大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)書--鎘鉛鋅相互作用以及對(duì)茉莉生長發(fā)育和產(chǎn)量品質(zhì)的影響(參考版)
2025-05-25 09:50本頁面
【正文】 第二十三條 本辦法自公布之日起實(shí)施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。 第二十一條 “大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃” 項(xiàng)目 結(jié)題 驗(yàn)收 合格后， 每 項(xiàng)按 30 學(xué)時(shí)計(jì)算指導(dǎo)教師工作量 。學(xué)生作為第一作者在核心期刊及以上級(jí)別刊物公開發(fā)表論文的，按照學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)生作為第一申請(qǐng)人申請(qǐng)專利的，學(xué)校資助專利申請(qǐng)費(fèi)。報(bào)銷單必須由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和指導(dǎo) 教師簽字后方可報(bào)銷。 第十八條 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)主要用于研究所需的資料費(fèi)、打印費(fèi)、實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)、調(diào)研差旅費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、論文版面費(fèi)等。 經(jīng)費(fèi)分兩次下?lián)?，?xiàng)目啟動(dòng)時(shí)下?lián)?50%，通過中期檢查后再下?lián)苡嘞?50%，未通過中期檢查的項(xiàng)目停止經(jīng)費(fèi)資助。 第五章 經(jīng)費(fèi)管理 第十六條 財(cái)務(wù)處設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃” 項(xiàng)目專門 賬 戶 ，由承擔(dān)項(xiàng)目的學(xué)生使用，指導(dǎo)教師監(jiān)管， 保證專款專用。達(dá)到以下要求之一方能結(jié)項(xiàng)：完成核心期刊及以上級(jí)別的論文一篇（學(xué)生為第一作者，并注明 “四川農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃資助項(xiàng)目” ）；學(xué)生作為申請(qǐng)人（學(xué)生排名前兩位）申請(qǐng)獲得專利；其他經(jīng)學(xué)校認(rèn)定具有一定水平的成果。 項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)間為 1～ 2 年。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)按時(shí)提交中期進(jìn)度報(bào)告表。 第十四條 各學(xué)院在項(xiàng)目實(shí)施過程中，負(fù)責(zé)組織參與項(xiàng)目學(xué)生開展學(xué)術(shù)交流，參加學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的學(xué)術(shù)會(huì)議，為學(xué)生創(chuàng)新研究提供交流經(jīng)驗(yàn)、展示成果、共享資源的機(jī)會(huì)，并定期組織項(xiàng)目指導(dǎo)教師之間的交流。 第十二條 指導(dǎo)教師全程指導(dǎo) 學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究、創(chuàng)新設(shè)計(jì)或調(diào)查研究等，為學(xué)生提供項(xiàng)目所需要的工作場地和設(shè)備，定期組織學(xué)生討論和交流。 第十一條 學(xué)生是項(xiàng)目實(shí)施的主體。原則上 不得隨意變更參研人員和研究內(nèi)容。 第九條 學(xué)院可根據(jù)實(shí)際情況經(jīng)評(píng)審設(shè)立院級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目。 學(xué)院按照 可行性、創(chuàng)新性和實(shí)用性的立項(xiàng)原則對(duì) 申報(bào) 項(xiàng)目進(jìn)行初 審 ， 擇優(yōu)推薦項(xiàng)目參加學(xué)校評(píng)審 。 個(gè)人項(xiàng)目指導(dǎo)教師為 1 人 ，項(xiàng)目小組 指導(dǎo)教師不超 過 2 人。項(xiàng)目申請(qǐng)人填寫《大學(xué)生 18 創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)表》，選擇一名相關(guān)學(xué)科的教師為指導(dǎo)教師，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后上報(bào)所在學(xué)院。 第七條 項(xiàng)目申報(bào)及要求。 第五條 學(xué)校設(shè)立國家級(jí)、校級(jí)、院級(jí)三個(gè)層次的大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，其中國家級(jí)和校級(jí)項(xiàng)目由學(xué)校統(tǒng)一管理，院級(jí)項(xiàng)目由學(xué)院管理并報(bào)教務(wù)處備案。 “ 領(lǐng)導(dǎo)小組 ” 下設(shè)辦公室，掛靠 教務(wù)處，負(fù)責(zé) 組織項(xiàng)目申報(bào)與評(píng)審、中期檢查、項(xiàng)目跟蹤管理以及結(jié)題驗(yàn)收 等 日常 工作。 第三條 學(xué)校高度重視大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的開展與實(shí)施工作，通過加強(qiáng)研究性教學(xué)、推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)、搭建實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)生交流平臺(tái)等多種形式，努力營造創(chuàng)新文化氛圍，并為計(jì)劃的實(shí)施提供支撐條件。 第二條 大學(xué)生創(chuàng)新性 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)施原則：“ 立足興趣、 鼓勵(lì)創(chuàng)新、培養(yǎng)能力、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效”。 為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力， 切實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃開展， 規(guī)范大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理， 特制定本辦法。 爭取在國內(nèi)核心期刊上 發(fā)表 學(xué)術(shù) 論文 1 篇 。 該項(xiàng)目主體位于主流科研之類，無知識(shí)盲區(qū)，具有極大地可操作性。 該實(shí)驗(yàn)的 指導(dǎo)老師是從事多年植物營養(yǎng)和土壤分析研究的科研工作者，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。 20xx 年 4 月中旬，茉莉花的種植 20xx 年 4 月 7 月，每半個(gè)月測定一次植株的生長情況 20xx 年 7 月采收，做花與葉片重金屬含量的測定 20xx 年 8 月 10 月，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析并進(jìn)行論文的起草。 實(shí)驗(yàn)資料收集 基本方案確定 具體測量指標(biāo)確定 土壤采集與測量 盆 栽 土肥藥的混合 根據(jù)植株不同生長期分階段測定 鎘鋅的相互作用 鎘鉛的相互作用 鉛鋅的相互作用 鎘鋅鉛復(fù)合污染對(duì)茉莉生長發(fā)育和產(chǎn)量品質(zhì)的影響 栽培前期工作 詳細(xì)指標(biāo)測定分析 對(duì) 人 體 的 危 害 9 （三） 、實(shí)施計(jì)劃 20xx 年 10 月至 20xx 年 3 月，查閱個(gè)面的資料，為試驗(yàn)做好理論準(zhǔn)備。 8 （二） 、技術(shù)路線 通過盆栽實(shí)驗(yàn)，在不同生長期對(duì)茉莉植株的根系長度、側(cè)根數(shù)目、根系體積、株高、葉片數(shù)、葉面積、開花時(shí)間、開花數(shù)、花產(chǎn)量、葉片和花中重金屬含量以及成品花茶煮水后溶液中重金屬含量等一系列的測定，據(jù)此分析 重金屬之間的相互作用和重金屬復(fù)合污染對(duì)茉莉植株生長發(fā)育和產(chǎn)量品質(zhì)的影響以及對(duì)人體的危害。 結(jié)果分析 實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)，采用 Excel20xx 和 等
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