．利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線在某點處的切線方程．(重點)2．準確理解在某點處與過某點的切線方程．(易混點)自學(xué)導(dǎo)引1．切線：如圖，當點

2025-07-24 21:55

導(dǎo)數(shù)的幾何意義ppt課件(參考版)

【摘要】NetworkOptimizationExpertTeam知識的超市，生命的狂歡1、課本、導(dǎo)學(xué)案、非常學(xué)案、練習(xí)本、雙色筆2、分析錯因，自糾學(xué)案3、標記疑難，以備討論NetworkOptimizationExpertTeam知識的超市，生命的狂歡度？等于這段時間的平均速在什么時刻的瞬時速度）質(zhì)點（的平均速度；這段時間內(nèi)質(zhì)

2024-11-06 20:18

167;22導(dǎo)數(shù)的幾何意義(參考版)

【摘要】§知識回顧平均變化率函數(shù)y=f(x)的定義域為D,∈D,f(x)從x1到x2平均變化率為:1212)()(xxxfxfxy?????瞬時變化率當趨于0時，平均變化率就趨于函數(shù)在點的瞬時變化率，瞬時變化率刻畫的是函數(shù)在一點處變化的快慢x?0x平均變化率刻

2024-10-03 19:15

kmhaaa313導(dǎo)數(shù)的幾何意義(參考版)

【摘要】幾何意義1高二數(shù)學(xué)選修1-1第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用??????xxfxxflimxylimxf0x0x0?????????００－＋＝＝即：????000xxyfxxxfxy??＝函數(shù)＝在＝處的導(dǎo)數(shù)，記作：或???

2025-07-28 18:39

高三數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)的幾何意義(參考版)

【摘要】一、復(fù)習(xí)幾何意義：曲線在某點處的切線的斜率;(瞬時速度或瞬時加速度)物理意義：物體在某一時刻的瞬時度。2、由定義求導(dǎo)數(shù)（三步法）步驟:);()()1(xfxxfy?????求增量;)()()2(xxfxxfxy???????算比值)(,0)3(xfxyx????

2024-11-15 02:53

導(dǎo)數(shù)的幾何意義評課(參考版)

【摘要】第一篇：導(dǎo)數(shù)的幾何意義評課 《導(dǎo)數(shù)的幾何意義》評課稿 前階段聽了一節(jié)《導(dǎo)數(shù)的幾何意義》，對這節(jié)課，我感覺：（一)從教學(xué)目標上看 1、了解導(dǎo)數(shù)概念的實際背景，體會導(dǎo)數(shù)的思想及其內(nèi)涵； 2、通過函...

2024-10-28 12:07

1、3-1-2導(dǎo)數(shù)的幾何意義(參考版)

【摘要】選修1-2導(dǎo)數(shù)的幾何意義一、選擇題1．曲線y＝x2在x＝0處的()A．切線斜率為1B．切線方程為y＝2xC．沒有切線D．切線方程為y＝0[答案]D[解析]k＝y(tǒng)′＝limΔx→0(0＋Δx)2－02Δx＝limΔx→0Δx＝0，所以k＝0，又y＝x

2024-11-27 22:43

導(dǎo)數(shù)的幾何意義(課改教案)(參考版)

【摘要】導(dǎo)數(shù)的幾何意義（課改教案）　　教學(xué)目的　　1．使學(xué)生理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義；并會用求導(dǎo)數(shù)的方法求切線的斜率和切線方程；利用導(dǎo)數(shù)求法線方程．　　2．通過揭示割線與切線之間的內(nèi)在聯(lián)系對學(xué)生進行辯證唯物主義的教育．　　教學(xué)重點　　理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義是本節(jié)的重點．　　教學(xué)過程　　一、復(fù)習(xí)提問　　1．導(dǎo)數(shù)的定義是什么？求導(dǎo)數(shù)的三個步驟是什么？求函數(shù)y＝x2在x＝2處的導(dǎo)數(shù)．

2024-10-06 17:22

高二數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)的概念與導(dǎo)數(shù)的幾何意義(參考版)

【摘要】1北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-2第二章《變化率與導(dǎo)數(shù)》法門高中姚連省制作2一、教學(xué)目標：理解導(dǎo)數(shù)的概念，會利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線上某點處的切線方程。二、教學(xué)重點：曲線上一點處的切線斜率的求法教學(xué)難點：理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義三、教學(xué)方法：探析歸納，講練結(jié)合四、教學(xué)過程3,它是從眾多實際問

2024-11-16 16:44

復(fù)數(shù)的幾何意義(參考版)

【摘要】數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù)的概念復(fù)數(shù)的幾何意義i的基本特征是什么？（1）i2＝－1；（2）i可以與實數(shù)進行四則運算，且原有的加、乘運算律仍然成立.復(fù)習(xí)鞏固虛數(shù)單位i的引入解決了負數(shù)不能開平方的矛盾，并將實數(shù)集擴充到了復(fù)數(shù)集。？復(fù)數(shù)相等的充要條件是什么？a＋bi（a，b∈R

2024-08-16 05:02

導(dǎo)數(shù)的幾何意義(2)(編輯修改稿)

導(dǎo)數(shù)的幾何意義(2)-wenkub.com

導(dǎo)數(shù)的幾何意義(2)(已改無錯字)

導(dǎo)數(shù)的幾何意義(2)-資料下載頁

導(dǎo)數(shù)的幾何意義(2)(參考版)