信息與信息技術(2)(參考版)
2025-05-19 01:03本頁面
【正文】 本課小結： 本節(jié)課主要介紹了計算機處理的信息編碼，二進制與十進制之間的轉換。 信息編碼的目的在于為計算機中的數(shù)據(jù)與實際處理的信息之間建立聯(lián)系。我們發(fā)現(xiàn)信息技術在每個領域都起到了不可忽視的作用。 （ 討論信息技術包含哪些 ） 傳感技術、通信技術、計算機技術和微電子技術是信息技術的四大基本技術，其中現(xiàn)代計算機技術和通信技術是信息技術的兩大支柱。 第五次：始于 20世紀 60年代，其標志是 電子計算機 的普及應用及計算機與現(xiàn)代通信技術的有機結合。中國古代四大發(fā)明中的造紙術和印刷技術與第三次信息技術革命有密切聯(lián)系。為了長期存儲信息，如記數(shù)、記事等，就要創(chuàng)造一些符號代表語言，經(jīng)過多少年代的發(fā)展，這些符號逐漸演變成文字，并固定了下來。 第二次： 文字 的創(chuàng)造。 第一次： 語言 的使用。 載體的表現(xiàn)形式：語言、文字、圖像、聲音、視頻等 可得出信息的以下哪些特征： 普遍性 存儲性 傳遞性 共享性 失真性 加工性 時效性等 信息傳輸?shù)倪^程： 信息社會 由上面的學習中我們可以看出，信息在我們的生活中無處不在，是一個信息社會。人們可以通過不同的方法和途徑獲取信息。 三、上課要求 教室：認真聽講，積極參與討論，踴躍回答問題 機房： 按照老師的座位表依次入座 進入機房后，不可大聲喧嘩，隨意走動，靜心練習打字。 希望：
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