【正文】 二、發(fā)揮三塊陣地作用 第一，是文化宣傳陣地。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個(gè)較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不 足之處及時(shí)指出，并給予指導(dǎo)，如指導(dǎo)對照工作職責(zé)，結(jié)合班級情況制定階段性工作計(jì)劃；如何開展工作等。進(jìn)行工作職責(zé)教育，主要能使班干部責(zé)任明確，知道履行什么樣的職責(zé)，該怎樣去做，保持思路清晰。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo)。 高二班主任工作總結(jié) 5 55 本學(xué)期我擔(dān)任的是高二就班的班主任，在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注重對學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長，學(xué)一點(diǎn)知識、長一點(diǎn)技能，順利地畢業(yè)。 這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。 高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以 加深與學(xué)生感情的交流。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。 在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐 心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。 三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。 本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。 再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得 力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。 還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。 因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。 二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。 同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。 為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。 高二班主任工作總結(jié) 4 過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng) 工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。 總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。以 培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長時(shí)間，二是提高效率。 51 另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)提出具體措施；對差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表 揚(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。 堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。 養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng) 成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。同時(shí)采用班長輪流制，讓兩個(gè)有能力的同學(xué)每月輪流管理班上的常務(wù)事情，這樣更有利于管理班級。同時(shí)對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。 選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。好的環(huán)境才能讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。比 49 如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，感恩教育 等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。 有效地利用好每周五的班會課。 加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。早上、中午、晚上及時(shí)到班 督查學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決。一個(gè)學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。 高二班主任工作總結(jié) 3 本學(xué)期師生都面臨著前所未有的壓力 學(xué)業(yè)水平考試。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動(dòng)中都取得好 成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。 三、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步。 尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價(jià)學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開 心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。 個(gè)別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。 47 二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不 能立見成效而慢慢消沉。具體工作如下： 一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。 總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個(gè)班級確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。一段時(shí)間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有 經(jīng)驗(yàn)的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。 俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。在實(shí)踐工作中，我感 受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。 心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感 知能力、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生， 45 班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。我借助主題班會、演講會、競賽 等各種形式的活動(dòng)，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合學(xué)生科執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；?，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。 （三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合 高二學(xué)生由于已經(jīng)熟悉了學(xué)校的環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。另外，定期召開 班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。 44 （二）注意班干部的培養(yǎng) 進(jìn)入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。在具體布置時(shí)，針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。G、其它所得 42 附表 C7 售付匯稅務(wù)憑證出具統(tǒng)計(jì)表 填報(bào)單位 ： 年度 單位：戶（次）、萬元（人民幣） 序號 出證類別 單數(shù) 申請出證金額 征稅額 免稅額 不予征稅金額 備注 1 《境外公司企業(yè)所得稅完稅證明》 2 《企業(yè)所得稅納稅情況證明單》 3 《特許權(quán)使用費(fèi)、利息免稅所得匯出數(shù)額控制表》 4 《境外勞務(wù)費(fèi)用不予征稅確認(rèn)證明》 5 《境外公司企業(yè)所得稅免稅證明》 單位負(fù)責(zé)人： 審核人： 填表人 ： 填表日期： 43 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 高二班主任教學(xué)工作總結(jié) 5 篇 高二班主任工作總結(jié) 1 本學(xué)期，我 擔(dān)任高二 (14)班班主任。 40 附表 C5： 從事承包工程作業(yè)以及提供勞務(wù)的非居民企業(yè)稅收統(tǒng)計(jì)表 填報(bào)單位： 年度 單位：戶、萬元（人民幣） 序號 類 型 總 戶數(shù) 征 稅 免 稅 不 征 稅 戶數(shù) 無協(xié)定 有協(xié)定且構(gòu)成常設(shè)機(jī)構(gòu) 戶數(shù) 免稅額 戶數(shù) 所得額 戶數(shù) 征稅金額 戶數(shù) 征稅金額 1 從事建筑、安裝、裝配、修理、 勘探等承包工程作業(yè)的 2 提供咨詢勞務(wù)的 3 其中：與承包工程作業(yè)相 關(guān)的咨詢勞務(wù) 4 提供設(shè)計(jì)勞務(wù)的 5 其中：與承包工程作業(yè)相 關(guān)的設(shè)計(jì)勞務(wù) 6 從事其他勞務(wù)活動(dòng)的 7 合 計(jì)（ 7=1+2+4+6） 填表說明： “征稅” 是指沒有雙邊稅收協(xié)定，或根據(jù)稅收協(xié)定，達(dá)到構(gòu)成常設(shè)機(jī)構(gòu)的條件，按照協(xié)定進(jìn)行征稅的； “征稅金額”是指征收的企業(yè)所得稅金額； “免稅額”是指根據(jù)相關(guān)稅收法律法規(guī)的規(guī)定應(yīng)免稅的和雙邊稅收協(xié)定，達(dá)不到構(gòu)成常設(shè)機(jī)構(gòu)的條件，按照協(xié)定不予征稅的； “不征稅”是指境外勞務(wù)不征稅。 如有國稅部門征收的除所得稅以外稅收，應(yīng)在備注欄注明。同一非居民企業(yè)簽訂的不同合同，非居民企業(yè)數(shù)量要累加；外國企業(yè)常駐代表 機(jī)構(gòu)按“戶”為單位填寫此欄；從事文化、體育演出的外國團(tuán)體，按演出次數(shù)填寫此欄；從事國際運(yùn)輸業(yè)務(wù)的外國運(yùn)輸企業(yè)，按運(yùn)輸線路數(shù)量填寫此欄。 關(guān)于“戶”欄的 說明（以下同）。 37 附表 C3: 非居民企業(yè)征 稅、免稅、不征稅情況統(tǒng)計(jì)表 填報(bào)單位： 年度 單位：戶、萬元（人民幣） 序號 來源湖北境內(nèi)所得類型 征 稅 免 稅 不征稅 備 注 戶數(shù) 稅額 其中： 25% 10%或更低 戶數(shù) 稅額 戶數(shù) 金額 1 A 2 B 3 C 4 D 5 E 6 F 7 G 合 計(jì) 單位負(fù)責(zé)人： 審核人： 填表人 ： 填表日期： 38 填表說明： “來源湖北境內(nèi)所得類型”代碼 A、 B、 C、 D、 E、 F、 G 分別表示： A、設(shè)立工廠、農(nóng)場、開采自然資源場所的所得； B、從事承包工程作業(yè)以及提供咨詢、設(shè)計(jì)等勞務(wù)的所得； C、 外國企業(yè)常駐代表機(jī)構(gòu)的所得； D、在中國未設(shè)立機(jī)構(gòu) 、場所 而有 來源于我省的利潤（股息）、利息、租金、特許權(quán)使用費(fèi)、轉(zhuǎn)讓財(cái)產(chǎn)收益和其他所得； E、從事文化、體育演出的外國團(tuán)體的所得； F、 從事國際運(yùn)輸業(yè)務(wù)的外國運(yùn)輸企業(yè)的所得 。 “登記”欄統(tǒng)計(jì)的是在湖北省境內(nèi)有機(jī)構(gòu)、場所并已辦理稅務(wù)登記的非居民企業(yè)戶數(shù)，“備案”欄統(tǒng)計(jì)的是在湖北省境內(nèi)無機(jī)構(gòu)、場所，按本辦法規(guī)定應(yīng)辦理備案的非居民企業(yè)。 D、在國稅機(jī)關(guān)日常稅收管理中獲取的 。 35 附表 C1： 境外來華企業(yè)信息統(tǒng)計(jì)表 填報(bào)單位： 年度