提高班會課實(shí)效性的思考(參考版)
2024-10-15 17:22本頁面
【正文】 遇到老人需要幫助，先觀察，多思考，見義“智”為。 老師：同樣的道理，量力而行，尋找恰當(dāng)?shù)姆椒?，才能真正的幫助人，也是保護(hù)自己。我自己的生命同樣也很重要。 老師：如果摔倒在地的是你的爺爺奶奶，你會希望路人怎么做？ 學(xué)生：當(dāng)然希望有人能去扶！ 老師：將心比心，那可能就是我們的同齡人的長輩，怎么能忍心假裝看不見繞路走呢？我也能理解部分同學(xué)的擔(dān)心，怕惹上麻煩，怕被訛詐。 如何設(shè)計(jì)好一節(jié)班會課 確定主題 設(shè)計(jì)版塊 設(shè)計(jì)班會課如同寫文章 引入 —— 展開 —— 收尾 加入佳境 總結(jié)提煉 使用各種呈現(xiàn)手段 班會課常用的表現(xiàn)手段 小組討論（案例） 小型辯論 視頻、音頻、圖片等多媒體 調(diào)查（問卷、舉手） 采訪 演講（講故事） 表演（小品） 游戲（競賽） 邀請嘉賓 …… 主題班會 《 善待 》 （八年級） 調(diào)查問卷：“路遇老人摔倒，你會怎么做？” 調(diào)查結(jié)果： 不幫助 3人 無條件直接扶助 18人 給予其他方式的幫助 11人 版塊一：“扶與不扶”的話題討論 新聞播報(bào)案例 6人小組展開討論，將收集的建議寫在卡片上。如果分值相同，獲得★數(shù)多者排名靠前。 （ 2）科任教師對 5個提名投票，限投 1人，每票計(jì) 10分。每人一張選票，可以選五位同學(xué)，在最希望當(dāng)選的同學(xué)名字后面標(biāo)出“★”，其余四個名字后打勾。甜甜，名如其人，班級生活因你的融入而甘甜如蜜！ “感動班級年度人物”評選方案 候選人產(chǎn)生方法 （ 1）班級“月度風(fēng)云人物”當(dāng)選者及提名獎獲得者直接進(jìn)入“班級年度人物”候選人大名單； （ 2）班主任和全體班委會成員組成評審領(lǐng)導(dǎo)小組，初評小組可補(bǔ)充提名候選人； （ 3）由初評小組根據(jù)上述第（ 1）（ 2）條的方法產(chǎn)生“年度人物”候選人，公示 3天。 完成主題周記 《 手機(jī)自我管理方案 》 主題評選及表彰班會 每周“班級之星” 班級之星海報(bào) 班級“月度風(fēng)云人物” 感動班級人物和事跡記錄表 日期 星期 人物 簡要事跡 月度人物 的 各種上榜理由： 期末考試總分年級第一名 國家級科技競賽一等獎 省游泳比賽冠軍 在學(xué)習(xí)上無私地幫助同學(xué) 為災(zāi)區(qū)捐贈冬衣 每天為班級關(guān)燈關(guān)門關(guān)窗 創(chuàng)辦班級報(bào)紙 為班級粉刷墻壁 擦黑板明星、掃地明星、講臺保潔明星 學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn) 逗大家開心 …… 月度人物當(dāng)選者和入圍者的獎勵辦法 1 拍照留念 2 和校長合影留念 3 為獲獎?wù)咧谱骶篮?bào)，在全班展出 4 在班級報(bào)紙上大幅報(bào)道 5 獲得獎勵證書和頒獎詞 6 獲得小紀(jì)念品 7 載入個人電子檔案 8 向家長通報(bào)嘉獎
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1