【摘要】公園有多寬某地開(kāi)辟了一塊長(zhǎng)方形的荒地,新建一個(gè)以環(huán)保為主題的公園。已知這塊荒地的長(zhǎng)是寬的2倍,它的面積為400000米2。(1)公園的寬大約是多少?它有1000米嗎?(2)如果要求誤差小于10米,它的寬大約是多少?與同伴交流。400000米2米(3)該公園中心有一個(gè)圓形花圃,它的面積是800米
2024-10-22 12:35
【摘要】某地開(kāi)辟了一塊長(zhǎng)方形的荒地,新建一個(gè)以環(huán)保為主題的公園。已知這塊荒地的長(zhǎng)是寬的2倍,它的面積為400000米2。(1)公園的寬大約是多少?它有1000米嗎?(2)如果要求誤差小于10米,它的寬大約是多少?與同伴交流。400000米2米(3)該公園中心有一個(gè)圓形花圃,它的面積是800米2,你能估
2024-12-12 10:53
【摘要】學(xué)過(guò)的幾何圖形有哪些?長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)哪個(gè)圖形的面積大?1厘米15個(gè)1平方厘米15個(gè)1平方厘米5×3=15(平方厘米)?原來(lái)平行四邊形的底原來(lái)平行四邊形的高(長(zhǎng)方形的長(zhǎng))(長(zhǎng)方形
2024-11-25 01:10
【摘要】一、選擇題平方根在()5,6,7,8中,其中在218?與2126?之間的有()2)521(?的結(jié)果為()A.21-5-21C.-21-5a1=61,
2024-12-07 03:03
【摘要】課題公園有多寬課型:新授課教學(xué)目標(biāo),能估計(jì)一個(gè)無(wú)理數(shù)的大致范圍,并能通過(guò)估算比較兩個(gè)數(shù)的大小。,形成估算的意識(shí),發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生把數(shù)學(xué)應(yīng)用于日常生活的能力;對(duì)結(jié)果合理性的覺(jué)察能力;近似估算能力重點(diǎn)掌握估算的方法,能通過(guò)估算檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果的合理性難點(diǎn)掌握估算方法,形成估算的意識(shí)教
2024-11-27 22:07
【摘要】請(qǐng)欣賞下面的民謠:①(美國(guó))一個(gè)老酒鬼,名叫巴特恩,吃肉片和排骨,共用錢(qián)九角四分。每塊排骨一角一,每片肉價(jià)只七分,連排骨帶肉片吃了整十塊呦,問(wèn)問(wèn)你:吃了幾塊排骨幾片肉,我們的巴特恩?②(中國(guó))牧童王小良,放牧一群羊。問(wèn)他羊幾只,請(qǐng)你仔細(xì)想。頭數(shù)加只數(shù),只數(shù)減頭數(shù)。只數(shù)乘頭數(shù),只數(shù)除頭數(shù)。
2024-12-04 00:23
【摘要】§2.1花邊有多寬課時(shí)安排2課時(shí)從容說(shuō)課方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效數(shù)學(xué)模型,隨著數(shù)學(xué)應(yīng)用的日趨廣泛,方程的工具作用顯得愈發(fā)重要.一元二次方程是中學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容,在初中數(shù)學(xué)中占有重要的地位.本節(jié)“花邊有多寬”是一元二次方程的基礎(chǔ),是通過(guò)豐富的實(shí)例,讓學(xué)生建立一元二次方程,并通過(guò)觀察歸納出一元二次方
2024-12-07 06:16
【摘要】方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效數(shù)學(xué)模型,隨著數(shù)學(xué)應(yīng)用的日趨廣泛,方程的工具作用顯得愈發(fā)重要.一元二次方程是中學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容,在初中數(shù)學(xué)中占有重要的地位.本節(jié)“花邊有多寬”是一元二次方程的基礎(chǔ),是通過(guò)豐富的實(shí)例,讓學(xué)生建立一元二次方程,并通過(guò)觀察歸納出一元二次方程的概念,進(jìn)而通過(guò)夾逼思想估算方程的解.本節(jié)的重、難點(diǎn)是一元二次方程的
2024-12-13 08:13
【摘要】花邊有多寬學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握一元二次方程的一般形式。2、會(huì)將一元二次方程化為一般形式,并會(huì)指出二次項(xiàng)、一次項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):會(huì)將一元二次方程化為一般形式。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入學(xué)生活動(dòng):列方程.問(wèn)題:有一面積為54m2的長(zhǎng)方形,將它的一邊剪短5m,另一邊剪短2m,恰好變成一個(gè)正方形,那么
2024-11-22 22:14
【摘要】課題 課型:新授課 教學(xué)目標(biāo) ,能估計(jì)一個(gè)無(wú)理數(shù)的大致范圍,并能通過(guò)估算比較兩個(gè)數(shù)的大小。 ,形成估算的意識(shí),發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 德育目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生把數(shù)學(xué)應(yīng)用于日常生活的能力;對(duì)...
2025-01-25 05:28
【摘要】課題、花邊有多寬(二)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.探索一元二次方程的解或近似解.2.培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力.3.經(jīng)歷方程解的探索過(guò)程,增進(jìn)對(duì)方解的認(rèn)識(shí),發(fā)展估算意識(shí)和能力.教學(xué)重點(diǎn)探索一元二次方程的解或近似解.教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力.教學(xué)方法分組討論法教學(xué)后記教學(xué)
【摘要】課題、花邊有多寬(一)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.要求學(xué)生會(huì)根據(jù)具體問(wèn)題列出一元二次方程。通過(guò)“花邊有多寬”,“梯子的底端滑動(dòng)多少米”等問(wèn)題的提出,讓學(xué)生列出方程,體會(huì)方程的模型思想,培養(yǎng)學(xué)生把文字?jǐn)⑹龅膯?wèn)題轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)語(yǔ)言的能力。2.通過(guò)教師的講解和引導(dǎo),使學(xué)生抽象出一元二次方程的概念,培養(yǎng)學(xué)生歸納分析的能力。教學(xué)重點(diǎn)一元二次
【摘要】公園有多寬學(xué)習(xí)目標(biāo):(1分鐘)1.能估計(jì)一個(gè)無(wú)理數(shù)的大小,并能比較兩個(gè)無(wú)理數(shù)的大小。2.掌握估算的方法,形成估算的意識(shí).自學(xué)指導(dǎo):(2分鐘)P48課本的三個(gè)問(wèn)題,你是怎么想的??你是怎樣估算這些數(shù)的?1時(shí)要理解解題的思路以及解題的依據(jù)。4.P49對(duì)于兩個(gè)無(wú)理數(shù)的你有更好的方法比較大小嗎?
2024-11-23 02:25
2024-11-23 04:37
【摘要】北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章實(shí)數(shù)第四節(jié)公園有多寬秋實(shí)中學(xué)數(shù)學(xué)八年級(jí)備課組某市開(kāi)辟了一塊長(zhǎng)方形的荒地用來(lái)建一個(gè)以環(huán)
2024-08-12 16:43