社會心理學中人類的攻擊與利他(1)(參考版)
2025-05-17 03:57本頁面
【正文】 ? （二）情境因素 ? 助人者的情緒 ? 他人利他行為的示范作用 ? 先前的利他經(jīng)驗 ? （三）被救助者的特征 ? 性別：女性受助的機會大于男性，男性大多愿意幫助女性，漂亮的女性受助的機會更大 ? 年齡：老人和兒童受助機會較大 ? 相貌：人們傾向于幫助看上去正派、質(zhì)樸的人，不愿幫助令人感到不正經(jīng)的人 ? （四）社會文化因素 ? 社會的道德規(guī)范和價值觀 ? 社會風氣：在助人卻得不到贊許或反而受到委屈時，人們助人的愿望降低。 ? 社會責任的規(guī)范：如感到自己有責任去幫助別人時的助人行為 三、 影響利他行為的因素 ? 個人因素 ? 情境因素 ? 被救助者特征 ? （一）個人因素 ? 社會角色及身份特征 ? （ 1）性別：需體力較大和尷尬情境下女性的助人行為少于男性，但女性更善解人意，更容易產(chǎn)生“移情” ? （ 2）年齡： 612歲利他行為歲年齡增長而增加。如果違反這種規(guī)范就會產(chǎn)生內(nèi)疚感、罪惡感。 ? （ 3）利他的人在自己受益時也往往認為必須報答對方，這種償還行為就是尋求一種交換。 ? 利他行為的特征： ? 出自自覺的愿望，自己選擇 ? 以利他為目標 ? 不附帶外在回報的期望 ? 利他者本身有損失 一、什么是利他行為 人們以利他為目的，不求外在酬賞的自愿助人行為。這樣原來的攻擊性情感被釋放了，也就是經(jīng)歷感情凈化。因此，培養(yǎng)對他人的同情心就可以減少攻擊行為。 ? 提供非攻擊性的榜樣 ? 米爾格拉姆在其實驗中發(fā)現(xiàn)，當被試在錄像中看到他人拒絕服從實驗者的要求，而不去攻擊無辜的他人。 ? 如拼命踢球等 ? 懲罰 ? 人的天生的趨利避害的傾向，使人害怕懲罰，被懲罰的行為往往可以得到一定程度的抑制。 為了
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