【摘要】義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學》八年級下冊2021年5月9日周二回顧:矩形有哪些性質(zhì)?OABCD(1)ABCD,ADBC//=//=(2)∠ABC=∠BCD=∠ADC=∠BAD=90O(3)OA=OB=OC=OD(矩形的對角線相等且互相平分)有一個角
2024-10-19 13:16
【摘要】八年級數(shù)學下冊-----矩形的定義與性質(zhì)合作學習用6根牙簽首尾相接擺成一個平行四邊形(如圖):(1)能擺成多少個不同的平行四邊形?它們有什么共同特點?說出你的理由.(2)在這些平行四邊形中,有沒有面積最大的一個平行四邊形?說出你的理由.(3)這個面積最大的平行四邊形的內(nèi)角有什么特點?a
2024-12-12 10:11
2024-12-04 05:26
【摘要】14January2021指導老師:翁強ABECDFG14January20211、定義:有一個角是的叫矩形。2、性質(zhì)和判定:性質(zhì)判定邊角對角線同平行四邊形平行四邊形直角四個角都是直角對角線相等且互相平
2024-12-12 13:33
【摘要】矩形的判定矩形2020/12/251教師:瞿忠儀定義:有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形矩形性質(zhì)角邊對角線對稱性推論:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半ACBD∵∠ACB=90°AD=BD∴CD=AB21四個角都是直角
2024-11-22 21:48
【摘要】矩形(1)【知識盤點】1.我們把__________叫做矩形.2.矩形是特殊的____________,所以它不但具有一般________的性質(zhì),而且還具有特殊的性質(zhì):(1)_________;(2)___________.3.矩形既是______圖形,又是________圖形,它有_______條對稱軸.4.如圖1所示
2024-11-19 19:40
【摘要】吳晗閱讀本文和《背影》,比較兩篇文章的表達方式和表現(xiàn)主題的方法有什么不同?《背影》:以記敘、描寫表達方式為主,輔以議論、抒情。主要通過記敘、描寫表達作者的思想感情。(記敘文)《談骨氣》:以議論表達方式為主,輔以敘述。主要通過議論闡發(fā)作者的觀點。(議論文)議論文是以議論為主要表達
【摘要】白楊禮贊茅盾題白楊圖茅盾北方有佳樹,挺立如長矛。葉葉皆團結(jié),枝枝爭上游。羞與楠枋伍,甘居榆棗儔。丹青標風骨,愿與子同仇。關于茅盾
【摘要】矩形與菱形的綜合練習2021/1/141羊角塘鎮(zhèn)中學413501平行四邊形有哪些性質(zhì)?邊角對角線對稱性平行四邊形對邊平行且相等對角相等鄰角互補對角線互相平分中心對稱圖形2021/1/142羊角塘鎮(zhèn)中學413501矩形和菱形的性質(zhì):
2024-12-12 13:21
【摘要】人的呼吸作用為什么會消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳?葡萄糖+氧氣二氧化碳+水+能量酶C6H12O6O2CO2H2O人體細胞內(nèi)的有機物與氧反應,最終產(chǎn)生二氧化碳、水或其他產(chǎn)物,
2024-11-23 01:14
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社(1)在紙上畫一個矩形ABCD,把它剪下來,怎樣折疊能使矩形在折痕兩旁的部分互相重合?(2)滿足這個要求的折疊方法有幾種?(3)由此猜測:矩形是軸對稱圖形嗎?(4)如果是,它有幾條對稱軸?(5)你的猜測正確嗎?ABCDO2種
2024-12-04 14:04
【摘要】四邊形的內(nèi)角和是多少度?怎樣得到的?四邊形的外角和是多少度?四邊形的內(nèi)角和是360度,通過畫對角線把四邊形問題化歸為三角形問題來解決。四邊形的外角和是360度溫故知新我們知道邊數(shù)為3的多邊形叫三角形,邊數(shù)為4的多邊形叫四邊形.六角螺帽依此類推,邊數(shù)為5的多邊形叫五邊形,……
2024-11-22 21:40
【摘要】一、觸電是怎么回事?人體是導體,人體觸及帶電體時,有電流通過人體,這就是觸電。問題:是否只要有電流通過人體或人體兩端有電壓,人就會觸電?流過人體的電流人的感覺和反應1毫安開始有麻感10毫安以下有麻感,但可以擺脫30毫安以上劇痛感、神經(jīng)麻痹、
2024-11-22 18:35
【摘要】矩形的判定復習回顧四邊形平行四邊形兩組對邊分別平行一個角是直角∟矩形四邊形集合平行四邊形集合矩形集合定義:有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形。邊對角線角ABCDO矩形對邊平行且相等;矩形的四個角都是直角;矩形的對角線相等
2024-11-22 21:28