【摘要】物質(zhì)的量(n)粒子數(shù)(N)×NA÷NA質(zhì)量(m)×M÷M體積(V)÷ρ×ρ物質(zhì)名稱物質(zhì)的量mol摩爾質(zhì)量g?mol-1密度體積Al1g?cm-3
2025-05-14 05:00
【摘要】三、物質(zhì)的密度(第一課時)溧陽市竹簀中學姚建春問題:你能區(qū)分表面顏色相同的鐵塊和塑料塊嗎?猜想:1、體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量不同。2、不同體積的相同物質(zhì),體積大的質(zhì)量大。3、相同體積的同種物質(zhì),質(zhì)量相同。實驗探究:質(zhì)量與體積的關系實驗步驟:1、
2024-10-19 14:23
【摘要】,為什么你很快就能找到你需要的書呢?,為什么你能夠迅速挑出你所需要的東西第二章化學物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類人民教育出版社化學必修1交叉分類法角色多重性前提同一事物可同時分屬不同類別分
2025-05-03 01:33
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的分類和利用火山口的硫磺第二章物質(zhì)轉化與材料利用你知道嗎?現(xiàn)在有:(1)純凈的空氣、(2)液態(tài)氮、(3)金屬鐵、(4)礦泉水、(5)干冰、(6)膽礬晶體、(7)高錳酸鉀徹底分解后的固體殘留物、(8)碘酒、(9)濃硫酸、(10)加碘鹽。其中屬于混合物的
2024-11-14 02:20
【摘要】通過實驗可以知道能溶解在里,能溶解在里。一、將深紫色的高錳酸鉀加入水中,你將發(fā)現(xiàn)
2025-05-14 05:06
【摘要】老爸,我要喝最甜的糖水,還要加,一直加……兒子,現(xiàn)在最甜的了,再加也不會再變甜了……思考、討論:是兒子還是老爸正確?你能設計實驗證明嗎?嘿,別吵了,我給個建議吧:學學化學!物質(zhì)的溶解性課型:行進課課時:第一課時學校:嵐水中學年級:九年級科目:化學姓名:艷宇
【摘要】第三章物質(zhì)的量第一節(jié)物質(zhì)的量物質(zhì)的量學習目標:1、了解物質(zhì)的量及其單位了解物質(zhì)的量與粒子數(shù)之間的關系2、培養(yǎng)演繹推理、歸納推理的能力1令紙──500張1打鉛筆──12支1包香煙──20支●●●一定數(shù)目物質(zhì)的集體,作為一個大單位2H2
2024-11-11 03:11
【摘要】物質(zhì)構成的表示式第1課時我會做:請大家思考并寫出以下物質(zhì)的化學符號:氧氣水氯化鈉.氧化鎂二氧化碳.O2H2ONaClMgO
2025-01-20 13:07
【摘要】下層:深紅色占血總量約45%上層:淡黃色半透明液體占血總量約55%成年人的血液總量約為體重的7%~8%血漿血細胞血液的組成功能:運載血細胞,運輸維持人體生命活動所需的養(yǎng)料和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。血漿有
2025-05-29 02:40
【摘要】Copyright2020-2020版權所有盜版必究第一課時物質(zhì)的溶解性Copyright2020-2020版權所有盜版必究溶解性是物質(zhì)的一種物理性質(zhì)。一、物質(zhì)的溶解性通常把一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里的能力,叫做溶解性。1、涵義Copyright2020-2020版權所有盜版必究1.如圖1-4
2024-10-02 15:09
【摘要】多種解決方案序號方法或途徑?方法一直接數(shù)數(shù)?方法二先稱量出一
2025-01-22 14:27
【摘要】【第一課時】平坦辛興小學荊秋銀學習目標1、學會本課10個生字,能正確讀寫“遙望、晶瑩”等“詞語盤點”中與課文相關的詞語。2、能默讀課文,初步理解課文內(nèi)容,懂得“只有一個地球”的道理,增強愛護環(huán)境、保護地球的意識。3、學習說明的方法。讀書導航(一):認真讀課文
2025-07-20 22:51
【摘要】精品資源第三章物質(zhì)的量物質(zhì)的量是國際單位制中7個基本物理量之一,是化學中的一個很重要的基本概念。第一節(jié)物質(zhì)的量教學目標——摩爾的含義。了解物質(zhì)的量、物質(zhì)的粒子數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量之間的關系。,懂得阿伏加德羅常數(shù)的涵義。、歸納推理、邏輯推理和運用化學知識進行計算的能力。教學重點:。。教學難點:物質(zhì)的量及其單位——摩爾。課時安排:第一課
2025-04-20 06:27
【摘要】第二章化學物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類(1)學習目標:1.通過實例了解分類法在化學科學研究和化學學習中的重要作用;2.能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進行分類;3
2024-08-29 16:39
【摘要】日歷第一課時馮驥才的作品注意選取新穎的視角,用多變的藝術手法,細致深入的描寫,開掘生活的底蘊,咀嚼人生的況味。助讀資料:馮驥才,浙江寧波人,中國當代著名作家和畫家。1942年生于天津。著有《雕花煙斗》《一百個人的十年》《神燈》等。閱讀角度一析讀課文
2025-07-22 18:46