[自我管理與提升]能力(參考版)
2024-10-22 03:32本頁面
【正文】 – 優(yōu)越的自然素質(zhì)是超常兒童發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，理想的早期教育是超常兒童成長的重要條件。 2021/11/10 37 二、能力發(fā)展的個(gè)體差異 ? 發(fā)展水平的差異 – 超常者與智能不足者 – ①超常者是智力高度發(fā)展。 ? 個(gè)別差異 – 能力發(fā)展趨勢(shì)有個(gè)體差異。 2021/11/10 36 ? 流體與晶體 – 中年之后流體智力有下降的趨勢(shì)，而晶體智力在人的一生中是穩(wěn)步上升的。 2021/11/10 32 智商分?jǐn)?shù)的頻率分布 051015202530354055 70 85 100 115 130 145 145人群中的比例2021/11/10 33 各階段學(xué)習(xí)成績與智商的關(guān)系 0小學(xué) 中學(xué) 大學(xué) 研究生lowhigh2021/11/10 34 第四節(jié) 能力發(fā)展與個(gè)體差異 2021/11/10 35 一、能力發(fā)展的一般趨勢(shì) ? 童年期和少年期 – 是某些能力發(fā)展的重要時(shí)期，從三四隨到十二三歲，智力的發(fā)展與年齡的增長幾乎等速。 – 信度：測驗(yàn)的可靠程度。 – ③施測程序的標(biāo)準(zhǔn)化。 2021/11/10 28 WAISR的結(jié)構(gòu) 言語分量表 ? 知識(shí) ? 理解 ? 算術(shù) ? 類比 ? 數(shù)字廣度 ? 詞匯 操作分量表 ? 數(shù)字符號(hào) ? 圖形完整 ? 木塊設(shè)計(jì) ? 圖片排列 ? 組裝物體 2021/11/10 29 2021/11/10 30 2021/11/10 31 ? 智力測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化 – 標(biāo)準(zhǔn)化過程： – ①選擇具有代表性的測驗(yàn)題目。 2021/11/10 27 ? 韋克斯勒智力量表 – 離差智商的根據(jù)：人的智力按常態(tài)分布，智商分布的標(biāo)準(zhǔn)差為 15。其公式為：智商（ IQ）＝（ 智齡 MA247。 202
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