【正文】 15—17 分 尚未達(dá)到上述要求。 17 分以下 寫作與總結(jié)提煉能力 20% 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句優(yōu)美、流暢；層次清晰 ,詳略得當(dāng)。 24 分 —26 分 觀點(diǎn)正確，但論文缺乏一定的深度。 17 分以下 研究 能力 30% 論點(diǎn)鮮明，論據(jù)確鑿，論文表現(xiàn)出較強(qiáng)的研究問題的 能力。 24—26 分 論文能提出自己的看法。 4 分以下 學(xué)術(shù) 水平 30% 論文有獨(dú)到見解，對(duì)某些問題有較深刻的分析，有較高的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值。 8—10 分 有文獻(xiàn)綜述，基本能反映該學(xué)科發(fā)展的狀況。 69 分 選題缺乏新意，價(jià)值不大。 14 分以下 18 社會(huì)科學(xué)類學(xué)士學(xué)位論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一級(jí)指標(biāo) 權(quán)重 評(píng)價(jià)要素 評(píng)判分?jǐn)?shù)參考 選題 10% 選題有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，富有創(chuàng)新性。 18—20 分 基本達(dá)到上述要求。 2024 分 提不出個(gè)人見解，未取得什么成果，反映出作者基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握得不扎實(shí)。 9 分以下 論文體現(xiàn)作者研究成果與專業(yè)知識(shí) 30% 對(duì)研究的問題能較深刻分析或者有獨(dú)到見解，成果突出，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)。 20—24 分 設(shè)計(jì)基本合理，理論分析與計(jì)算無(wú)大錯(cuò) ，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)無(wú)原則差錯(cuò)，實(shí)際動(dòng)手能力較弱。 4 分以下 論文體現(xiàn)的科學(xué)技術(shù)水平與實(shí)際能力 30% 設(shè)計(jì)合理，理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確，有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力。 8—10 分 有文獻(xiàn)綜述，基本能反映該學(xué)科發(fā)展的狀況。 6—7 分 選題脫離生產(chǎn)實(shí)踐，基本 沒有理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值。 10 分 選題有較大理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值，較有新意。 16 注 2：題目類型是指 “ 研究論文 ” 、 “ 畢業(yè)設(shè)計(jì) ”或“ 畢業(yè) 創(chuàng)作（ 設(shè)計(jì) ）” 。 （ 2）學(xué)生、指導(dǎo)教師和教學(xué)單位署名 ： 學(xué)生、指導(dǎo)教師 及所在 單位（院 系或工作 單位）在題目下隔一行，居中，格式： 學(xué)生 ： ， 學(xué)院（系），另起一行居中，格式： 指導(dǎo)教師 ： ，工作 單位， 署名 采用小四號(hào)仿宋體。它既為文章提供了可靠的依據(jù)，又為讀者檢索提供了線索，也是對(duì)引用文獻(xiàn)原作者的尊重，要注意引用順序的編寫，著錄格式要規(guī)范。總結(jié)一般以100～ 200 字為宜。主體 字?jǐn)?shù)一般在 2500 字左右。一般可以按照題目大小、內(nèi)容多少及邏輯關(guān)系，安排不同層次的大小標(biāo)題，按論點(diǎn)和論據(jù)組織材料，從不同角度闡明主 體 中心內(nèi)容。 （ 2）主體 主體是綜述的基礎(chǔ)和核心部分。 注 2：題目類型是指 “ 研究論文 ”、“ 畢業(yè)設(shè)計(jì) ”或“ 畢業(yè) 創(chuàng)作（ 設(shè)計(jì) ）” ； 題目來(lái)源是指題目來(lái)源于教 師的科研項(xiàng)目、生產(chǎn) /社會(huì)實(shí)際或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)、其它等。 （ 2）學(xué)生、指導(dǎo)教師和教學(xué)單位署名 ： 學(xué)生、指導(dǎo)教師 及所在 單位（院 系或工作 單位）在題目下隔一行，居中，格式： 學(xué)生 ： ， 學(xué)院（系），另起一行居中，格式： 指導(dǎo)教師 ： ，工作單位， 署名 采用小四號(hào)仿宋體。 (4) 外文翻譯資料裝訂順序：外文翻譯的譯文及原文， 單獨(dú)裝訂成冊(cè)。 3． 通過形式審查的畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )，由學(xué)生本人將畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )成果資料按規(guī)范化順序進(jìn)行整理， 并按以下要求裝訂好后交回 各院 （系） 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ， 由畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作領(lǐng)導(dǎo)小組 安排評(píng)閱教師評(píng)閱 。 三、畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )文檔資料的形式審查與裝訂要求 1． 各院 （系） 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)規(guī)范化要求負(fù)責(zé)組織本單位畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的形式審查工作。 12．外文翻譯：按照 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )正文文本要求排版。 參考文獻(xiàn)的著錄，按著錄 /文獻(xiàn) 題名 /出版事項(xiàng)順序排列 ，格式如下 ： 期刊論文 ——［序號(hào)］ 作者 (多個(gè)作者用“，”隔開，下同 )． 題名［ J］ ． 期刊 名稱 ，出版年 （不帶“年”字，下同） ，卷次 (期號(hào) )：起～止頁(yè)碼 專著 ——［序號(hào)］作者 ． 書名［ M］ ． 版 次 （第 1 版不標(biāo)注） ． 譯者 (對(duì)譯著而言 ) ． 出版地：出版者，出版年：起～止頁(yè)碼 論文集析出文獻(xiàn) ——［序號(hào)］作者 ． 題名［ A］ ． 見（英文用 In）：主編 ． 論文集名［ C］ ． 出版地：出版者，出版年：起～止頁(yè)碼 學(xué)位論文 ——［序號(hào)］作者 ． 題名［ D］ ． 保存地點(diǎn)：保存單位，年份 8 報(bào)告 ——［序號(hào)］作者 ． 題名［ R］ ． 保存地點(diǎn)：保存單位，年份 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) ——［序號(hào)］ 發(fā)布單位 ． 標(biāo)準(zhǔn)代號(hào) （ 標(biāo)準(zhǔn)序號(hào) －發(fā)布年） ． 標(biāo)準(zhǔn)名稱［ S］ ． 出版地 ： 出版者，出版年 報(bào)紙文章 ——［序號(hào)］作者 ． 題名［ N］ ． 報(bào) 紙 名（外文報(bào)名可縮寫，縮寫后的首字母應(yīng)大寫），出版年月日，期號(hào)：版序 專利 ——［序號(hào)］專利申請(qǐng)者 ． 專利名［ P］ ． 國(guó)別，專利文獻(xiàn)種類，專利號(hào) ， 公布日期 各種未定義類型的文獻(xiàn) ——［序號(hào)］作者 ． 文獻(xiàn)名 ［ Z］ ． 出版地：出版者，出版年 ： 起～止頁(yè)碼 10．致謝：另起一頁(yè)，用小三號(hào)、黑體、居中，致謝內(nèi)容按正文文本要求排版。 9．參考文獻(xiàn)：位于正文結(jié)尾后下隔 2 行，“參考文獻(xiàn)” 4 字居中，采用四號(hào)黑體；具體參考文獻(xiàn)目錄按五號(hào)宋體、兩端對(duì)齊的方式排列，行間距為固定值 18 磅。圖表中文字用宋體五號(hào)、不加粗，英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字采用半角 Times New Roman 體。 圖以文中出現(xiàn)先后按“ 圖 1（空兩格）圖名、圖 2（空兩格）圖名…… ”（楷體五號(hào)加粗）隨文排。 7．正文文本： 宋體小四號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)字間距、行間距為固定值 22 磅、所有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)采用宋體全角、英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字采用半角 Times New Roman 體的要求排版，每段首行縮進(jìn)兩個(gè)漢字。 各級(jí)標(biāo)題中的英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字采用 半角 Times New Roman 字體。 6．正文內(nèi)標(biāo)題： 正文另起一頁(yè)，論文題目用小二號(hào)黑體加粗，居中，前后段間距 1 行或 12 磅。 5．中外文摘要：論文題目用小二號(hào)黑體加粗，居中； 學(xué)生、指導(dǎo)教師 及所在 單位（院系或工作 單位） 在題目下隔一行，居中，格式： 學(xué)生 ： ， 學(xué)院（系），另起一行居中，格式： 指導(dǎo)教師 ： ，工作單位， 署名 采用小四號(hào)仿宋體；摘要內(nèi)容空兩個(gè)漢字符由“ [摘要 ]”引出，用小四號(hào)宋體、兩端對(duì)齊方式排列；關(guān)鍵詞另起一行空兩個(gè)漢字符由“ [關(guān)鍵詞 ]”引出。 7 4．目錄：“目錄”用小二號(hào)黑體，居中；一級(jí)標(biāo)題頂格，小四號(hào) 黑體；二級(jí)標(biāo)題縮進(jìn) 2個(gè)漢字符，小四號(hào)宋體；標(biāo)題文字與頁(yè)碼之間用點(diǎn)線，頁(yè)碼居右對(duì)齊。 2．版面尺寸： A4( 厘米 )；版芯位置 (正文位置 )：上邊界 厘米、下邊界 厘米、左邊界 厘米、右邊界 厘米、裝訂線位置定義為 0 厘米。 15．外文翻譯：外文翻譯要求準(zhǔn)確、流暢，內(nèi)容包括： 標(biāo)題 ， 標(biāo)題下方正中為外文作者名 、譯者名（格式： 著， 譯）， 外文翻譯成中文的內(nèi)容 。提倡學(xué)生使用計(jì)算機(jī)繪圖。若手寫則要求書寫工整。 11．附錄：包括與論文有關(guān)的圖表、計(jì)算機(jī)程序、運(yùn)行結(jié)果，主要設(shè)備、儀器儀表的性指標(biāo)和測(cè)試精度等。 9．參考文獻(xiàn)：為了反映文稿的科學(xué)依據(jù) 和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度以及向讀者提出有關(guān)信息的出處，正文中應(yīng)按順序在引用參考文獻(xiàn)處的文字右上角用［］標(biāo)明，［］中序號(hào)應(yīng)與 “參考文獻(xiàn) ”中序號(hào)一致，正文之后則應(yīng) 列 出參考文獻(xiàn)，并列出只限于作者親自閱讀過的最主要的發(fā)表在公開出版物上的文獻(xiàn)。 (5) 結(jié)果分析：對(duì)研究過程中所獲得的主要的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象進(jìn)行定性或定量分析，得出結(jié)論和推論。 (4) 過程 (設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn) )論述：指作者對(duì)自己的研究工作的詳細(xì)表述。 (2) 選題背景：說明本課題的來(lái)源、目的、意義、應(yīng)解決的主要問題及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求； 闡 述本課題 的 國(guó)內(nèi)外 研究現(xiàn)狀、 發(fā)展 趨勢(shì) 及存在的 主要 問題，本 課題研究 的指導(dǎo)思想 與技術(shù)路線等 。前言是作者注意力的焦點(diǎn)，應(yīng)認(rèn)真撰寫，注意精煉。 8． 正文 （以理工類畢業(yè)設(shè)計(jì)為例） ： (1)前言 ： 應(yīng)簡(jiǎn)要地說明本課題的目的、意義、范圍、前人研究情況及其與本課題的關(guān)系。 題 目 下方正中為學(xué)生 和 指導(dǎo)教師 及所在 單位署名。 6．答辯會(huì)議記錄 由 答辯委員會(huì)秘書按要求詳細(xì)填寫。 4．文獻(xiàn)綜述或開題報(bào)告的有關(guān)要求見“ 畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述撰寫要求 ” 或“ 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告撰寫內(nèi)容及要求 ”。 2．畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )目錄一般要列出二級(jí)標(biāo)題，并標(biāo)明對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼。 2．外文參考資料原文、譯文單獨(dú)裝訂成冊(cè)。 5 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )規(guī)范化要求 根據(jù)中華人民共和國(guó)國(guó)標(biāo) GB771387《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位 論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》，結(jié)合我校特點(diǎn)，對(duì)畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )文本結(jié)構(gòu)規(guī)范 要求如下： 一、畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )文本結(jié)構(gòu)規(guī)范及要求 （一）畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )文本結(jié)構(gòu)規(guī)范 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )文本由畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )封面、目錄、任務(wù)書、文獻(xiàn)綜述或開題報(bào)告、指導(dǎo)教師審查意見、評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)、答辯會(huì)議記錄、中外文摘要、正文、參考文獻(xiàn)、致謝和附錄組成。 凡題目類型為“ 畢業(yè)設(shè)計(jì) ” 或“ 畢業(yè) 創(chuàng)作（ 設(shè)計(jì) ）”的，按要求撰寫開題報(bào)告 ； 題目類型為“ 研究論文 ”的，按要 4 求撰寫 文獻(xiàn)綜述 。 外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生須完成 3 千 漢字以上的與研究課題有關(guān)的第二外語(yǔ)的外文資料的翻譯；上交譯文時(shí)須附上外文原文。 二、畢業(yè) 論文 (設(shè)計(jì) )工作量要求 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )課題可分為 “ 研究論文 ” 型和 “ 畢業(yè)設(shè)計(jì) ”或“ 畢 業(yè) 創(chuàng)作（ 設(shè)計(jì) ）” 型兩類 。曠課累計(jì)一周或請(qǐng)假累計(jì)達(dá)四周者，取消畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )答辯資格，成績(jī)按不及格處理。 。勤于鉆研和實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，努力提高自身的各種能力和綜合素質(zhì)。羅賓斯 .組織行為學(xué) . 中國(guó)人民大學(xué)出版社 .1978 [10] 維克多 .弗羅姆 .工作與激勵(lì) .1964 [11] 黃靜，王家國(guó) .內(nèi)部營(yíng)銷理論及其運(yùn)用 .中國(guó)軟科學(xué)， 2020 [12] 奚紅妹 .內(nèi)部營(yíng)銷概念的演變以及內(nèi)部營(yíng)銷的實(shí)施 .2020 [13] 姚永斌 .內(nèi)部營(yíng)銷 企業(yè)的新生存之道 .中國(guó)營(yíng)銷傳播網(wǎng) . 2020 [14] 俞文釗．現(xiàn)代激勵(lì)理論與應(yīng)用 .東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社 ， 2020 [15] 俞文釗．管理心理學(xué)，甘肅人民出版社 . 1989 [16] 黃培倫 ,林慶成．企業(yè)員工動(dòng)機(jī)評(píng)估 兩家電廠激勵(lì)措施之一．華南理工大學(xué)學(xué)報(bào) ,1999 [17] 苑兵．激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)與績(jī)效．中國(guó)企業(yè)家 ,2020（ 4） 15 1 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )學(xué)生工作手冊(cè) 院 （系）： 專業(yè)班級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 姓 名： 指導(dǎo)教師： ～ 學(xué)年 年 月至 年 月 教 務(wù) 處 編 制 2 目 錄 一、 對(duì)學(xué)生的基本要求 二、畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )規(guī)范化要求 三、畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )任務(wù)書 四、畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )封面 五、畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告封面 六、畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告撰寫內(nèi)容及要求 七、畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述封面 八、畢業(yè) 論文文獻(xiàn)綜述撰寫要求 九、 優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文評(píng)選方案 十、畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作記錄 3 對(duì)學(xué)生的基本要求 一、畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生的基本要求如下： (設(shè)計(jì) )環(huán)節(jié)，明確其目的、意義和要求，嚴(yán)格按照學(xué)校畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的有關(guān)規(guī)定和要求，保質(zhì)保量地完成畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )任務(wù)。 14 參 考 文 獻(xiàn) [1] Baker. The Use of Performance Measure in Incentive Contracting. American Economic Review,2020 [2] Frederick W． Taylor ． The Principle of Scientific Management． 1984. [3] Holmstrom, Milgrom. The Firm As An Incentive System. American Econom