【正文】 （一） 重點(diǎn)任務(wù) 1．一流學(xué)科引領(lǐng)項(xiàng)目面向國(guó)際科技前沿、行業(yè)重大需求和區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展，以支撐學(xué)校世界大學(xué)綜合排名的學(xué)科為基礎(chǔ)，推進(jìn)材料學(xué)科與信息、生物、能源等新 興學(xué)科協(xié)同交叉和深度融合，與數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科協(xié)同交叉和深度融合，與船舶與海洋工程、交通運(yùn)輸工程、機(jī)電與車輛工程、土木與建筑工程、資源與環(huán)境工程等工程學(xué)科協(xié)同交叉和深度融合，推進(jìn)材料科學(xué)與工程學(xué)科盡快建成世界一流學(xué)科并進(jìn)入 ESI前 1‰，并通過(guò)材料科學(xué)與工程學(xué)科的牽引，為若干個(gè)學(xué)科建成世界一流學(xué)科奠定基礎(chǔ)。 二、一流學(xué)科引領(lǐng)計(jì)劃堅(jiān)持重大需求導(dǎo)向和一流標(biāo)準(zhǔn)，按照一流引領(lǐng)學(xué)科、一流提升學(xué)科、一流培育學(xué)科三類學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目統(tǒng)籌推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)。 —— 現(xiàn)代大學(xué)治理體系基本形成，特色大黨建格局進(jìn)一步完善 ，機(jī)關(guān)作風(fēng)和服務(wù)師生滿意度大幅提升；綜合改革深入推進(jìn)，全面突破體制機(jī)制的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)校規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展；文化傳承創(chuàng)新能力進(jìn)一步提升，學(xué)校卓越文化凝聚力和影響力不斷吸引與感召一代又一代理工大人和社會(huì)各界投入世界一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)。 （三）目標(biāo)定位“十三五”時(shí)期，全面實(shí)施“ 2020 卓越行動(dòng)計(jì)劃”，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校第一個(gè)中長(zhǎng)期戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃（ 2021— 2020）所確定的學(xué)校整體水平國(guó)內(nèi)一流、部分學(xué)科水平世界一流的戰(zhàn)略目標(biāo)；全面提升人才培養(yǎng)能力、科技創(chuàng)新能力、社會(huì)服務(wù)能力、文化傳承與創(chuàng)新能力；全面構(gòu)建卓越教育體系和現(xiàn)代大學(xué)治理體系；全面提升教育國(guó)際化、治理現(xiàn)代化、辦學(xué)信息化水平： —— 學(xué)校在世界大學(xué)格局中的地位和國(guó)際影響力穩(wěn)步提升；國(guó)際水平學(xué)科數(shù)量進(jìn)一步增加，形 成若干個(gè)世界一流學(xué)科；國(guó)內(nèi)優(yōu)勢(shì)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)一步拓展，繼續(xù)保持特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科在國(guó)內(nèi)的領(lǐng)先地位；凝練并形成若干個(gè)學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略增長(zhǎng)點(diǎn)，為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 以“互聯(lián)網(wǎng) +”創(chuàng)造學(xué)校發(fā)展的全新生態(tài)：以“互聯(lián)網(wǎng) +卓越教育”全面提升教育創(chuàng)新水平、科技創(chuàng)新水平、人才隊(duì)伍水平；以“互聯(lián)網(wǎng) +大學(xué)治理”全面提升黨建水平、管理水平、大學(xué)文化水平；以“互聯(lián)網(wǎng) +協(xié)同保障”全面提升校園建設(shè)水平、后勤服務(wù)水平、綜合保障水平。 以特色、交叉、應(yīng)用文科建設(shè)為龍頭全面提升人文社科水平：依工強(qiáng)文，通過(guò)人文社科與工程學(xué)科的協(xié)同交叉和深度融合，建設(shè)交叉文科，組建交叉文科協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；服務(wù)興文，通過(guò)人文社科的社會(huì)服務(wù)和政策咨詢研究， 建設(shè)應(yīng)用文科，組建應(yīng)用文科協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；以文化人，通過(guò)人文社科與卓越教育和特色文化的深度融合，建設(shè)特色文科，組建特色文科協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；整合人文社會(huì)科學(xué)資源，提升人文社科水平。 4．實(shí)施四大舉措以世界一流學(xué)科建設(shè)為牽引全面提升學(xué)科建設(shè)水平：面向科技前沿，以材料科學(xué)與工程等世界一流學(xué)科與信息、生物、能源等新興學(xué)科的協(xié)同交叉和深度融合，與數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的協(xié)同交叉和深度融合，與船舶與海洋工程、交通運(yùn)輸工程、機(jī)電與車輛工程、土木與建筑工程、資源與環(huán)境工程等工程學(xué)科的協(xié)同交叉和深度融合，凝練戰(zhàn)略性學(xué)術(shù)方向，按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)組建戰(zhàn)略性學(xué)科交叉與協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)原始創(chuàng)新的重大突破，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。 著力推進(jìn)辦學(xué)特色轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)：推進(jìn)行業(yè)特色轉(zhuǎn)化為資源優(yōu)勢(shì)，為一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)提供資源支撐；推進(jìn)學(xué)科特色轉(zhuǎn)化為辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，為一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)提供內(nèi)涵支撐；推進(jìn)歷史文化特色轉(zhuǎn)化為文化優(yōu)勢(shì)，為一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)提供文化支撐。 全面構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)治理體系：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面深化改革，依章治校，構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)治理體系，即堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、匯聚政治優(yōu)勢(shì)和發(fā)展合力的大黨建體系；圍繞崇高大學(xué)理想、支撐卓越教育和一流大學(xué)建設(shè)的政策制度 體系；弘揚(yáng)大學(xué)精神、集中體現(xiàn)學(xué)校歷史文化和特色文化的大學(xué)文化體系。 （二）戰(zhàn)略思路 1．堅(jiān)持一條道路始終堅(jiān)持以特色創(chuàng)優(yōu)勢(shì)的發(fā)展道路：堅(jiān)持學(xué)校 60 多年辦學(xué)實(shí)踐特別是合并組建和“十二五”以來(lái)，建設(shè)特色高水平大學(xué)所鑄就的發(fā)展道路，以一流學(xué)科、一流大學(xué)建設(shè)為主線，以一流學(xué)科建設(shè)推進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)，并通過(guò)一流學(xué)科引領(lǐng)、卓越教育支撐、現(xiàn)代大學(xué)治理、全面協(xié)同保障，把特色高水平大學(xué)建設(shè)推向全新的高度。 圍繞建設(shè)讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學(xué)和培養(yǎng)卓越理工大人的發(fā)展主題，大力弘揚(yáng)“厚德博學(xué)、追求卓越”的大學(xué)精神，貫徹落實(shí)“育人為本、學(xué)術(shù)至上”的辦學(xué)理念和“卓越教育、 卓越人才、卓越人生”的教育理念；進(jìn)一步實(shí)施人才與質(zhì)量戰(zhàn)略、特色與創(chuàng)新戰(zhàn)略、國(guó)際化戰(zhàn)略，進(jìn)一步落實(shí)強(qiáng)化特色、改革創(chuàng)新、人才強(qiáng)校、合作共建的發(fā)展思路，進(jìn)一步以思想觀念和發(fā)展規(guī)劃的超越提升教育質(zhì)量、推進(jìn)內(nèi)涵發(fā) 展。為此，把追求卓越的大學(xué)精神轉(zhuǎn)化為學(xué)校未來(lái)建設(shè)和發(fā)展的卓越行動(dòng)，全力實(shí)施“ 2020 卓越行動(dòng)計(jì)劃””，通過(guò)一流學(xué)科引領(lǐng)、卓越教育支撐、現(xiàn)代大學(xué)治理、全面協(xié)同保障，推動(dòng)建設(shè)和發(fā)展的新跨越，是學(xué)?！笆濉睍r(shí)期乃至更長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期建設(shè)和發(fā)展的重大戰(zhàn)略抉擇。這一 重大歷史機(jī)遇和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求迫切需要學(xué)校以巨大的勇氣和行動(dòng)，全面超越現(xiàn)有的發(fā)展模式，全面提升思想觀念和發(fā)展理念，全面突破人才瓶頸和資金瓶頸，全面縮小人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、大學(xué)治理與世界一流大學(xué)的差距，打造發(fā)展的利器，開辟一條特色高水平大學(xué)通向世界一流大學(xué)的快速通道，舉全校之力，聚社會(huì)之力，建設(shè)世界一流學(xué)科，建設(shè)世界一流大學(xué)。對(duì)此要有高度的緊迫感和強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。時(shí)代已經(jīng)催生出武漢理工 大學(xué)百年發(fā)展目標(biāo)和崇高大學(xué)理想，那就是建設(shè)世界一流學(xué)科，建設(shè)世界一流大學(xué)，并通過(guò)一代又一代理工大人的不懈奮斗，建設(shè)讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學(xué)。學(xué)校重大科技成果、戰(zhàn)略科學(xué)家隊(duì)伍、國(guó)際化示范學(xué)院建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)章程建設(shè)以及教育理念創(chuàng)新等躍至全國(guó)前列，推動(dòng)學(xué)校連續(xù)進(jìn)入世界權(quán)威大學(xué)評(píng)價(jià) —— 英國(guó)《泰晤士高等教育》世界大學(xué)評(píng)價(jià) 世界 400 強(qiáng)和亞洲 100 強(qiáng)。八項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)工程投入 億元，其中，教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè) 億元，人才隊(duì)伍與學(xué)科建設(shè) 億元，重點(diǎn)基本建設(shè)投入 億元；民生改善工程投入 億元。 “十二五”時(shí)期，學(xué)校堅(jiān)持以思想觀念的超越引領(lǐng)建設(shè)和發(fā)展，以發(fā)展規(guī)劃統(tǒng)領(lǐng)建設(shè)和發(fā)展，以改革創(chuàng)新推動(dòng)建設(shè)和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了由擴(kuò)大規(guī) 模和外延發(fā)展向提高質(zhì)量和內(nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。 附件“ 2020 卓越行動(dòng)計(jì)劃”指標(biāo)體系 武漢理工大學(xué)“十三五”發(fā)展規(guī)劃 —— 2020 卓越行動(dòng)計(jì)劃 前 言進(jìn)入 21 世紀(jì)以來(lái)，中華民族偉大復(fù)興所賦予中國(guó)大學(xué)的歷史使命把我國(guó)高等教育推向了一個(gè)全新的階段。 3 ． 財(cái) 經(jīng) 保障 ....................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 1 ．魅力校園建設(shè) ...............................................錯(cuò)誤 !未定義書簽。 五 、 全 面 協(xié) 同 保 障 計(jì)劃 ..........................................錯(cuò)誤 !未定義書簽。 3 ．大學(xué)文化工程 ...............................................錯(cuò)誤 !未定義書簽。 1 ．黨的建設(shè)工程 ...............................................錯(cuò)誤 !未定義書簽。 四 、 現(xiàn) 代 大 學(xué) 治 理 計(jì)劃 ..........................................錯(cuò)誤 !未定義書簽。 3 ． 卓 越 隊(duì) 伍 建 設(shè) 工程 ........................................錯(cuò)誤 !未定義書簽。 1 ． 卓 越 人 才 培 養(yǎng) 工程 ........................................錯(cuò)誤 !未定義書簽。 三 、 卓 越 教 育 支 撐 計(jì)劃 ..........................................錯(cuò)誤 !未定義書簽。 3 ． 一 流 學(xué) 科 培 育 項(xiàng)目 ........................................錯(cuò)誤 !未定義書簽。 1 ． 一 流 學(xué) 科 引 領(lǐng) 項(xiàng)目 ........................................錯(cuò)誤 !未定義書 簽。 二 、 一 流 學(xué) 科 引 領(lǐng) 計(jì)劃 ..........................................錯(cuò)誤 !未定義書簽。 3 ．推進(jìn)三大轉(zhuǎn)化 ..............................................................................54 ． 實(shí) 施 四 大 舉措 ...............................................錯(cuò)誤 !未定義書簽。 1 ．堅(jiān)持一條道路 ...............................................錯(cuò)誤 !未定義書簽。 （一）指導(dǎo)思想 .................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 （ 3） 培育經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)：加大科技成果轉(zhuǎn)化力度和創(chuàng)辦高科技企業(yè)，大力促進(jìn)科技企業(yè)上市；加大和加快對(duì)閑置資源和未得到有效 ... 第二篇：武漢理工大學(xué)“十三五”發(fā)展規(guī)劃 —— 卓越行動(dòng)計(jì)劃 武漢理工大學(xué)“十三五”發(fā)展規(guī)劃 —— 2020 卓越行動(dòng)計(jì)劃 武漢理工大學(xué) 20216 年年 33月 目 錄前言 ......................................................................錯(cuò)誤 !未定義書簽。 “十三五”時(shí)期重點(diǎn)突出以下幾個(gè)方面的建設(shè)： （ 1） 拓寬資金主渠道 ：以重大項(xiàng)目為載體，進(jìn)一步爭(zhēng)取國(guó)家對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展資金的更大支持，最大范圍爭(zhēng)取國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)、科技經(jīng)費(fèi)、基本建設(shè)經(jīng)費(fèi)以及其他專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等；深化教育部與交通運(yùn)輸部、國(guó)家海洋局的合作共建，拓寬學(xué)校發(fā)展資金投入的主渠道。貫徹全面建設(shè)小康社會(huì)，注重民生改善，充分調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性。圍繞三類學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目集中配置資源，有效投入，確保資金使用效益和建設(shè)效益。 （ 4） 信息化管理制度建設(shè)：建立和健全與學(xué)校辦學(xué)信息化相適應(yīng)的信息化管理制度體系，全面提升學(xué)校各級(jí)各類人員的信息化素養(yǎng)和能力，全面提升綜合信 息化水平并進(jìn)入國(guó)內(nèi)高校先進(jìn)行列。 （ 2） 信息化管理服務(wù)系統(tǒng)：推進(jìn)管理方式變革及其流程再造，建設(shè)全新的統(tǒng)一電子校務(wù)管理系統(tǒng)、以自助形式為主的一站式網(wǎng)上綜合信息服務(wù)平臺(tái)和基于大數(shù)據(jù)應(yīng)用的輔助決策支持平臺(tái)。以“互聯(lián)網(wǎng) +”全面推進(jìn)教育創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，創(chuàng)造學(xué)校發(fā)展全新生態(tài)。 （ 4） 環(huán)理工大創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)圈：對(duì)接城市發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合武漢市“大學(xué)之城”、“創(chuàng)新之城”建設(shè)，全面落實(shí)與洪山區(qū)共建“環(huán)理工大創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)圈”的戰(zhàn)略協(xié)議，進(jìn)一步完善和推進(jìn)校園延伸規(guī)劃和建設(shè)，進(jìn)一步提升校園創(chuàng)新功能，服務(wù)卓越教育，服務(wù)區(qū)域發(fā)展。完成南湖大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、南湖化生實(shí)驗(yàn)樓、材料綜合實(shí)驗(yàn)大樓、交通協(xié)同創(chuàng)新基地、南湖文科綜合實(shí)驗(yàn)樓、南湖工科綜合實(shí)訓(xùn)中心、南湖工科綜合實(shí)驗(yàn)樓、南湖學(xué)生宿舍等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。 “十三五”時(shí)期重點(diǎn)突出以下幾個(gè)方面的建設(shè)： （ 1） 校園總體規(guī)劃建設(shè)：基本完成南湖校區(qū)南院（新校園）建設(shè)、南湖校區(qū)北院（鑒湖校區(qū)）大信息學(xué)科群基地建設(shè)，打造主校區(qū)；進(jìn) 一步推進(jìn)馬房山西院材料學(xué)科特色校區(qū)建設(shè)、馬房山校區(qū)東院汽車機(jī)械學(xué)科特色校區(qū)建設(shè)和余家頭校區(qū)交通學(xué)科特色校區(qū)建設(shè)。依托信息化建設(shè)，打造數(shù)字校園。以各學(xué)科創(chuàng)新基地重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目為基礎(chǔ)，結(jié)合城市創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，打造創(chuàng)新校園。通過(guò)實(shí)施三大保障計(jì)劃，全面保障一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)。 五、全面協(xié)同保障計(jì)劃大力推進(jìn)全面協(xié)同和保障體系建設(shè)，建設(shè)魅力校園，為一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)提供條件保障；強(qiáng)化信息化支撐，為一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)提供信息化保障；加強(qiáng)財(cái)經(jīng)工作，為一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)提供資金保障。 （ 2）優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，構(gòu)建大部門、信息化、 高績(jī)效的管理運(yùn)行模式；到 2020 年，教職工總規(guī)模 6000 人，其中：教師占 65%，教輔人員占 17%，管理人員占 10%，工勤人員占 8%；完成綜合改革 18 項(xiàng)任務(wù)，構(gòu)建和完善適應(yīng)卓越教育和現(xiàn)代大學(xué)治理的制度體系。 （ 4） 基層文化：依托基層單位和廣大師生員工，全面推進(jìn)基層文化建設(shè)，形成各具特色的學(xué)院教育文化、學(xué)科專業(yè)文化、部門管理文化、后勤服務(wù)文化、學(xué)生社團(tuán)文化等，構(gòu)建與學(xué)校特色文化相得益彰的基層文化建設(shè)體系。 （ 2） 以文化人：進(jìn)一步推進(jìn)育人文化建設(shè)、學(xué)術(shù)文化建設(shè)、科技創(chuàng)新文化建設(shè)、行業(yè)特色文化建設(shè)、藝術(shù)文化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、體育文化建設(shè)、管理文化建設(shè)