小說閱讀分析(參考版)

【摘要】小說閱讀分析小說的定義：?文學(xué)體裁的一種，以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活。小說的三要素一、把握故事情節(jié)。把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，是欣賞小說藝術(shù)特點的基礎(chǔ)，也是整體感知文章的起點。小說的情節(jié)一般分為故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局幾個階段。情節(jié)是人物性

2024-10-15 18:44

小說閱讀指導(dǎo)(參考版)

【摘要】小說閱讀指導(dǎo)中考課標(biāo)要求：能有自己的情感體驗,初步領(lǐng)略作品的內(nèi)涵，說出從中獲得的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價;對作品中感人的情境和形象,能說出自己的體驗;品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。能熟練運(yùn)用各種閱讀方法。文體知識：：（）、（）、（）

2025-07-20 13:49

中考語文小說閱讀(參考版)

【摘要】小說閱讀復(fù)習(xí)中考備考之中考考綱解讀一、欣賞文學(xué)作品，感受作品中的形象；二、體味和推敲重要語句在具體語言環(huán)境中的含義和作用。方法指導(dǎo)(考點一)示例一：“他哥哥來啦？是烏拉吉米爾?伊凡尼奇嗎？”奧

2024-11-23 01:57

中考小說閱讀專題—人物形象的分析ppt(參考版)

【摘要】歡迎進(jìn)入我們的課堂中考小說閱讀專題—人物形象的分析執(zhí)教者：吳山楚水小說知識回顧1、小說是以塑造（）為中心，通過完整的（）的敘述和（）描寫來反映社會生活。所以構(gòu)成小說的三要素是（）、（）、（）。2、刻畫人物形象的方法有：（

2024-11-23 04:34

小說考點分析(參考版)

【摘要】小說常考題型以《祝?！泛汀端帯窞槔≌f的考點考點一、揣摩人物形象考點二、注意環(huán)境描寫考點三、把握故事情節(jié)考點四、概括主題內(nèi)容考點五、理解小說標(biāo)題考點一關(guān)于人物形象的分析1、簡要分析祥林嫂的人物形象。思路：通過對祥林嫂肖像、語言、動作、心理等的描寫，分析人物性格特征，結(jié)合當(dāng)時的社會

2025-04-27 09:39

小說閱讀之環(huán)境ppt課件(參考版)

【摘要】小說閱讀之環(huán)境描寫考點知識梳理課內(nèi)文本回顧小說《林教頭風(fēng)雪山神廟》、《祝?！分协h(huán)境描寫的作用??下面就舉中學(xué)課本節(jié)選的小說來分析小說中環(huán)境描寫的作用。精當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫：在魯迅的小說《祝?！分?，一開篇，作者就向讀者展示了魯鎮(zhèn)“祝福

2025-01-08 00:57

中考語文復(fù)習(xí)小說閱讀指導(dǎo)(參考版)

【摘要】散文和小說的主要區(qū)別?1、散文重在抒情，小說主要是敘事；?2、散文一般比較真實，小說多數(shù)是虛構(gòu)；?3、散文以第一人稱為多，小說多種人稱均有；?4、小說有較完整的故事情節(jié)，重在刻畫人物形象，而散文沒有這么突出。知識鏈接小說概念及三要素小說是以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘

2024-11-23 07:55

——小說閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】——小說閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計?1、聯(lián)系上下文，回答問題。?剛才我從上面跳到院子里來的那個樹權(quán)還在搖動呢，有一片黃樹葉正從上面落下來?這一處描寫有什么作用?請作簡要分析。(3分)2022廣州中考試題《童年》?2、讀劃線句子?教室里寂靜得只能聽到木板發(fā)出的‘叭、叭’聲?，說說這是什么描寫方式？有什么作用？（2分

2025-07-20 20:07

小說閱讀的方法及技巧(參考版)

【摘要】議論文的閱讀[議論文的概念]：議論文文體知識的基本點議論文的三要素：是以議論為主要表達(dá)方式，闡明作者觀點的一種文體。論點、論據(jù)、論證一、論點1、

2025-01-09 02:50

高三語文小說閱讀指導(dǎo)(參考版)

【摘要】高考復(fù)習(xí)文學(xué)類文本閱讀：散文和小說的主要區(qū)別?1、散文重在抒情，小說主要是敘事；?2、散文一般比較真實，小說多數(shù)是虛構(gòu)；?3、散文以第一人稱為多，小說多種人稱均有；?4、小說有較完整的故事情節(jié)，重在刻畫人物形象，而散文沒有這么突出。知識鏈接小說概念及三要素小說是以塑造人物

2024-11-13 02:30

高考小說閱讀(參考版)

【摘要】2011年高考文學(xué)作品閱讀:小說精品閱讀集訓(xùn)【體驗大本營】【能力集訓(xùn)】一、閱讀下面的小說，回答1～4題。轆轤伍中正鄉(xiāng)里要打井了。這事風(fēng)一樣地傳遍了村里。鄉(xiāng)長急了，找誰呢？鄉(xiāng)長想到了村主任。鄉(xiāng)長就對村主任說，找個人來打井。村主任說，不出兩天，我給你找個人就是。找誰呢？想來想去，村主任就想到了劉書臣，他媽的劉書臣不是在外面打井嗎？劉書臣在外面打完井回來，太陽的光

2025-02-06 16:04

中考語文專題復(fù)習(xí)20小說閱讀(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件專題二十小說閱讀中小學(xué)課件中小學(xué)課件考點一整體感知，把握脈絡(luò)整體感知小說內(nèi)容，把握小說的情節(jié)脈絡(luò)，分清小說情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個階段，按“什么人在什么地方干了什么結(jié)果怎樣”的模式完整概括故事情節(jié)?？键c二具體把握人物形象分析人物形象

2024-11-23 11:58

西方現(xiàn)代小說文本閱讀殺人者(參考版)

【摘要】西方現(xiàn)代小說文本閱讀《殺人者》執(zhí)教：蘇州市教科院沈中2020年10月30日海明威（1899—1961），美國作家和記者，1954年獲諾貝爾文學(xué)獎。海明威一向以文壇硬漢著稱，他是美利堅民族的精神豐碑。海明威有自己獨特的創(chuàng)作風(fēng)格，在美國文學(xué)史乃至世界文

2024-10-16 02:13

九年級語文小說的閱讀(參考版)

【摘要】中考閱讀復(fù)習(xí)——小說一、小說的概念小說是作者對社會生活進(jìn)行藝術(shù)概括，通過敘述人的語言來描繪生活事件，塑造人物形象，展示作品主題，表達(dá)作者思想感情，從而藝術(shù)地反映和表現(xiàn)社會生活的一種文學(xué)體裁。二、小說的三要素小說的三要素是人物、環(huán)境和情節(jié)。三者中，人物是小說的

2024-11-15 04:15

小說閱讀教學(xué)的內(nèi)容與方法(參考版)

【摘要】小說閱讀教學(xué)的內(nèi)容與方法一、小說教學(xué)應(yīng)該“教什么”？1、知識層次：小說的類型，小說的類別，小說的作者、題材、流派風(fēng)格，小說的要素，小說的“描寫”“線索”“環(huán)境”“細(xì)節(jié)”“鋪墊”“伏筆”“照應(yīng)”“懸念”“誤會”等等有關(guān)的基本知識以及積累一定的語言材料。2、理解層次：課文內(nèi)容，結(jié)構(gòu)特點，情節(jié)發(fā)展步驟，小說的要素在

2025-07-20 13:48

小說閱讀分析(更新版)

小說閱讀分析(專業(yè)版)

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