外科與婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)(參考版)
2024-10-22 14:52本頁(yè)面
【正文】 。 學(xué)習(xí)健康評(píng)估的基本要求 ? 基本概念清楚，基本技能熟練，基本知識(shí)牢固； ? 能獨(dú)立進(jìn)行系統(tǒng)問(wèn)診，發(fā)現(xiàn)和收集病人異常資料； ? 獨(dú)立進(jìn)行熟練的全面、系統(tǒng)和規(guī)范的體格檢查，結(jié)果準(zhǔn)確； ? 掌握心電圖機(jī)操作和圖形分析； ? 根據(jù)收集到的資料進(jìn)行分析與綜合，作出初步護(hù)理診斷并正確記錄。 注意點(diǎn)：及時(shí)準(zhǔn)確、內(nèi)容全面準(zhǔn)時(shí)、填寫(xiě)完整清晰、工整規(guī)范。 建立正確的護(hù)理診斷應(yīng)注意的問(wèn)題： ① 癥狀、體征、實(shí)驗(yàn)室檢查和輔助檢查的結(jié)果不可分割，不能只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林，抓住一點(diǎn)不及其余； ② 不能只見(jiàn)現(xiàn)狀不顧歷史的分析和判斷問(wèn)題； ③ 護(hù)士面臨的是病人、環(huán)境、社會(huì)相互作用和動(dòng)態(tài)變化的有機(jī)整體。診斷性推理涉及評(píng)估過(guò)程、觀察結(jié)果和臨床判斷的評(píng)判性思維能力。 與護(hù)理的關(guān)系 ①護(hù)士需要指導(dǎo)病人和協(xié)助病人進(jìn)行檢查； ②有助于護(hù)士更好的理解影像學(xué)檢查的意義，指導(dǎo)護(hù)理。 ２、用途 ? 用于心臟疾??； ? 病情判斷； ? 重癥監(jiān)護(hù)等。 （三）實(shí)驗(yàn)室檢查（ laboratory examination） 通過(guò)物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)等實(shí)驗(yàn)方法，對(duì)病人的 血液 、 體液 、 分泌物 、 排泄物 、 組織標(biāo)本 和 細(xì)胞取樣 等進(jìn)行檢查，從而獲得疾病的病原體、組織的病理形態(tài)或器官功能狀態(tài)等資料，再結(jié)合臨床進(jìn)行分析的檢查方法。 ２ 、 體征 （ signs） 是通過(guò)體格檢查發(fā)現(xiàn)的異常征象 。 ① 采集病史的主要手段； ②護(hù)士必須掌握的基本功； ③疾病的發(fā)生發(fā)展、治療經(jīng)過(guò)，指導(dǎo)體格和實(shí)驗(yàn)室檢查． ３、問(wèn)診和護(hù)理的關(guān)系 ? 通過(guò)詢(xún)問(wèn)了解疾病的發(fā)生發(fā)展和演變及病人的心理反應(yīng)，對(duì) 形成護(hù)理診斷 、 指導(dǎo)臨床護(hù)理監(jiān)測(cè) 起主導(dǎo)作用； ? 對(duì)學(xué)生：從護(hù)理角度提出問(wèn)診的要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)癥狀問(wèn)診作出護(hù)理診斷和預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)護(hù)理問(wèn)題的能力。inquiry） :護(hù)士通過(guò)對(duì)被評(píng)估對(duì)象或家屬的系統(tǒng) 詢(xún)問(wèn) 和 交談 獲得病史資料，經(jīng)過(guò)綜合分析作出臨床判斷的過(guò)程。 ? 客觀資料（ objective data）：通過(guò)觀察或測(cè)量得出的資料，包括通過(guò)視、觸、叩、聽(tīng)、嗅、實(shí)驗(yàn)室、借助醫(yī)療器械等獲得的資料。 ? FHPs模式涉及人類(lèi)健康和功能 11各方面： ① 健康感知與健康管理（ health perception and health manag
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