車間主任及班組長培訓(參考版)
2024-10-21 20:59本頁面
【正文】 天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。 車間主任及班組長培訓 1 企業(yè)是軍隊 企業(yè)是學校 企業(yè)是家庭 2 端正思想 更新觀念 統(tǒng)一認識 步調一致才能得勝利！ 3 別對自己說不可能！??！ 4 從頭再來 昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶；辛辛苦苦，已度過半生，今夜重又走進風雨；我不能隨波浮沉，為了我摯愛的親人；再苦再難，也要堅強，只為那些期待眼神 心若在，夢就在，天地之間還有真愛；看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來 5 熱身活動 掌聲與素質 ? 音樂：拉德斯基進行曲 ? 掌聲：愛心激勵 2， 3， X、 7 ? 熱烈的掌聲有利于身體健康 ? 熱烈的掌聲有利于心理健康 ? 熱烈的掌聲能激勵他人 ? 快樂的一天，從熱烈的掌聲開始 6 團隊精神訓練 ? 愛心激勵 ? 龍的呼喚 ? 口風訓練 我們的目標是 培養(yǎng)卓越人才，創(chuàng)建卓越團隊 我們的宗旨是 服務，服務，再服務 我們的決心是 寧為成功拼命干，不為失敗找借口 我們的誓言是 只要有我在，公司一定強 只要公司在，我一定成功 7 8 此次培訓的主要內容 一、管理基礎與職責認識 二、管理者基本工作心態(tài) 三、管理者的有效溝通 四、企業(yè)內人際關系的有效處理 五、培養(yǎng)部下與有效激勵 六、車間與班組管理的基本方法 七、車間與班組的高效率管理 一． 管理基礎與職責認識 ? 什么是企業(yè)管理的核心 用健康的理念統(tǒng)一全員的思想 用嚴格的制度約束全員的行為 用科學的流程規(guī)范全員的工作 用系統(tǒng)的培訓提高全員的素能 用有效的激勵調整全員的心態(tài) 9 一． 管理基礎與職責認識 ? 企業(yè)管理水平的三重境界 壓制型管理、控制型管理、自制型管理 ? 企業(yè)管理活動的四項原則 標準化 ：無規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩不標準難成方圓 規(guī)范化 ：企業(yè)的一切活動必須循規(guī)蹈矩 人文化 ：必須營造一個寬松、舒心、富有人情魅力的企業(yè)內外環(huán)境 自覺化 ：強化和培養(yǎng)員工的自覺意識和行動 10 一． 管理基礎與職責認識 ? 什么是日常管理和管理者 —— 日常管理就是計劃、指揮、協(xié)調、服務 —— 管理者就是堅持 以人為本 、 同心同德 的原則，充分發(fā)揮下屬的積極性和創(chuàng)造性，通過有效地計劃、指揮、協(xié)調和服務，組織和率領下屬員工一起達成共同目標的人 ? 管理者的職責及換位思考 11 一． 管理基礎與職責認識 職業(yè)精神 傳統(tǒng)企業(yè)管理者 現(xiàn)代企業(yè)管理者 ?將自己從事的職業(yè)當作事業(yè) ?關注企業(yè)聲譽、形象和地位 ?強烈的責任感和使命感 ?非常執(zhí)著，從不輕言放棄 ?將工作當作謀生的手段 ?關注個人的眼前利益 ?將自己的下屬當作通向仕途的跳板 ?缺乏韌性，沒有原則 ?職業(yè)態(tài)度、敬業(yè)精神較差 12 一． 管理基礎與職責認識 個人特質 ? 冷靜、客觀、理性、周到 ? 在經營管理中講原則 ? 看待問題不受情緒和環(huán)境的影響，有持續(xù)性 ? 對問題有清楚和冷靜的認識、預見、應變能力 ? 感性、主觀、易沖動 ? 決策易受情緒的影響 ? 看問題較主觀隨意、想當然、憑感覺、憑熱情 ? 對事物缺乏足夠的分析、預測及準備 傳統(tǒng)企業(yè)管理者 現(xiàn)代企業(yè)管理者 13 一． 管理基礎與職責認識 職業(yè)水平 傳統(tǒng)企業(yè)管理者 現(xiàn)代企業(yè)管理者 ? 接受過系統(tǒng)專業(yè)的管理訓練 ? 管理知識及技能扎實、系統(tǒng)、實用 ? 善于借助管理技術及工具來提高自己 ? 不接受系統(tǒng)的管理訓練 ? 缺乏管理知識及技能，主要靠以往經驗，憑個人感覺、悟性、才華處事 ? 主要靠自學、摸索及傳幫帶來提高自己 14 一． 管理基礎與職責認識 角色定位 傳統(tǒng)企業(yè)管理者 現(xiàn)代企業(yè)管理者 ? 定位于經理人，職業(yè)白領 ? 最高的職業(yè)目標是當二把手（總經理） ? 一生就是打工，不想當老板 ? 沒有明確的職業(yè)定位及規(guī)劃 ? 易受外部條件的影響而發(fā)生經常性的波動 ? 時常有當老板的愿望及沖動 15 一． 管理基礎與職責認識 工作效果
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