社會(huì)心理學(xué)中人類的攻擊與利他(1)-文庫(kù)吧資料
2025-05-21 03:57本頁(yè)面
【正文】 證實(shí)上述觀點(diǎn)，他們進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：讓三個(gè)組的兒童目睹了一成人踢打一充氣娃娃的玩具，不同的是， 第一組兒童看到的是踢打者受懲罰， 第二組看到的是踢打者受獎(jiǎng)勵(lì)， 第三組看到的是不獎(jiǎng)不罰。 ? （ 3）強(qiáng)化是社會(huì)學(xué)習(xí)的重要心理機(jī)制，強(qiáng)化就是行為得到鼓勵(lì)后則該行為出現(xiàn)的概率增加。班杜拉和許多其他研究人員發(fā)現(xiàn) 88%的兒童模仿攻擊行為。 ? 然后，把這些兒童領(lǐng)到一間放著和錄像中同樣玩具的房間。兒童們?cè)谀抢镉^看一步錄像，一位模特攻擊性地毆打一個(gè)玩偶，“模特用棒槌敲他的頭部，把它朝下猛摔，坐在它上面，反復(fù)地打它的鼻子，把它拋到空中，用球擊打它 ……” ? 看完錄像后，兒童們被放在一間有好玩的玩具的房間里，但他們不能動(dòng)玩具。當(dāng)他人出現(xiàn)攻擊行為而沒(méi)有受到懲罰時(shí)，在以后類似情境中，就容易出現(xiàn)攻擊行為。人的攻擊行為不是來(lái)源于本能而是來(lái)源個(gè)人的后天經(jīng)驗(yàn)。 ? 人能夠在百萬(wàn)種動(dòng)物中生存下來(lái)并發(fā)達(dá)起來(lái)，就是在對(duì)其他動(dòng)物的殺害過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。 ? 當(dāng)死的本能向外表現(xiàn)時(shí)，就成為破壞、傷害、征服、侵犯的動(dòng)機(jī)，引發(fā)對(duì)他人的攻擊行為； ? 如果死的本能向外表現(xiàn)受阻時(shí)，它就會(huì)轉(zhuǎn)而退回到自我之中，成為自我懲罰、自我譴責(zé)、自我傷害的動(dòng)因。 ? 本能論 ? 弗洛伊德是本能論的代表。從而引發(fā)對(duì)自己的傷害（如虐戀行為）。認(rèn)為生的本能代表著對(duì)生命的追求和對(duì)愛與創(chuàng)造的力量；死的本能代表著恨與破壞的沖動(dòng)，體現(xiàn)了人對(duì)殺戮和死亡的原始欲望。也被稱為侵犯行為 攻擊性的特征 （ 1）攻擊意圖和動(dòng)機(jī)的存在，它是一種有意使他人遭受傷害的行為； （ 2）攻擊不僅包括傷害他人身體的行為，而且包括企圖在心理上傷害他人的行為，所以，辱罵誹謗、毀人名譽(yù)的行為也是攻擊行為； （ 3）攻擊行為是外顯的行為，如外顯的語(yǔ)言和行為
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