論文--農(nóng)村小學(xué)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)-免費(fèi)閱讀
【正文】 生命在于運(yùn)動(dòng) ,快樂(lè)源于體育。深化體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加“陽(yáng)光體育”活動(dòng)?？墒?，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，校園安全卻仍然是學(xué)校的頭等大 事。 體育師資不足，教師隊(duì)伍素質(zhì)有待提高 農(nóng)村學(xué)校體育師資不足，教師隊(duì)伍素質(zhì)不高是不爭(zhēng)的事實(shí)，由于農(nóng)村學(xué)校教師待遇差、條件艱苦，很多師范院校體育教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生都不愿到農(nóng)村學(xué)校去工作。 許多學(xué)校 , 尤其是一些地方縣級(jí)中等學(xué)校過(guò)分重視文化教育而忽視體育教育 , 導(dǎo)致學(xué)校體育地位低 , 學(xué)校體育活動(dòng)較難全方面開(kāi)展。梁?jiǎn)⒊f(shuō)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這句話(huà)在今天仍然有現(xiàn)實(shí)意義。于是，中考高考考什么，學(xué)校就開(kāi)什么課，體育課干脆就不開(kāi)了，尤其到了初三、高三更是這樣。 2） 問(wèn)卷調(diào)查法 通過(guò)問(wèn)卷吸納學(xué)校體育管理部門(mén)、教育專(zhuān)家和小學(xué)生群體的建議，廣泛了解農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的狀況及在校學(xué)生對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的態(tài)度及做法，以使本項(xiàng)研究更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極 參加 體育運(yùn) 動(dòng)。本文通過(guò)文獻(xiàn)資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方法對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施狀況進(jìn)行一系列分析研究，并提出了相應(yīng)的對(duì)策，旨在為農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的科學(xué)發(fā)展提供參考依據(jù)。 3“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”出臺(tái)的背景 青少年學(xué)生健康問(wèn)題堪憂(yōu) 學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力大，缺乏有效的運(yùn)動(dòng)，還有不健康的生活方式，如食物結(jié)構(gòu)不合理（油炸食品、碳酸飲料）、電視、網(wǎng)絡(luò)、游戲等，致使學(xué)生的健康嚴(yán)重下降。而且，體育課還經(jīng)常因各種原因被占用 。增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，是素質(zhì)教育的重要目標(biāo)，也關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。 “學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)” 是陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容 , 各學(xué)校能否保障學(xué)生實(shí)實(shí)在在的進(jìn)行一小時(shí)體育鍛煉 , 是陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)能否順利開(kāi)展的另一個(gè)前提。正是由于這樣的原因，很多偏僻、交通條件不發(fā)達(dá)的農(nóng)村學(xué)校根本就沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)業(yè)體育教師， 這些學(xué)校的本來(lái)開(kāi)展體育教育的物質(zhì)條件就有限制，這樣一來(lái)，這些學(xué)校的體育教學(xué)課都是由其他學(xué)科的老師代授。上級(jí)有關(guān)部門(mén)也都三令五申的強(qiáng)調(diào)校園安全的重要性。要確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，不是簡(jiǎn)單地添滿(mǎn)時(shí)間，而是讓課外體育活動(dòng)變得更加生動(dòng)有趣，這就給我們的體育教學(xué)提出了更高的要求。學(xué)生擁有健康 的身體 ,是好好學(xué)習(xí)的保證 ,也是國(guó)家強(qiáng)大的基礎(chǔ)。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)以全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) 》為基礎(chǔ) ,以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄 ”為目標(biāo)。 開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，要與體育課教學(xué)相結(jié)合 學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)體育課時(shí)的規(guī)定，開(kāi)足上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時(shí)。 “陽(yáng)光體育”遇上了“安全教育” “陽(yáng)光體育”，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件好事，它能讓學(xué)校重視體育，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，從而增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，使學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。中國(guó)有句古話(huà)，“巧婦難為無(wú)米之炊”，因此很多學(xué)校出于物質(zhì)條件的限制，就只能開(kāi)展一些游戲之類(lèi)的活動(dòng)。 確保和落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展時(shí)間 雖然國(guó)家一直在提倡素質(zhì)教育 , 但是由于中考、 高考作用十分強(qiáng)勢(shì) , 應(yīng)試教育的思想和行為并沒(méi)有完全被根除。 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義 青少年學(xué)生體質(zhì)存在的問(wèn)題，看似影響個(gè)體，實(shí)則關(guān)系 到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族整體的素質(zhì)，青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平，直接影響青少年一代的健康成長(zhǎng)，直接影響全國(guó)人才培養(yǎng)的質(zhì)量，也影響著國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。 廣大中小學(xué)學(xué)校不重視學(xué)生體育鍛煉 應(yīng)試教育體制下，學(xué)校不得不在教學(xué)內(nèi)容上作出相應(yīng)的調(diào)整，畢竟升學(xué)率對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)是衡量學(xué)校工作的重要指標(biāo)。 研究方法 1）文獻(xiàn)資料法 檢索中國(guó)期刊網(wǎng)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、博碩論文數(shù)據(jù)庫(kù)等網(wǎng)站和數(shù)據(jù)庫(kù)，并查閱超星圖書(shū)館等網(wǎng)上資料，廣泛查閱 學(xué)校體育工作的相關(guān)文獻(xiàn)資料，結(jié)合全民健身及素質(zhì)教育的背景，進(jìn)行認(rèn)真分析、概括與總結(jié)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的理論背景。開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要與體育課教學(xué)相結(jié)合， 堅(jiān)持依法執(zhí)教， 嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)體育課時(shí)的規(guī)定，開(kāi)足 課時(shí)， 上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時(shí)。 關(guān)鍵詞： 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)
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