工資管理系統(tǒng)設(shè)計--c語言課程設(shè)計-資料下載頁
2025-06-05 16:08本頁面
【正文】 /*主函數(shù)*/ { int choic。 int size。 size=tam()。 if(size==0) dtod()。 if(size!=0) { do { printf(****************工資管理系統(tǒng)*****************\n)。 printf(* 請輸入數(shù)字進(jìn)行選擇: *\n)。 printf(* *\n)。 printf(* *\n)。 printf(* *\n)。 printf(* *\n)。 printf(* *\n)。 printf(* *\n)。 printf(* *\n)。 printf(*********************************************\n)。 scanf(%d,amp。choic)。 printf(choic is %d\n,choic)。 if(choic==3) s(size)。 else if(choic==5) print(size)。 else if(choic==2) s1(size)。 else if(choic==4) s2(size)。 else if(choic==1) {dtod()。tam()。} else if(choic==6) tam()。 }while(choic!=0)。 printf(謝謝使用!)。}}主界面如下：八．實驗總結(jié)在此次程序課程設(shè)計過程中，運(yùn)用到了我們所學(xué)的大量知識，如數(shù)組，指針，文件及許多基礎(chǔ)知識。從中我不僅熟練掌握了這些知識和功能的用法，而且還找到了很多學(xué)習(xí)過程中一些理解不深的知識，如指針的運(yùn)用。在程序設(shè)計過程中有很多地方可以更精練更簡單，這些也是在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意和提高的地方。希望以后在程序設(shè)計方面有更一層的提高。九．心得體會 經(jīng)過這次課程設(shè)計使我們更加的認(rèn)識到實踐的重要性，只學(xué)習(xí)課本知識而不去動手實踐是不行的，在平時的學(xué)習(xí)過程中，有很多書本上的知識學(xué)會了，但是上機(jī)試驗卻無從下手,我們不僅要學(xué)習(xí)書本知識,更要將所學(xué)知識應(yīng)用到實際,加強(qiáng)動手實踐的能力,這次實驗,不僅鞏固了所學(xué)知識,更將平時沒有掌握的知識得到學(xué)習(xí)運(yùn)用，同時還加強(qiáng)了獨立思考，解決問題的能力。11
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