【摘要】關(guān)於課堂教學(xué)的思考天津市教育教學(xué)研究室劉金英關(guān)於課堂教學(xué)的思考天津市教育教學(xué)研究室第一,是有意義的課;一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)——葉瀾第二,是有效率的課;第三,是有生成性的課;第四,是常態(tài)下的課;第五,是有待完善的課?!锝淌颤N如何上好一堂數(shù)學(xué)課★怎樣教★為什麼要
2024-10-03 13:45
【摘要】2022年2月14日8時(shí)23分2022年11月圍場教研室徐曉義2022年2月14日8時(shí)23分課堂教學(xué)改革的背景:?布局調(diào)整、學(xué)區(qū)建設(shè),實(shí)現(xiàn)了資源的整合。(中學(xué)由54所合并成了14所)?“一考雙評(píng)”、“兩評(píng)四考”,提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(以考促學(xué),以評(píng)促優(yōu))?課堂教學(xué)優(yōu)化
2025-01-21 20:16
【摘要】小學(xué)英語課堂教學(xué)的思考道滘鎮(zhèn)教育辦陳錦愛2022年10月23日2022/10/232什么樣的課是一堂好課??最簡短的有關(guān)一堂好課的“標(biāo)準(zhǔn)”是:一堂好課不在于教師教得如何精彩,而在于學(xué)生是否學(xué)得主動(dòng)。?一堂好課可以概括為八個(gè)字:教師“善于啟發(fā)”地教,學(xué)生“主動(dòng)積極”地學(xué)。2
2024-10-11 17:25
【摘要】高中語文課堂教學(xué)效益現(xiàn)狀的思考隨著時(shí)代的發(fā)展和新課程改革的深入,要求我們學(xué)校和教師必須跟上時(shí)代的步伐,不斷學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),提高教育教學(xué)藝術(shù),改進(jìn)教學(xué)方法,與學(xué)生建立起新型、民主和諧融洽的師生關(guān)系,才能適應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展的需要,促進(jìn)教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化和學(xué)生的健康發(fā)展,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。對(duì)此,我就課堂教學(xué)效益現(xiàn)狀談一談我的粗淺思考教師準(zhǔn)備存在問題:大部分教師準(zhǔn)備充分,個(gè)
2025-01-20 05:47
【摘要】由物理課堂教學(xué)引發(fā)的幾點(diǎn)思考上海市教委教研室2022年11月6日一.案例列舉1.力的分解一.案例列舉5.電路的連接一.案例列舉自由落
2024-07-31 03:33
【摘要】方培君職后培訓(xùn)職前職后逐步溝通職前職后逐步溝通職前培養(yǎng)從國際基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)來看1.基礎(chǔ)教育的作用受到高度重視 2.基礎(chǔ)教育的普及程度日益提高 3.義務(wù)教育年限逐漸延長 4.為適應(yīng)新的社會(huì)需求而調(diào)整課程結(jié)構(gòu)5.重視提高中小學(xué)教師質(zhì)量要求教師不僅能夠傳授知識(shí),更應(yīng)該具有創(chuàng)新意識(shí),掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),在教會(huì)學(xué)生知
2025-05-15 08:20
【摘要】1關(guān)于課堂教學(xué)有效性的思考杭州市余杭區(qū)教育局教研室賀國標(biāo)2一、什么是課堂教學(xué)的有效性31、什么是學(xué)生學(xué)的有效性學(xué)習(xí)速度:學(xué)習(xí)特定內(nèi)容所花費(fèi)的時(shí)間(前提性指標(biāo))學(xué)習(xí)結(jié)果:發(fā)生的變化、獲得的進(jìn)步或取得的成績(核心性指標(biāo))學(xué)習(xí)體驗(yàn):所伴隨或生發(fā)的心理感受(內(nèi)隱性指標(biāo))42、什么是教師教的
2025-05-09 06:21
【摘要】關(guān)于課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考江蘇省教師培訓(xùn)中心嚴(yán)華銀主要討論三點(diǎn)?幾個(gè)基本概念的回放;?當(dāng)前課堂教學(xué)中的問題掃描;?有效課堂的要素與教師角色的轉(zhuǎn)換。一、幾個(gè)基本概念的復(fù)習(xí)新課程觀——課程就是學(xué)校組織并提供給師生互動(dòng)、旨在使學(xué)生產(chǎn)
2024-07-29 10:30
【摘要】第一篇:我校課堂教學(xué)改革的思考 我校課堂教學(xué)改革的思考 鴨田鎮(zhèn)地處隆回縣的最北端,師資力量弱,辦學(xué)條件差,信息相對(duì)閉塞,已經(jīng)成為課堂教學(xué)改革的“最薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。 2011年以來,隨著我縣課堂教學(xué)改...
2024-10-13 21:50
【摘要】第一篇:課堂教學(xué)有效性的思考 課堂教學(xué)有效性的思考 莆田第十七中學(xué)侯秀珠 從2012年四月份的“國培”、5月份上海學(xué)科帶頭人培訓(xùn)到這次的海西教育網(wǎng)新課程培訓(xùn),幾乎全省化學(xué)教壇的精英們濟(jì)濟(jì)一堂,相...
2024-11-09 22:46
【摘要】第一篇:高效課堂教學(xué)模式推廣的思考 高效課堂教學(xué)模式推廣的思考 枝江市問安小學(xué)盛德剛 近幾年來,隨著在全國范圍內(nèi)推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施新課堂,各級(jí)各類學(xué)校都在探索新的教學(xué)方法,建立新的教學(xué)模式,其中...
2024-11-14 03:59
【摘要】第一篇:關(guān)于課堂教學(xué)改革與高效課堂的思考 汾陽市高中教研室教研員教研工作階段總結(jié) (一)——關(guān)于“課堂教學(xué)改革”及“高效課堂”的思考與認(rèn)識(shí) 汾陽中學(xué)王偉為推動(dòng)汾陽市高中新課程改革的深入實(shí)施,20...
2024-10-14 01:08
【摘要】第一篇:教學(xué)反思+小學(xué)課堂教學(xué)改革的思考 淺談反思 教師的教學(xué)反思,是對(duì)自己教育過程理性認(rèn)識(shí)之后的提升。沒有反思就沒有進(jìn)步,沒有反思,就沒有求知探索。導(dǎo)語設(shè)計(jì)是否起到了引領(lǐng)課堂的的作用要進(jìn)行反思,...
2024-10-13 21:42
【摘要】追求課堂教學(xué)的有效、實(shí)效、高效重慶市教科院楊世碧電話:63879586電子郵箱:
2024-08-12 15:24
【摘要】課堂教學(xué)模式與課堂教學(xué)的有效性渦陽四中王興超2022-7-17充滿生機(jī)的課堂教學(xué)才能提高課堂教學(xué)的有效性何為課堂教學(xué)的有效性?狹義的課堂教學(xué)有效性:是通過課堂教學(xué)活動(dòng),圓滿完成教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生能很好的掌握目標(biāo)中的知識(shí)點(diǎn),使學(xué)生在學(xué)業(yè)上有收獲,有提高,有進(jìn)步,考試中能取得較高的分?jǐn)?shù)。
2025-01-18 11:53