小組合作學(xué)習(xí)課題方案(參考版)
2025-05-15 06:56本頁(yè)面
【正文】 副組長(zhǎng) 羅勇軍 教研室副主任 對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行理論培訓(xùn) ,業(yè)務(wù)指導(dǎo) . 謝建國(guó) 教研室 對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行理論培訓(xùn) ,業(yè)務(wù)指導(dǎo) . 李黽祥 教辦教育干事 對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行理論培訓(xùn) ,業(yè)務(wù)指導(dǎo) . 成員 劉廣闊 副校長(zhǎng) 中學(xué)一級(jí)教師 組織教師接受上級(jí)培訓(xùn) ,作好相關(guān)資料收集 紀(jì)建國(guó) 副校長(zhǎng) 小學(xué)高級(jí)教師 組織教師接受上級(jí)培訓(xùn) ,作好相關(guān)資料收集 魏曉軍 教導(dǎo)主任 中學(xué)二級(jí)教師 組織教師接受上級(jí)培訓(xùn) ,作好相關(guān)資料收集 3 課題研究小組 名稱 姓名 職稱職務(wù) 職責(zé) 組長(zhǎng) 劉廣闊 副校長(zhǎng) 中學(xué)一級(jí)教師 ① 統(tǒng)籌課題研究工作 ② 編制課題實(shí)驗(yàn)方案 ② 做好個(gè)案分析③ 做好小組合作探究學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià) ④ 寫好實(shí)驗(yàn)的階段性總結(jié) ⑤ 撰寫課題結(jié)題研究報(bào)告。 成員 魏曉軍 教導(dǎo)主任 中學(xué)二級(jí)教師 ① 做好個(gè)案分析 ② 做好有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析 ③ 收集整理課題資料 ④ 上好示范課 黃波 團(tuán)支部書記 中學(xué)二級(jí)教師 ① 做好個(gè)案分析 ② 做好有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析 ③ 收集整理課題資料 ④ 上好示范課 李曉麗 教研組長(zhǎng) 小學(xué)一級(jí)教師 ① 做好個(gè)案分析 ② 做好有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析 ③ 收集整理課題資料 ④ 上好示范課 2 課題指導(dǎo)小組 名稱 姓名 職稱職務(wù) 職責(zé) 組長(zhǎng) 周登軍 校長(zhǎng) 中學(xué)高級(jí)教師 統(tǒng)管課題研究進(jìn)程，并依據(jù)教師研究狀況進(jìn)行有效調(diào)整。 ③ 做好課題的評(píng)價(jià)。 紀(jì)建國(guó) 副校長(zhǎng) 小學(xué)高級(jí)教師 ① 做好課題的培訓(xùn)工作。 ③ 做好課題的評(píng)價(jià)。 副組長(zhǎng) 劉廣闊 副校長(zhǎng) 中學(xué)一級(jí)教師 ① 做好課題的培訓(xùn)工作。 十 實(shí)驗(yàn)對(duì)象 西橋小學(xué) 8 年級(jí) 學(xué) 生 。探索出在數(shù)學(xué)課堂中開展小組合作探究學(xué)習(xí)的基 本方法和手段，形成新的數(shù)學(xué)教學(xué)模式。 （二）研究階段（ 2021年 5 月 — 2021 年 12月） 在教學(xué)中加以組織實(shí)施，以 全校 學(xué)生為主要研究對(duì)象。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)的教育理論知識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高認(rèn)識(shí)，用于指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。 （ 2）實(shí)驗(yàn)組人員撰寫、發(fā)表相關(guān)經(jīng)驗(yàn)論文。 （ 4）、課堂教學(xué)質(zhì)量得到較大的提高。 （ 2）、教師設(shè)計(jì)有效的教學(xué)問(wèn)題目和明確的教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生創(chuàng)造小組合作探究的條件；積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用，擴(kuò)大學(xué)生課堂參與效度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，喚起學(xué)生的求知欲，提高教學(xué)效率。 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法 : 運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)來(lái)建構(gòu)數(shù)學(xué)小組合作探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式以及具有校本、地方特色的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 行動(dòng)研究法 : 針對(duì)小組合作探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，在行動(dòng)研究中不斷探索，不斷修改、總結(jié)。 ② 通過(guò) 教 學(xué)實(shí)踐活動(dòng) 教師有計(jì)
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