【正文】 四年中還有許多老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中給了我無數(shù)的關(guān)懷、支持與鼓勵(lì)，在此謹(jǐn)向所有關(guān)心和幫助過我的老師、同學(xué)和朋友們表示最衷心的感謝！ 26 參考文獻(xiàn) [1] Jefery , Jeffrey , JenniferWidomz 楊東春 ,唐世渭 ,徐其均等譯 .數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) . 機(jī)械工業(yè)出版社， ， 34～ 63 [2] 清宏計(jì)算機(jī)工作室 .Visual Basic 編程技巧 .機(jī)械工業(yè)出版社， ， 127～ 131 [3] 程剛 ,張勇 ,鄭章 .Visual C++ 數(shù)據(jù)庫技術(shù)開發(fā) .機(jī)械工業(yè)出版社， ， 45～ 98 [4] 李加福 ,邸雪峰 .Visual Foxpro 中文版入門與提高 .清華大學(xué)出版社， ， 37～ 62 [5] 施威銘研究生室著 唐家才、李赫雄改編 .SQL Sever 2020 中文版管理實(shí)務(wù) .人民郵電出版社， ， 44～ 46 [6] 飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心 .SQL Sever 2020 應(yīng)用開發(fā) .電子工業(yè)出版社， ， 47～ 52 [7] 飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心 .SQL Sever 2020 系統(tǒng)管理 .電子工業(yè)出版社， ， 55～ 67 [8] 飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心 .SQL Sever 2020 數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)倉庫 .電子工業(yè)出版社， ， 84～ 92 [9] 飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心 .SQL Sever 2020 速查 .電子工業(yè)出版社， ，53～ 64 [10] 飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心 .SQL Sever 2020 數(shù)據(jù)處理技術(shù) .電子工業(yè)出版社， ， 77～ 79 [11] 飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心 .SQL Sever 2020 基礎(chǔ)與提高 .電子工業(yè)出版社， ， 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似系統(tǒng)之前，就很難對每天的報(bào)到人數(shù)做出統(tǒng)計(jì)，而采用之后，可以很方便的計(jì)算出有哪些人已經(jīng)到了，有哪些人還沒有到，全交錢的人數(shù)是多少，部分繳費(fèi)的人數(shù)是多少，系與系之間能很輕松的做出對比。比如說從省考試院獲取打印的新生老名單后，還重新利用人工的方式進(jìn)行輸入計(jì)算機(jī)使用辦公自動(dòng)化軟件進(jìn)行半自動(dòng)處理，甚至有些院校采用人工的方法進(jìn)行分班工作：接下來到學(xué)校各部又必須重新輸入新生的基本信息，這樣造成網(wǎng)上錄取所獲取的電子信息失去了利用價(jià)值，所以研究開發(fā)《高校新生報(bào)到管理系統(tǒng)》成為必要。然而在計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程錄取系統(tǒng)與學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)之間，經(jīng)調(diào)研，各高校目前都不具備一套完整的管理信息系統(tǒng)以銜接他們的工作流程。 發(fā)展展望 計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程錄?。ňW(wǎng)上錄取）是指利用計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，各地招生辦將考生檔案電子化，并通過中國教育網(wǎng)與考研網(wǎng)（ CERNETR）傳送給招生院校，院校則通過計(jì)算機(jī)調(diào)閱考生的電子檔案，提出錄取意見和退檔意見。本文結(jié)構(gòu)參照《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) 第二版》關(guān)于信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的格式，內(nèi)容則是根據(jù)自己的了解以及自己對系統(tǒng)地認(rèn)識，一部分一部分聯(lián) 系實(shí)際寫出來的。真正明白學(xué)習(xí)要靠主動(dòng)，那樣才覺得是一種生活，而不是一種拖累。已經(jīng)注冊過的 set base1= (sql1) 39。 39。 ksh amp。判斷有無此注冊號 sql4= update reg1 set zc=true where studengtid=39。39。amp。 and zc=true 39。 ksh amp。 未注冊的 sql2= select * from reg1 where studengtid=39。39。amp。dbq= amp。系統(tǒng)研發(fā)成功之后，肯定是可以工作的，而且調(diào)試代價(jià)會(huì)比較低、容易維護(hù)且易于修改，設(shè)計(jì)也不是太復(fù)雜，但最后效率是否很高我就不敢肯定了。這時(shí)系統(tǒng)是現(xiàn)階段的主要任務(wù)，在系統(tǒng)開發(fā)的各個(gè)階段中，編程是最容易，也是掌握得較好的一項(xiàng)工作。 22 分塊實(shí)現(xiàn)方法 根據(jù)上面的圖 4 4 4 44，我可以按照這個(gè)順序逐步實(shí)現(xiàn)其一般功能、特殊功能各個(gè)模塊，當(dāng)然這 幾個(gè)模塊并不是獨(dú)立的，而是相互聯(lián)系，相互穿插的。在系統(tǒng)分析階段，我是系統(tǒng)分析員；在系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段，我是設(shè)計(jì)師；在實(shí)施階段，我是自我組織者。 與系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段相比，系統(tǒng)實(shí)施階段的特點(diǎn)是工作量大，投入的人力、物力比較多。把他們的數(shù)據(jù)導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫，因?yàn)檎麄€(gè)系統(tǒng)運(yùn)行的全過程都是與這個(gè)首批數(shù)據(jù)源 相關(guān)。有這種開發(fā)經(jīng)驗(yàn)更好。操作系統(tǒng)： Windows NT/Windows 2020/Windows XP/Windows ME ，在這樣的配置之下， 才能保證軟件開發(fā)的順利進(jìn)行，如果低于以上配置，計(jì)算機(jī)的運(yùn)行會(huì)很慢，在開發(fā)過程中可能會(huì)導(dǎo)致死機(jī)，從而容易丟失數(shù)據(jù)；更令人不愉快的就是點(diǎn)開一個(gè)什么頁面要等待半天，這將會(huì)影響人的心情，從而導(dǎo)致開發(fā)的失敗。內(nèi)存：〉 128M。這個(gè)階段的主要任務(wù)就是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的物理模型，按實(shí)施方案完成一個(gè)可以實(shí)際運(yùn)行的信息系統(tǒng)，最后交付用戶使用，系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書詳細(xì)規(guī)定了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，規(guī)定了各個(gè)模塊的功能、輸入和輸出，規(guī)定了數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)。這一階段主要是把物理模型轉(zhuǎn)換為實(shí)際運(yùn)行的物理系統(tǒng)，前面所提到只是想法，怎樣通過開發(fā)工具和編程方法把這些想法變成現(xiàn)實(shí)便是這一階段的任務(wù)。 2． 數(shù)據(jù)記錄格式設(shè)計(jì) 為了便于操作人員、填表人員、現(xiàn)場工作人員填寫，我們把表格設(shè)計(jì)得比較規(guī)范而獨(dú)特。如果是由于錄入人粗心所導(dǎo)致的錯(cuò)誤，本系統(tǒng)將不提供任何措施。 3） 輸入數(shù)據(jù)的記錄格式 輸入記錄以表格輸入為主，有很多都是下拉框式的。在 和 節(jié)中已詳細(xì)論述，不再累述。 輸入設(shè)計(jì) 我在輸入方法要求簡單、迅速、方便的前提下，本著最小量原則、簡單性原則、早檢驗(yàn)原則、少轉(zhuǎn)換原則做出如下輸入設(shè)計(jì)。 3)確定輸出格式 采用報(bào)表的格式對數(shù)據(jù)進(jìn)行輸出，這樣會(huì)很清晰、明了！有很多的表單還需要打印出來，作為一種資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 而以上所有信息必須準(zhǔn)確、清晰、明了，不能有任何的失誤。這些學(xué)生各分布在哪些系。 如： 學(xué)工部：它需要知道有多少人到了，還缺多少人，他們分布在哪些系。兩個(gè)表41， 42 之間通過 major（專業(yè)）相關(guān)聯(lián)。 41 學(xué)生原始數(shù)據(jù)表 studengtid major zkzh xm sex lzdq csny lzgz sjfy sqfy zc 其中 studengtid 代表考生號， department 代表系別， major 代表專業(yè)， zkzh代表準(zhǔn)考證號， xm 代表姓名， sex 代表性別， lzdq 代表來自地區(qū)， csny 代表出生年月， lzgz 代表來自高中， sjfy 代表實(shí)交費(fèi)用， sqfy 代表所欠費(fèi)用， zc 代表注冊。這就是結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)的基本思想。 一個(gè)易于修改的系統(tǒng)應(yīng)該由一些相對獨(dú)立、功能單一的模塊按照層次結(jié)構(gòu)組成。對 A 的修改波及到B，而對 B 的修改又會(huì)影響到 C,E? ,人們把這種影響形象地稱為“水波效應(yīng)”。我們知道系統(tǒng)各個(gè)部分之間存在控制、調(diào)用、數(shù)據(jù)交換等種種聯(lián)系。系統(tǒng)的修改，往往是某一個(gè)模塊或某一子系統(tǒng)的細(xì)節(jié)的一些變動(dòng)，或者是子系統(tǒng)組合關(guān)系的某些變動(dòng)，更常見的是某一局部的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)或執(zhí)行語句的修改。 業(yè)務(wù)流程圖 圖 31 業(yè)務(wù)流程圖 數(shù)據(jù)流程圖 圖 31 數(shù)據(jù)流程圖 招生辦 院系 第一級別 財(cái)務(wù)處 組織部 宿管科 校醫(yī)院 膳食科 第二級 別 第四級別 居委會(huì) 第三級別 新生 P1 招生辦 P2 院系 D1 注冊表 D2 注 冊 表哦 D3 注冊表 P2 招生辦 14 數(shù)據(jù)字典 名稱：考生號 別名：