【正文】 張新貴 321 地方中醫(yī)藥院校高素質(zhì)應(yīng)用型藥學(xué)類人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐 安徽中醫(yī)學(xué)院 彭代銀、方成武、王 鍵、金傳山、馬鳳余、儲(chǔ)全根、張國(guó)升、戴 敏、韓 茹、吳培云、王德群、胡容峰、李家明、呂布、謝曉梅、劉金旗、桂雙英、章登飛、許釩、謝冬梅 24 322 學(xué)分制下本科教學(xué)質(zhì)量管理體系再造的理論研究與實(shí)踐探索 安徽師范大學(xué) 李子華，周興國(guó)，江家發(fā)，梁仁志 323 地方特色型院校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化及構(gòu)建多樣化人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐 安徽建筑工業(yè)學(xué)院 程 樺，方潛生，孫道勝，吳 約，丁克偉，沈小璞，姜長(zhǎng)征，湯利華，段 宗志，劉 瑾，趙彥強(qiáng)，儲(chǔ)金龍 324 借鑒德國(guó)本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的研究、創(chuàng)新與實(shí)踐 合肥學(xué)院 趙良慶，蔡敬民，魏朱寶，儲(chǔ)常連，張庚家，耿尊芳，楊久志，吳克，邵一江，余國(guó)江 325 以奇瑞公司為合作平臺(tái)的“融入式”人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐 蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院 徐建平 ,高武 ,胡宗進(jìn) ,牛寶林 ,劉永 ,婁潔 ,郁雯 326 學(xué)術(shù)沙龍：情理交融中的人才培養(yǎng)實(shí)踐 廈門大學(xué) 潘懋元、劉海峰，謝作栩，史秋衡，楊廣云 327 依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)的生物科學(xué)專業(yè)改革與實(shí)踐 廈門大學(xué) 陳小麟，宋思揚(yáng)，林圣彩，陳美，沈明山 328 預(yù)就業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐 福州大學(xué) 高誠(chéng)輝，楊曉翔，朱文興，陸培民，湯德平，葉青，祁皚，牛牧 329 開展兩岸交流，發(fā)揮雙方優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)中華民族高水平農(nóng)科人才 福建農(nóng)林大學(xué) 鄭金貴，劉健，鄭寶東，吳少華，林清泉，劉偉平，林金菊，鄭龍章，童建福，王壽昆，鄭郁善，黃炎和，陳敏輝，鄧傳遠(yuǎn) 330 中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系“三進(jìn)”教學(xué)模式研究 福建農(nóng)林大學(xué) 鄭傳芳，鄭慶昌，許文興，鄭珠仙，鄭逸芳，李文生，張開晃，黃秀玲 331 中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建的研究與實(shí)踐 福建中醫(yī)學(xué)院 陳立典，杜建，劉獻(xiàn) 祥，鄭蘭英，楊敏，施紅，王詩(shī)忠，林求誠(chéng) 332 實(shí)施“ 1+4”模式教改，提升師范生語(yǔ)文閱讀教學(xué)能力 福建師范大學(xué) 汪文頂，賴瑞云，孫紹振，林富明，潘新和，馮直康，譚學(xué)純，陳慶元，鄭家建 333 以隊(duì)伍、課程和創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)為核心，全面提升大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量 福建師范大學(xué) 黃志高， 賴 恒 ，賴發(fā)春， 盧 宇， 鄭志強(qiáng)， 鄭衛(wèi)峰，瞿燕， 黃樹清， 陳水源， 賈翠紅， 李山東， 林應(yīng)斌 334 中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)理論方向博士、碩士研究生專業(yè)課程教材建設(shè)（教材） 福建師范大學(xué)，中國(guó)藝術(shù)研究院研究生院音樂(lè)研究所， 中國(guó)音樂(lè)學(xué)院，武漢音樂(lè)學(xué)院 王耀華，李玫，鄭俊暉，王州，陳新鳳，藍(lán)雪霏，劉富琳，修海林，王子初，方寶璋，谷杰，周耘，孫曉輝，廖紅宇 335 借鑒豐田汽車 T－ TEP 職業(yè)教育模式，構(gòu)建高職汽車類人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新實(shí)踐 福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 傅高升，陳貞健，陳建宏，林平，林可春，高少華，許紹炎，陳成春 336 高校思想政治理論課“大思政”教學(xué)整體改革與實(shí)踐 南昌航空大學(xué) 王國(guó)炎，李康平，饒國(guó)賓，唐洲，張吉雄，何興道，錢振林，王勇 25 337 回歸工程的焊接工裝設(shè)計(jì)教學(xué)改革與實(shí)踐 南昌航空大學(xué) 陳煥明，劉志和，陳 益平，江淑園，熊震宇 338 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合培養(yǎng)中藥創(chuàng)新人才教育模式研究與實(shí)踐 江西中醫(yī)學(xué)院 劉紅寧；左錚云。吳冬梅 。方 明 。張春斌 184 黑龍江省“村村大學(xué)生計(jì)劃”人才培養(yǎng)體系建設(shè)的研究與實(shí)踐 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)，黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)，黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院，黑龍江畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院，黑 龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院，黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院，黑龍江農(nóng)墾農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院，黑龍江農(nóng)墾林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 李慶章，徐建成，林洪金，梁云福，于廣建，張洪友，范利仁，丁原春，孫紹年，李東陽(yáng)，李承林，于淑芬，許淑云，戴繼明，李天竹，胡振幫，劉家富，劉麗艷，呂志超 185 以本科醫(yī)學(xué)教育 WFME 全球標(biāo)準(zhǔn)為參照的試點(diǎn)性認(rèn)證 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 楊寶峰，曹德品，趙士斌，趙光，楊立斌，鐘照華，畢曉明，吳玉華 186 應(yīng)用模擬教學(xué)系統(tǒng)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)本科生臨床技能的研究與實(shí)踐 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 李劍鋒，岳鳳蓮，袁貴生，李文志，王京華，曹德品，吳德全，李佩玲，任立紅 187 內(nèi)部保證與外部監(jiān)控相統(tǒng)一的中醫(yī)藥高等教育質(zhì)量保障體系構(gòu)建的研究與實(shí)踐 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) 匡海學(xué)，楊天仁，李寶琴，閆忠紅，郭宏偉 188 五練一熟 頂崗支教 服務(wù)農(nóng)村 —— 地方院校師范生培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐 綏化學(xué)院 莊嚴(yán)，劉紹武，張佐娟，莫海平 189 深化實(shí)踐教學(xué)改革 提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新能力 — 經(jīng)管綜合實(shí)踐中心的建設(shè)與實(shí)踐 哈爾濱商業(yè)大學(xué) 曲振濤，張莉，項(xiàng)義軍，魯嘯軍，章劉成，李國(guó)義 16 190 冰雪人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中 心基地建設(shè)的探索與實(shí)踐 哈爾濱體育學(xué)院 徐文東，朱志強(qiáng)，姜龍江，杜春華，秦風(fēng)冰，張衛(wèi)新 191 構(gòu)建現(xiàn)代醫(yī)學(xué)生科研素質(zhì)培養(yǎng)體系 復(fù)旦大學(xué) 王衛(wèi)平， 王國(guó)民， 魯映青 ，孫利軍，上海醫(yī)學(xué)院教學(xué)管理辦公室，上海醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)教育研究室 192 科研優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教學(xué)成果 ――復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院的措施與保障 復(fù)旦大學(xué) 吳曉明，俞吾金，孫承叔，張慶熊，王德峰，張汝倫，孫向晨，徐英瑾 193 歷史學(xué)基礎(chǔ)理論課程體系建設(shè) 復(fù)旦大學(xué) 章清，朱維錚，姜義華，鄒振環(huán)，陳新，張榮華，鄧志峰 194 微觀原理引導(dǎo)的大物理化學(xué)課 程建設(shè) 復(fù)旦大學(xué) 范康年，陸靖，唐頤，曹勇，周鳴飛，樂(lè)英紅，喬明華，劉智攀，沈偉，蔡文斌 195 科學(xué)組織大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)與數(shù)學(xué)教學(xué)改革新模式 復(fù)旦大學(xué)、清華大學(xué)、北京理工大學(xué) 李大潛、葉其孝、姜啟源、譚永基、謝金星 196 鋼結(jié)構(gòu)學(xué)科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)教學(xué)體系建設(shè) 同濟(jì)大學(xué) 沈祖炎，李國(guó)強(qiáng)，陳以一，何敏娟，童樂(lè)為，張其林，李元齊 197 工科學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的建立與實(shí)踐 同濟(jì)大學(xué) 李國(guó)強(qiáng)，胡展飛，廖宗廷，于航，潘玉芳，邱伯騶 198 計(jì)算機(jī)學(xué)科“一體兩翼”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模 式 同濟(jì)大學(xué) 蔣昌俊，苗奪謙，王曉國(guó)，劉琴，王力生 199 理工融合的國(guó)際化環(huán)境人才培養(yǎng)體系 同濟(jì)大學(xué) 周琪，李風(fēng)亭，黃翔峰，徐竟成，趙建夫，高乃云，陳玲， Klaus Toepfer 200 以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，努力建設(shè)高水平的 普通物理學(xué) 課程 同濟(jì)大學(xué) 顧 牡，毛駿健，吳於人，王祖源，鮑鴻吉，倪忠強(qiáng)，吳天剛，曹正東 201 大學(xué)生計(jì)算機(jī)實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)改革與實(shí)踐 同濟(jì)大學(xué)，華東理工大學(xué)，上海交通大學(xué) 龔沛曾，楊志強(qiáng)，顧春華，徐安東，袁科萍，劉江，李湘梅 202 加強(qiáng)機(jī)械大類學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐能力 培養(yǎng) 上海交通大學(xué) 孟光，陳關(guān)龍，吳靜怡，施光林，許敏，王彤，張丁旺，蔣曉敏，蘇永康 203 加強(qiáng)理論基礎(chǔ)，突出能力培養(yǎng)，全方位建設(shè)一流工科力學(xué)基礎(chǔ)課程新體系 上海交通大學(xué) 洪嘉振，丁祖榮，孫國(guó)鈞，朱本華，陳巨兵，趙社戌，余征躍，薛雷平 204 臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)及質(zhì)量保障體系的構(gòu)建 上海交通大學(xué) 鄒 揚(yáng)，黃 鋼，胡翊群，王一飛，繆 青，蘆開芳 205 依托研究型大學(xué)科研優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)本科創(chuàng)新人才 上海交通大學(xué) 印杰，江志斌，吳旦，彭穎紅，徐洲，徐國(guó)權(quán)，黃震，陳建平，楊建民，張荻，饒群力， 17 魯莉，吳曉玲 ，楊西強(qiáng)，張淑敏 206 以“創(chuàng)新型、國(guó)際化、研究性”教學(xué)為理念，培養(yǎng)制冷業(yè)創(chuàng)新人才 上海交通大學(xué) 王如竹、谷波、吳靜怡、連之偉、林文勝、陳江平、晉欣橋、柯霞 207 著力綜合素質(zhì)教育，實(shí)施遞進(jìn)式科研訓(xùn)練機(jī)制，探索計(jì)算機(jī)研究型人才培養(yǎng)模式 上海交通大學(xué) 俞勇，沈恩紹，翁惠玉，張冬茉，薛貴榮，張麗清，梁阿磊 208 校企合作，科技先導(dǎo)，面向?qū)W習(xí)型城市構(gòu)建數(shù)字化終身學(xué)習(xí)平臺(tái)的研究與示范應(yīng)用 上海交通大學(xué)，上海遠(yuǎn)程教育集團(tuán)，上海信息產(chǎn)業(yè)（集團(tuán)）有限公司 申瑞民，王民，印杰，張德明，吳志明，李海偉，徐皓，代穎 ，劉冬暖，肖君，王福勝，張永忠，檀曉紅，顧文 209 傳承創(chuàng)新，建設(shè)高水平《化學(xué)工程與工藝》專業(yè) 華東理工大學(xué) 赫崇衡，許志美，樂(lè)清華，張達(dá)中，金浩，房鼎業(yè)，徐佩若 210 綜合化工程教育模式的探索與實(shí)踐 —— 過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)的改革與創(chuàng)新 華東理工大學(xué) 涂善東，潘家禎，周邵萍，王正東，惠虎，安琦，郝俊文 211 學(xué)研互動(dòng)的大化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐 華東理工大學(xué)，天津大學(xué) 樂(lè)清華，張金利，張秋香，雷明，夏淑倩，顧雄毅，金浩，徐菊美 212 上海理工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐 上海理工大學(xué) 許曉鳴，陳敬良，魏景賦，徐玉良，羅堯成，姚儉 213 “校企醫(yī)監(jiān)研”全方位合作教育模式專業(yè)改革與實(shí)踐研究 上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校 張學(xué)龍，樂(lè)建威，胡 平，胡兆燕，徐小萍 214 始終堅(jiān)持“以學(xué)生為中心、繼承與創(chuàng)新并重”的高等中醫(yī)藥教育教學(xué)改革 上海中醫(yī)藥大學(xué) 嚴(yán)世蕓，謝建群，胡鴻毅，閆曉天，徐竹林，施建蓉，李其忠，陶建生，禇立希，張偉榮，蔣健，季光，趙海磊，胡國(guó)華，彭文，夏文芳，李贛，吳志坤，陶思亮 215 基于教師專業(yè)發(fā)展理念的教師教育課程群建設(shè)與實(shí)踐 華東師范大學(xué) 俞立中，任友群，戴立益，荀 淵 ，萬(wàn)明霞，秦 虎，黨遠(yuǎn)鴻 216 銀領(lǐng)工程：高等職業(yè)教育的教學(xué)綜合改革研究與實(shí)踐 上海師范大學(xué)，新世紀(jì)教學(xué)研究所，上海第二工業(yè)大學(xué)，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)產(chǎn)學(xué)研合作教育分會(huì)，北京聯(lián)合大學(xué)，北京師范大學(xué)，浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 李進(jìn)，尹洪，葛道凱，李志宏，陳解放，吳巖，鄭家泰，高林，黃榮懷，何向榮，馬必學(xué) 217 《貨幣銀行學(xué)》教學(xué)方法的改革與實(shí)踐 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 戴國(guó)強(qiáng)，柳永明，曹嘯，胡乃紅，葉偉春 18 218 開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 陳信元，王蔚松， 潘飛，朱紅軍，錢逢勝 219 “法學(xué)教育高地”的創(chuàng)新與實(shí)踐 華東政法大學(xué) 何勤華，王立民，葉青，唐波，張毅 220 聲樂(lè)教學(xué)改革創(chuàng)新成果 上海音樂(lè)學(xué)院 周小燕、廖昌永、顧平、張仁清、劉若娥、宋波 221 戲曲人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新 上海戲劇學(xué)院 徐幸捷、田恩榮、顧兆琳、宋捷、田蔓莎 222 校局聯(lián)動(dòng) 戰(zhàn)訓(xùn)交融 育用銜接 —— 應(yīng)用型、復(fù)合型警務(wù)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐 上海公安高等?？茖W(xué)校，上海市公安局政治部 鄭萬(wàn)新，許敏，劉挺生，瞿啟陸，王肇定 223 高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案及知識(shí)管理平臺(tái)創(chuàng)建 與實(shí)踐 上海行健職業(yè)學(xué)院 楊應(yīng)崧，何錫濤，袁允偉，令狐佳，王欣 224 國(guó)家示范性醫(yī)藥高職院校人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐 上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 巫向前，王馥明，胡頌恩，章雅青，王 昕 225 我國(guó)護(hù)理學(xué)本科教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建與應(yīng)用 解放軍第二軍醫(yī)大學(xué)，遼寧醫(yī)學(xué)院，協(xié)和醫(yī)學(xué)院 姜安麗，李紅玉，王志紅，何仲，許勁松 226 消化內(nèi)鏡專業(yè)人才在職培訓(xùn)新模式的探索和實(shí)踐 解放軍第二軍醫(yī)大學(xué) 李兆申，金震東，鄒多武，吳仁培，徐正梅，杜奕奇，許國(guó)銘，劉楓，王洛偉，王東 227 高層次海外漢語(yǔ)人才培養(yǎng)模式的研究 與實(shí)踐 南京大學(xué) 張異賓 ,程愛民 ,呂浩雪 ,景凱旋 ,張海林 228 高校大學(xué)生心理健康教育課程體系建設(shè) 南京大學(xué) 桑志芹，費(fèi)俊峰，談文娟，陳昌凱，賀曉星 229 國(guó)家級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)模式的實(shí)踐探索 南京大學(xué) 張劍榮，章文偉，邱金恒，周愛東，馮維波 230 經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)集成創(chuàng)新模式 南京大學(xué) 安同良，葛揚(yáng)，范從來(lái)，劉志彪，洪銀興 231 軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè) 國(guó)際規(guī)范和產(chǎn)業(yè)需求的有效融合 南京大學(xué) 駱斌，趙志宏，丁二玉，邵 棟，陳道蓄，貝佳，黃細(xì)良，王浩然，葛季棟 232 研 究型大學(xué)本科生科研訓(xùn)練體系的構(gòu)建與實(shí)踐 南京大學(xué) 洪銀興，張大良，談?wù)苊?，邵進(jìn)，沈群 233 中文本科專業(yè)研究型課程體系建設(shè) 南京大學(xué) 周憲，莫礪鋒，丁帆，徐興無(wú)，汪維輝 234 中國(guó)大學(xué)數(shù)字博物館的建設(shè)及其在教學(xué)中的應(yīng)用 南京大學(xué)，北京航空航天大學(xué)，復(fù)旦大學(xué) 徐士進(jìn)，沈旭昆，武港山，陳紅京，董少春，陸現(xiàn)彩 235 21 世紀(jì)體育教育人才培養(yǎng)的研究 蘇州大學(xué)，河南大學(xué)，首都體育學(xué)院 王家宏，王崇喜，于振峰，邰崇禧，陶玉流 236 “雙語(yǔ)物理導(dǎo)論”課程的研究型教學(xué)模式創(chuàng)新 東南大學(xué) 惲瑛，朱明，張勇，李 久賢，孫榮玲 237 基于“工程實(shí)現(xiàn)”理念的機(jī)械類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究與實(shí)踐 東南大學(xué) 許映秋，錢瑞明，賈民平，張遠(yuǎn)明，郁建平 238 基于高層次學(xué)科平臺(tái)的道路交通類高素質(zhì)人才培養(yǎng)模式 東南大學(xué) 王煒，黃曉明，秦霞，陳一梅，陳峻 239 建立科研與教學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與研究一體化的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 東南大學(xué) 宋愛國(guó)，況迎輝，陳建元，祝學(xué)云，崔建偉 240 開放?交叉?融合 — 以設(shè)計(jì)創(chuàng)新為核心的建筑學(xué)專業(yè)本科教學(xué)新體系 東南大學(xué) 王建國(guó)，錢強(qiáng)，龔愷，韓冬青，陳薇 241 示范性國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地建 設(shè)的理論與實(shí)踐探索 東南大學(xué) 易 紅，陳 怡，陸 挺，蔣建清，徐 悅 242 土木工程優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源體系創(chuàng)新建設(shè)與實(shí)踐 東南大學(xué) 邱洪興，李愛群，馮健，童小東， 吳京，曹 19 雙寅，肖士者，李啟明，郭正興 243 自動(dòng)化學(xué)科（專業(yè)）知識(shí)與課程體系的研究與實(shí)踐 東南大學(xué) 戴先中，孟正大，馬旭東，周杏鵬，談?dòng)⒆? 244 航空航天科技創(chuàng)