課程設(shè)計---幻覺式游樂機設(shè)計(參考版)
2025-06-08 16:10本頁面
【正文】 。現(xiàn)代機械設(shè)計 —— 思想與方法【 M】北京：機械工業(yè)出版社， 2021 【 2】呂忠文 6 版陳作模由于時間限制，加之我們知識水平有限，這次課程設(shè)計有一些不完善的地方，有待繼續(xù)努力。設(shè)計中涉及四桿機構(gòu)、絲杠與螺母機構(gòu)、凸輪、行星輪、錐齒輪等，通過實踐，讓我們對于此類機構(gòu)的運動原理及應(yīng)用有了進一步的 提高。課程設(shè)計的過程雖有分工，個人側(cè)重不一樣，但經(jīng)過我們集體對每個步驟的商討，讓每個人都明確與掌握了本次設(shè)計的原理與細(xì)節(jié)。 2 運動仿真 四 相關(guān)性能分析 五 課程設(shè)計體會及建議 這次課程設(shè)計我們四個人一組，分工明確，各司其職。 三 相關(guān)機構(gòu)的尺度綜合 1 運動參數(shù) 四桿機構(gòu)各桿長：機架 L= ,左右連架桿 1L = , 2L = ,連桿 3L = 。 方案四：結(jié)構(gòu)簡單，穩(wěn)定可靠，但要求螺桿較長，對螺桿剛度和強度要求較高。 6 方案評價及選優(yōu) 方案一： 結(jié)構(gòu)簡單，穩(wěn)定可靠，但機構(gòu)受力較大，行星齒輪部分作為連桿來說 ， 比 較笨重 方案二： 結(jié)構(gòu)簡單，穩(wěn)定可靠，但運動設(shè)計較復(fù)雜。 圖 6 與方案一類似，通過使用凸輪機構(gòu)改變曲柄長
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