【正文】 重慶作為直轄市，完全可以在爭取政策的基礎(chǔ)上，獲取改革與創(chuàng)新的權(quán)限，而后可以在取得一定經(jīng)驗以后向整個重慶區(qū)域推廣改革創(chuàng)新成果，可以保證金融市場在改革創(chuàng)新中做到風(fēng)險可控。因此，重慶 —— 騰云會員管理系統(tǒng) 46 區(qū)域金融改革應(yīng)該遵循 可以先行先試 的基礎(chǔ)上進行探索。 二、重慶區(qū)域金融改革創(chuàng)新的路徑分析 （一）先易后難，完善機制 重慶金融改革與創(chuàng)新應(yīng)遵循先易后難、制度先行的原則。 當(dāng)前，金融體系中金融產(chǎn)品、交易機制創(chuàng)新動力不足，與市場型金融體系尚有較大差距。在金融風(fēng)險管理上，商業(yè)銀行表現(xiàn)出過度回避風(fēng)險的傾向，在商業(yè)銀行股份制改革的不斷推進下，重慶商業(yè)銀行規(guī)避風(fēng)險的傾向加大，重視股東收益和短期利益已成為商業(yè)銀行經(jīng)營的主要目標(biāo)。但當(dāng)前重慶地區(qū)的銀行主導(dǎo)型金融體系的缺陷逐漸凸顯，主要表現(xiàn)為：在貸款的投放對象上，由于歷史和體制原因造成的金融體系的制度性扭曲，導(dǎo)致商業(yè)銀行中普遍存在著融資偏好傾向。 一、當(dāng)前重慶金融市場現(xiàn)狀 重慶在先期通過超前的金融創(chuàng)新和中央政策傾斜已經(jīng)在探索金融改革中取得了一定的收益，建設(shè)了各種類型的金融市場，包括股票、期貨、金融衍生品、黃金、外匯、債券、銀行間拆借市場及清算，隨著本地區(qū)經(jīng)濟增長，貿(mào)易和投資的 不斷擴大，對金融逐漸產(chǎn)生需求，金融市場得以擴張，且政府部門利用市場規(guī)律，通過制定相關(guān)金融政策，吸引金融機構(gòu)聚集使得重慶金融市場不斷得以擴大。特別是在金融危機后，加快區(qū)域金融改革和創(chuàng)新已經(jīng)成為共識。由于各地的資源稟賦、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和發(fā)展定位的各不相同，地方的金融改革在具體的實施過程中又都呈現(xiàn)出明顯的差異性。 path。 關(guān)鍵詞：區(qū)域金融；改革創(chuàng)新；路徑；著力點 Abstract finance is an important driving force for economic and social development, and it is the difference of regional financial market, which is based on the regional economic development resources and economic development mode. The local government and financial industry are facing the current situation of financial market. The effect of the reform and innovation of the financial market in Chongqing has a relatively close management to the economic and social development in the southwest. This paper mainly based on the current situation and obstacles of the development of the financial industry in Chongqing, and put forward the path of regional financial reform, the focus of the paper. Key words: regional finance。重慶金融市場改革創(chuàng)新的成效對西南的經(jīng)濟社會發(fā)展均有著較為緊密的管理。此外，家長朋友還要根據(jù)孩子的特點，善于通過語言或者情境設(shè)定等，將小學(xué)生對玩的興趣引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上去。 （四）與孩子一起在玩中學(xué)習(xí) 玩是孩子的天性，我們小學(xué)生家長要懂得和尊重孩子的這種天性。 （三）讓語言多一些詼諧幽默 詼諧幽默的語言不僅可以促進家長和孩子之間的朋友關(guān)系，還可以營造輕松愉悅的家庭氛圍， 對小學(xué)生家庭教育的效果具有積極作用。當(dāng)孩子需要交流時，要認(rèn)真聽他訴說，與他分享喜怒哀樂；當(dāng)孩子遇到困難時，要認(rèn)真幫他分析在他看來比較復(fù)雜的問題，給他必要的幫助；當(dāng)孩子要求為他保守秘密時，要言必信、行必果，替他保守秘密，而不要輕易告訴別人。這樣有助于培養(yǎng)小學(xué)生的獨立思考能力，為學(xué)校教育和社會教育奠 定良好的基礎(chǔ)。在家庭生活中，遇到一些事情全家要多商量，家長和孩子一起參與討論。 （三）家長不懂教育方法 雖然現(xiàn)在的家長朋友很少 有人采用過去的棍棒教育，但是我們不少人并沒有掌握正確的教育方法，除了變相的高壓教育外，還有一些家長采用全方位保護的教育方式，使小學(xué)生遠(yuǎn)離社會生活，易形成依賴心理。 （二）家長文化素養(yǎng)高低不一、認(rèn)識不一致 不同的文化素養(yǎng)會對一個人看待事物的看法產(chǎn)生很大影響。在如此家庭氛圍的影響下，他的子孫全都接受不到良好的家庭教育，沒有一個有出息的 7 個人是殺人犯， 60 多人犯過盜竊罪和詐騙罪， 300 多人成為了流浪者或者乞丐， 400 多人酗酒致殘或者夭亡。 這里同樣有一個美國的例子。 （三）不良家庭氛圍影響小學(xué)生 的正常學(xué)習(xí) 不良的家庭氛圍會不同程度對小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)熱情以及學(xué)習(xí)習(xí)慣造成影響。例如，如果小學(xué)生生活在暴力、蠻橫的家庭氛圍中，就很容易變得崇尚暴力，很多事情都傾向于用暴力解決。 三、不良家庭氛圍對小學(xué)生家庭教育的影響 與良好的家庭氛圍對小學(xué)生家庭教育有積極作用相反，不良的家 —— 騰云會員管理系統(tǒng) 40 庭氛圍則可能會導(dǎo)致小學(xué)生出現(xiàn)心理障礙或者思想品德發(fā)生偏離，影響小學(xué)生家庭教育的效果，甚至影響其學(xué)校教育、社會教育的整個過程，對小學(xué)生的今后的成長乃至整個人 生都十分不利。 筆者同事的孩子小逸凡是班里的 常勝將軍 ，不僅各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且多才多藝，在很多類競賽中都嶄露頭角。 （三）良好的家庭氛圍有助于小學(xué)生的學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。因為連續(xù)八代傳承良好的家庭氛圍，愛德華家族相繼培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀人才。生活中不難發(fā)現(xiàn)這樣的例子 良好的家庭氛圍不止影響一代人，還會影響幾代人的成長。 （二）良好的家庭氛圍能促進小學(xué)生的成長 小學(xué)生的健康成長需要學(xué)校教育和家庭教育共同打造。具體表現(xiàn)在： （一）良好的家庭氛圍是教育的前提和基礎(chǔ) 家庭氛圍是一種在潛移默化中對小學(xué)生進行熏陶感染的潛在教育因素。 二、良好家庭氛圍在小學(xué)生家庭教育中的作用 不同的家庭氛圍既關(guān)系到小學(xué)生身體、智力及早期思想意識的發(fā)展，又影響到其在學(xué)校及日后步入社會受教育的全過程。對于小學(xué)生而言，家庭是其成長的首要環(huán)境，加之正處于心理和行為發(fā)展的關(guān)鍵時期，家庭氛圍的影響更為顯著。 一、家庭氛圍的內(nèi)涵 家庭氛圍，簡單地說，就是一個家庭所特有的情調(diào)、氣氛。影響小學(xué)生家庭教育成果的因素有很多，家庭氛圍就是筆者作為學(xué)生家長非常關(guān)注的一點。尤其是在小學(xué)階段，良好的家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，才更有利于小學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長。 正文： 作為孩子教育的起點，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，而學(xué)校教育是家庭教育的延伸和補充。身為一名小學(xué)生家長，筆者長期關(guān)注不同的家庭氛圍會對小學(xué)生產(chǎn)生怎樣 的影響，總結(jié)出良好家庭氛圍在小學(xué)生家庭教育中的重要性。作為孩子第一任老師的家長，有義務(wù)也有責(zé)任為小學(xué)生提供良好的家庭教育。尤其是在小學(xué)生教育中，家庭教育是非常重要的一環(huán)。 關(guān)鍵詞：家庭教育 ,小學(xué)生教育 ,家庭氛圍 引言：現(xiàn)在很多家長都知道，教育是關(guān)系孩子健康成長、順利成才的關(guān)鍵因素，必須從小抓起。當(dāng)前部分小學(xué)生所處的家庭氛圍中仍存在一些問題，客觀上影響了家庭教育的順利開展，不利于小學(xué)生的健康成長和學(xué)習(xí)。 淺談良好氛圍在小學(xué)生家庭教育中的重要性 摘要：家庭氛圍主要是一個家庭中家庭成員之間的關(guān)系，以及其所營造出的人際交往情境和氛圍。把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與黨員干部的評優(yōu)選先、政績考核、晉升提 鼓勵先進、拔結(jié)合起來。堅持組織認(rèn)可和制定切實可行的考學(xué)、評學(xué)細(xì)則，以量化考核方式，評估黨員干部的學(xué)群眾認(rèn)可相結(jié)合的原則。同時建立健全學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)督查等各項制度，使學(xué)習(xí)時效化、制度化。二要建立黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)機制。一要建立組織管理機制。 （五）加強組織管理，建立長效機制，發(fā)揮黨組織的 組織保障動力 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的共識，但是如何驅(qū)動黨組織成員高效地實現(xiàn)共同理想，需要更多的制度設(shè)計。 以人為鏡，的榜樣示范力可以明得失 榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟。領(lǐng)導(dǎo)干部可根據(jù)本職崗位和個人特長，運用最新理論成果，擬定講課主題，撰寫講稿， 從授課內(nèi)容的針對性、實效性和可操作性出發(fā)，為廣大黨員和人民群眾提供理論指導(dǎo)和政策解讀，為基層黨員干部提供可借鑒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。首先，把加強和改進黨導(dǎo)干部勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)在要求，黨委中心組學(xué)習(xí)與建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合起來，以每月 研討一個主題、理清一條思路、推動一為主要任務(wù)，大力推進黨委中心組的學(xué)習(xí)活動。領(lǐng)導(dǎo)班 子的關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部。同時，還可以通過觀看反映時代先鋒的影視作品、實地考察、知識競賽、專家講座、板報宣傳、編寫知識手冊、設(shè)置主題書架等形式，豐富學(xué)習(xí)載體，實現(xiàn)學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新，不斷探索富有時代特色、體現(xiàn)時代特征的學(xué)習(xí)新途徑、新方法，培育學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)新力，不斷增強學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)在活力。黨組織除了定期開展支部學(xué)習(xí)、黨課教育，舉辦報告會和輔導(dǎo)講座等傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)形式外，還應(yīng)該積極探索更多行之有效的學(xué)習(xí)方法。 （三）創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)載體，發(fā)揮黨組織的組織創(chuàng)造動力，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的活力源泉，因為 建設(shè)馬克 —— 騰云會員管理系統(tǒng) 34 思主義學(xué)習(xí)型政黨，要貫〔 4〕 徹和體現(xiàn)富有創(chuàng)新精神的要求。堅持把學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到事業(yè)發(fā)展的實踐中，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)，使黨員在實踐中學(xué)習(xí)新知識，在學(xué)習(xí)中增長新才干。三是要突出黨員學(xué)習(xí)的時效性。既要從理論上突出中國特色社會主義理論、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義核心價值體系、黨紀(jì)法規(guī)、以及中央的重大決策部署等內(nèi)容，又要強化與時代發(fā)展相適應(yīng)的經(jīng)濟、文化、管理、科技等知識的學(xué)習(xí)。面對時代發(fā)展，只有不斷地學(xué)習(xí)新知識，增搞好各項工作的基礎(chǔ)，加新能量，主動學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能提高解決問題和做好本職工作的能力。一是要強化黨員學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)。在推進黨的建設(shè)的偉大工程中就要大 力營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué) —— 騰云會員管理系統(tǒng) 33 習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的理念 〔 3〕。把共產(chǎn)主義理想信念的內(nèi)在要價值觀念外化于立足崗位，愛崗敬業(yè)、勤奮工作、勇于創(chuàng)新的實踐中，不斷增強黨員的歸屬感、責(zé)任感和榮譽感，引導(dǎo)黨員以主人翁姿態(tài)積極參與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，真正成為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的內(nèi)在力量。信念和信仰是密不可分的統(tǒng)一體，黨員確立共產(chǎn)主義理想信念僅僅是一個開始，更為重要的是隨著社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，在社會轉(zhuǎn)型期的深刻變革中，堅定中國特色制度自信和道路自信，真正做到將共產(chǎn)主義信仰內(nèi) 化于心。加強黨員的理想信念教育就是從根本上解決黨員對共產(chǎn)主義理想目標(biāo)的認(rèn)識問題，切實使廣大黨員從內(nèi)心深處表現(xiàn)出對共產(chǎn)主義事業(yè)的堅信，把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的終生追求和最高人生價值。首先，在黨員的理想信念教育上下功夫。當(dāng)前，一些黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用的動力不足，建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的自信不 —— 騰云會員管理系統(tǒng) 32 夠，其根本原因就是缺乏共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。 三、全面推進新時期基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè) （一）強化共同理想，增強組織認(rèn)同，發(fā)揮黨組織的組織激勵動力一個組織如果沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，一個人沒有堅定的信念就不可能成就一番偉大的事業(yè)，樣不可能創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。完善的組織學(xué)聯(lián)和運行方式，習(xí)機制有助于激發(fā)黨組織成員的學(xué)習(xí)動機，形成推動、引導(dǎo)和維持全體黨員進行學(xué)習(xí)活動的內(nèi)部力量，促進組織全體成員建立明確的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)目標(biāo)，更加深入準(zhǔn)確地把握學(xué)習(xí)的實質(zhì)，采取有效措施來促進學(xué)習(xí)。創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍保證了先進的學(xué)習(xí)理念得以實現(xiàn)，是建立學(xué)習(xí)機制的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)動力， 3．創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍構(gòu)成基層學(xué)習(xí)型黨組織發(fā)展的組織創(chuàng)造動力特別 是作為按照人的身心發(fā)展特殊需要而設(shè)置的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍是一種特殊的生存環(huán)境，專門育人的學(xué)習(xí)環(huán)境，能潛移默化地影響成員 —— 騰云會員管理系統(tǒng) 31 的情感、思維、行為、習(xí)慣以及氣質(zhì)的形成。基層學(xué)習(xí)型黨組織先進的學(xué)習(xí)理念體現(xiàn)在組織的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)三個方面。為了組織的共同理想，馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，深刻把握共同理想的科學(xué)內(nèi)涵，學(xué)習(xí)先進科學(xué)知識，掌握建設(shè)社會主義的本領(lǐng)和技能，解決前進中 遇到的新問題和面臨的困難，從而自覺樹立為識，實現(xiàn)共同理想而終身學(xué)習(xí)的理念。 共同理想構(gòu)成基層學(xué)習(xí)型黨組織發(fā)展的組織激勵動力 基層學(xué)習(xí)型黨組織堅持用共同理想和目標(biāo)武裝全體黨員，激勵斗志