古詩(shī)詞鑒賞人物形象(參考版)
2025-05-14 14:28本頁(yè)面
【正文】 作者以梅自喻，展示了一個(gè)孤寂傲世、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、超凡脫俗的自我形象。 問(wèn)：詩(shī)人是如何借梅展示自我形象的？ 參考答案：本詩(shī)展現(xiàn)了早梅耐寒而立、迎風(fēng)而發(fā)的形象。） 早 梅 張渭 一樹(shù)寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。 ２、作者運(yùn)用了哪些寫(xiě)作手法？表達(dá)了怎樣的思想感情？ 答：托物言志、襯托、對(duì)比，表達(dá)了堅(jiān)持理想操守，不與世俗同流合污的思想感情。忽然一夜花開(kāi)，芳香便傳遍天下。 忽然一夜清風(fēng)起，散作乾坤萬(wàn)里春。 閱讀元代王冕的一首詩(shī)，回答問(wèn)題。芳草楊柳遮蔽碧綠的流水，白鷺獨(dú)立芳香的水中陸地，一生心存高潔無(wú)人理解，獨(dú)自面對(duì)斜陽(yáng)悲嘆年事已高。 一生清意無(wú)人識(shí)，獨(dú)向斜陽(yáng)嘆白頭。 何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。 （第一步） 詩(shī)人以馬自比 （第二步） ， 抒寫(xiě)了詩(shī)人渴望建功立業(yè)的抱負(fù)和懷才不遇的激憤之情 （第三步） 。詩(shī)人賦予杏花以象征意義，并以 “ 作雪 ” 和 “ 成塵 ” 為喻，形成對(duì)比，用 “ 縱被 ” 和 “ 絕勝 ” 來(lái)強(qiáng)調(diào) （步驟一） （步驟二） ，深沉而形象地表達(dá)了詩(shī)人寧愿為理想而獻(xiàn)身也不愿同流合污的悲壯感情 （步驟三） 。 縱被東風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵。作者運(yùn)用擬人手法塑造了梅花雖遭磨難，仍保持自己高潔品行的藝術(shù)形象 （步驟一） （步驟二） ，寫(xiě)出他自己不怕打擊，堅(jiān)持正義的精神，是作者高潔品行的化身 （步驟三） 。下片寫(xiě)梅花一任百花嫉妒，無(wú)意與它們爭(zhēng)春斗艷。 詞中描寫(xiě)了怎樣的藝術(shù)形象形象？ 上片寫(xiě)梅花的遭遇：它植根在荒涼的驛亭外面，斷橋旁邊。 無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。 卜算子 ?詠梅 陸游 驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。作者運(yùn)用 擬人 的手法描繪了不辭勞苦，匯涓涓細(xì)流，壯大自己，一心奔向大海的瀑布藝術(shù)形象 （步驟一） （步驟二） 。 溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。 形象的意義（作者情感、理想、追求、品性）。 簡(jiǎn)答題答案也應(yīng)有以下三部分構(gòu)成： 詩(shī)歌塑造了（描述了）什么形象、基本特征（結(jié)合詩(shī)句描繪）。詩(shī)人通過(guò)這種象征性的物象描寫(xiě)曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操、思想感情。 1愛(ài)民惜才的形象。 積極樂(lè)觀，笑傲人生的形象。 孤寂、落寞（惆悵），愁苦幽怨的形象。 8．愛(ài)恨情長(zhǎng)的形象。 如王翰的 《 涼州詞 》 ，王昌齡的 《 出塞 》表現(xiàn)了他們忠心報(bào)國(guó)，獻(xiàn)身邊塞之情。 6．友人送別、思念故鄉(xiāng)的形象。 陸游
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