工資管理系統(tǒng)設計--c語言課程設計(參考版)
2025-06-09 16:08本頁面
【正文】 九．心得體會 經(jīng)過這次課程設計使我們更加的認識到實踐的重要性，只學習課本知識而不去動手實踐是不行的，在平時的學習過程中，有很多書本上的知識學會了，但是上機試驗卻無從下手,我們不僅要學習書本知識,更要將所學知識應用到實際,加強動手實踐的能力,這次實驗,不僅鞏固了所學知識,更將平時沒有掌握的知識得到學習運用，同時還加強了獨立思考，解決問題的能力。在程序設計過程中有很多地方可以更精練更簡單，這些也是在以后的學習中應該注意和提高的地方。}}主界面如下：八．實驗總結在此次程序課程設計過程中，運用到了我們所學的大量知識，如數(shù)組，指針，文件及許多基礎知識。 }while(choic!=0)。tam()。 else if(choic==4) s2(size)。 else if(choic==5) print(size)。 printf(choic is %d\n,choic)。 scanf(%d,amp。 printf(* *\n)。 printf(* *\n)。 printf(* *\n)。 printf(* *\n)。 if(size!=0) { do { printf(****************工資管理系統(tǒng)*****************\n)。 size=tam()。}void main() 顯示界面： /*主函數(shù)*/ { int choic。 i=i++。 amount=amount+1。 while(strlen(user[i].name)!=0) {printf(%s,user[i].name)。} else {i=0。 if(strlen(user[i].name)==0)break。i++) {fread(amp。 return(0)。 /*測試磁盤數(shù)據(jù)數(shù)目/查看用戶data*/ FILE *fp。}顯示界面：tam() { inti。 }while(strcmp(v,n)!=0)。 user[0].sum=user[0].j+user[0].f+user[0].buser[0].s。user[0].b,amp。user[0].j,amp。 sc
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