論文--農村小學的陽光體育運動(參考版)
2025-06-09 02:19本頁面
【正文】 當前 ,要把開展“億萬學生陽光體育運動”作為加強學校體育工作的戰(zhàn)略舉措 ,培養(yǎng)具有強健體魄、健康心理、堅強意志、昂揚精神和生動活潑發(fā)展的青少年一代 ,關系著國家和民族的未來 ,是全黨全社會的大事 ,讓我們努力再努力 ,落實再落實 ,不斷開創(chuàng)學校體育工作的新局面。學生擁有健康 的身體 ,是好好學習的保證 ,也是國家強大的基礎。陽光體育運動以全面實施《國家學生體質健康標準 》為基礎 ,以“達標爭優(yōu)、強健體魄 ”為目標。同時要建立健全的評比表彰制度，對在“陽光體育”活動中取得優(yōu)異成績的班級和個人給予表彰，以喚起全社會對學生體質健康的廣泛關注，吸引家庭和社會力量共同支持“陽光體育”活動的開展。然后由鼓勵學生們走向操場，沐浴在大 自然的陽光下，放松身心，也放飛快樂的心情，這也是許許多多孩子們心底的強烈愿望。要確保學生每天鍛煉一小時，不是簡單地添滿時間，而是讓課外體育活動變得更加生動有趣，這就給我們的體育教學提出了更高的要求。 開展“陽光體育”活動，要與體育課教學相結合 學校要嚴格執(zhí)行國家有關體育課時的規(guī)定，開足上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。各地各校都應該從對民族和國家未來負責的高度 ,充分認識學校體育在強身健體、陶冶情操、磨礪意志和弘揚民族精神等方面的不可替代作用 ,以只爭朝夕的工作態(tài)度大力推進陽光 體育運動的開展?；蛟S從此以后，學校會“熱鬧”起來，學生的體質會逐步得到改善。上級有關部門也都三令五申的強調校園安全的重要性。 “陽光體育”遇上了“安全教育” “陽光體育”，對于學生來說是一件好事，它能讓學校重視體育，開展豐富多彩的體育活動，從而增強學生的體質，使學生茁壯成長。說到底最根本的原因，就是青少年所承受的巨大的升學壓力，即是“應試教育”惹得禍。 應試教育的束縛，家長觀念存在誤區(qū) 學生從事體育鍛煉的時間和精力都受到沉重的課業(yè)擠壓，劇烈的考試競爭環(huán)境無法改變，升學制度無法廢除，廣大青少年要在激烈的競爭壓力之下生存，必須盡力拼搏。正是由于這樣的原因，很多偏僻、交通條件不發(fā)達的農村學校根本就沒有一個專業(yè)體育教師， 這些學校的本來開展體育教育的物質條件就有限制，這樣一來，這些學校的體育教學課都是由其他學科的老師代授。中國有句古話，“巧婦難為無米之炊”，因此很多學校出于物質條件的限制，就只能開展一些游戲之類的活動。農村大部分學校存在校園面積大、無人管理、運動場地凹凸不平、雜草叢生等現(xiàn)象，很多學校甚至沒有體育活 動場所，體育器材保管室里除幾個籃球和跳繩外野沒有幾樣像樣的器材。定期開展以保證體育課時、落實學生每天一小時體育活動時間和實施 《學生體質健康標準》 為重點的學校體育工作專項督導 , 督導結論作為評價各地區(qū)、 各學校教育工作的重要依據(jù)。 “學生每天鍛煉一小時” 是陽光體育運動的基本內容 , 各學校能否保障學生實實在在的進行一小時體育鍛煉 , 是陽光體育運動能否順利開展的另一個前提。 確保和落實陽光體育運動開展時間 雖然國家一直在提倡素質教育 , 但是由于中考、 高考作用十分強勢 , 應試教育的思想和行為并沒有完全被根除。 5 怎樣有效地開展“全國億萬學生陽光體育運動” 宣傳陽光體育運動開展的基礎條件 教育部門應對各學校加大宣傳力度 , 組織教師進行學習 , 不僅要在學生當中形成 “終身體育” 的意識 , 也要讓教師充分認識到體育鍛煉的重要性 , 從思想上形成陽光體育運動的意識 , 是有效開展陽光體育運動的前提。 “陽光體育”活動倡導的是一種終身體育鍛煉的理念 要注重培養(yǎng)學生的運動愛好和專長，促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。增強青少年體質，促進青少年健康成長，是素質教育的重要目標，也關系到國家和民族的未來。 陽光體育運動對社會發(fā)展的意義 青少年學生體質存在的問題，看似影響個體，實則關系 到一個國家、一個民族整體的素質，青少年學生體質健康水平，直接影響青少年一代的健康成長，直接影響全國人才培養(yǎng)的質量，也影響著國家的競爭力。體育活動不僅能使學生身體得到鍛煉 , 人們在進行體育運動時 , 往往要克
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