【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)制造與信息化國(guó)際試點(diǎn)學(xué)院；圍繞培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，建設(shè)創(chuàng)業(yè)學(xué)院。 （ 2） 一流研究生教育：圍繞“創(chuàng)新能力、創(chuàng)新思想、創(chuàng)新成果”的主線，構(gòu)建以真理和創(chuàng)新為導(dǎo)向的卓越研究生培養(yǎng)體系，依托一流學(xué)科培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，依托特色工程學(xué)科培養(yǎng)行業(yè)引領(lǐng)人才，著力培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。緊密結(jié)合三類學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目，以高水平學(xué)科交叉與協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)打造一流研究生導(dǎo)師隊(duì)伍，以重大科技創(chuàng)新領(lǐng)域激發(fā)研究生探索精神，以體制機(jī)制創(chuàng)新確保研究生學(xué)術(shù)自由。進(jìn)一步加強(qiáng)一流研究生生源建設(shè)、優(yōu)質(zhì)研究生課程建設(shè)、高水平公共實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)平臺(tái)建設(shè)和研究生工作站建設(shè)，構(gòu)建研究生學(xué)位論文質(zhì)量保障體系，實(shí)施研究生優(yōu)秀學(xué)位論文培育 計(jì)劃，全面提升研究生原始創(chuàng)新能力、發(fā)明創(chuàng)造能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 （ 3） 一流國(guó)際教育：圍繞教育國(guó)際化和培養(yǎng)國(guó)際化人才，依托世界一流學(xué)科，建設(shè)國(guó)際化示范學(xué)院；引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，建設(shè)高水平國(guó)際合作學(xué)院；推進(jìn)特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科走出去，建設(shè)高水平海外分校。拓展人才培養(yǎng)國(guó)際交流與合作的廣度與深度，大幅提高學(xué)生國(guó)際協(xié)同培養(yǎng)的覆蓋面，全面提升學(xué)生國(guó)際協(xié)同培養(yǎng)的質(zhì)量和水平。對(duì)接“一帶一路”等國(guó)家重大戰(zhàn)略，大力推進(jìn)沿線國(guó)家來(lái)華留學(xué)生教育，推進(jìn)雙語(yǔ)并重的高水平來(lái)華留學(xué)生特色品牌建設(shè)，進(jìn)一步擴(kuò)大留學(xué)生教育的規(guī)模與來(lái) 源，進(jìn)一步改善留學(xué)生教育的層次與結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提升留學(xué)生教育的質(zhì)量與水平。 面向三大行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以網(wǎng)絡(luò)教育、職業(yè)教育、繼續(xù) 教育等為基礎(chǔ)，集成學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)和多種教育形式，推進(jìn)全方位終身教育。 2．卓越科技創(chuàng)新工程面向國(guó)際前沿和重大戰(zhàn)略需求，對(duì)接國(guó)際、國(guó)家、行業(yè)、區(qū)域科技創(chuàng)新體系，全面推進(jìn)科技協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，提升科技創(chuàng)新能力。凝練重大科技創(chuàng)新方向，規(guī)劃和培育一批高水平協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、跨學(xué)科重大科技項(xiàng)目、高水平產(chǎn)學(xué)研合作基地、有重大影響的科技成果，實(shí)現(xiàn)科技經(jīng)費(fèi)、重大科技項(xiàng)目、國(guó) 家科技創(chuàng)新基地、國(guó)家重大科技獎(jiǎng)勵(lì)、國(guó)家創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的新突破。以卓越科技為基礎(chǔ)，全面提升合作共建與社會(huì)服務(wù)水平。 “十三五”時(shí)期重點(diǎn)突出以下幾個(gè)方面的建設(shè)： （ 1） 國(guó)際協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè) :面向國(guó)際科技前沿，拓展國(guó)際科技合作的深度與廣度，重點(diǎn)推進(jìn)與國(guó)外著名大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、建設(shè)高水平國(guó)際科技合作基地等國(guó)際協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，組建戰(zhàn)略性國(guó)際科技合作團(tuán)隊(duì)，開展高水平國(guó)際合作研究，取得一批引領(lǐng)國(guó)際前沿領(lǐng)域的創(chuàng)新成果，搶占未來(lái)科技戰(zhàn)略制高點(diǎn)，進(jìn)一步提升學(xué)校的國(guó)際聲譽(yù)。 （ 2） 國(guó)家協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè) :面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，圍繞國(guó)家重大科學(xué)方向、重大科技任務(wù)、重大科學(xué)工程，重點(diǎn)建設(shè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工程技術(shù)研究中心、教育部協(xié)同創(chuàng)新中心等國(guó)家協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，組建優(yōu)勢(shì)科研團(tuán)隊(duì)，開展基礎(chǔ)研究和重大共性關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用研究，取得一批影響國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展以及國(guó)防建設(shè)的重大科技成果，支撐科教興國(guó)戰(zhàn)略和創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)。 （ 3） 行業(yè)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè) :面向行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大需求，重點(diǎn)加強(qiáng)與三大行業(yè)及戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)共建產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，組建聯(lián)合攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，開 展行業(yè)發(fā)展共性關(guān)鍵技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究，推動(dòng)技術(shù)集成和技術(shù)轉(zhuǎn)移，全面提升學(xué)校服務(wù)行業(yè)的能力與水平。 （ 4） 區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè) :面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的重大需求，發(fā)揮學(xué)校行業(yè)特色和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)與地方政府及高新企業(yè)的合作共建，重點(diǎn)建設(shè)地方政府協(xié)同創(chuàng)新中心、企業(yè)聯(lián)合研發(fā)基地等區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，大力推進(jìn)智庫(kù)建設(shè)、專利轉(zhuǎn)化和重大科技成果產(chǎn)業(yè)化，提升學(xué)校的社會(huì)服務(wù)水平，進(jìn)一步提升學(xué)校的社會(huì)影響力。 （ 5） 學(xué)校協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè) :圍繞學(xué)校整體發(fā)展目標(biāo)，以三類學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目重大科技創(chuàng)新領(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)，以三類學(xué)科交叉與協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)為依托，培育跨學(xué)科協(xié)同研究中心，引導(dǎo)多學(xué)科交叉和自由探索，逐級(jí)建設(shè)跨學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，擴(kuò)充科技創(chuàng)新的活力源泉，激發(fā)創(chuàng)新活力，夯實(shí)學(xué)?？萍紕?chuàng)新水平逐級(jí)提升的基礎(chǔ)。 3．卓越隊(duì)伍建設(shè)工程全面貫徹落實(shí)學(xué)校人才工作理念，以一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)匯聚人才，使用人才，成就人才；不拘一格選拔人才，使用人才，造就人才。依托學(xué)科交叉與協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，造就具有卓越追求、卓越能力、卓越貢獻(xiàn)并全面 支撐一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)的人才隊(duì)伍。全面提升師德水平，全面提升教師隊(duì)伍國(guó)際化能力、創(chuàng)新能力、教學(xué)能力、實(shí)踐能力。 “十三五”時(shí)期重點(diǎn)突出以下幾個(gè)方面的建設(shè)： （ 1） 新一輪“ 15551”人才工程：大力實(shí)施新一輪“ 15551”人才工程，構(gòu)建由戰(zhàn)略科學(xué)家、學(xué)科首席教授、產(chǎn)學(xué)研合作特聘教授、特色專業(yè)責(zé)任教授教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及精品課程教學(xué)名師、青年拔尖人才、青年教學(xué)名師構(gòu)成的卓越教育人才支撐隊(duì)伍體系，突出青年拔尖人才和產(chǎn)學(xué)研合作特聘教授隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師隊(duì)伍水平。 （ 2） 教師隊(duì)伍“四個(gè)能力”建設(shè)：依托高水平人才國(guó)際合作與交流，突出教授全球招聘、青年拔尖人才國(guó)際引進(jìn)和青年教師國(guó)際交流，全面提升教師隊(duì)伍國(guó)際化能力；緊密結(jié)合三類學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的重大科技創(chuàng)新領(lǐng)域，建設(shè)學(xué)科交叉與協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，全面提升教師隊(duì)伍創(chuàng)新能力；按照卓越人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，推動(dòng)適應(yīng)國(guó)際化、現(xiàn)代化、信息化要求 的教學(xué)方法、手段和模式創(chuàng)新，全面提升青年教師教學(xué)能力；依托學(xué)校與三大行業(yè)和區(qū)域的合作共建，推進(jìn)教育教學(xué)的行業(yè)協(xié)同、區(qū)域協(xié)同、企業(yè)協(xié)同，全面提升青年教師實(shí)踐能力。 （ 3） 人才體制機(jī)制 改革與： 創(chuàng)新：大力推進(jìn)人才體制機(jī)制改革與創(chuàng)新，以國(guó)際化人才聚集平臺(tái)建設(shè)、定量與定性相結(jié)合的目標(biāo)責(zé)任制管理、人才隊(duì)伍分類建設(shè)、工資收入分配制度改革、社會(huì)保障體制改革等為重點(diǎn)，突破人才體制機(jī)制的重點(diǎn)和難點(diǎn)，構(gòu)建培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、選拔、流動(dòng)、激勵(lì)、保障一體化的人才體制機(jī)制，形成業(yè)盡其人、人盡其才、才盡其用的人才制度體系。 推進(jìn)大部門、信息化、高績(jī)效改革，建設(shè)適應(yīng)一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)的管理隊(duì)伍；探索多元化用人模式，建設(shè)專兼職相結(jié)合的高技能、專業(yè)化技術(shù)支撐隊(duì)伍。 （二）指標(biāo)體系“十三五”時(shí)期學(xué)校 核心發(fā)展指標(biāo)： （ 1）“十三五”末期，全日制本科生規(guī)模 36000 人左右，研究生規(guī)模 16000 人左右，留學(xué)生規(guī)模 3000 人左右；建設(shè)材料科學(xué)與工程國(guó)際化示范學(xué)院；培育建設(shè)先進(jìn)制造與信息化國(guó)際化試點(diǎn)學(xué)院；特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)進(jìn)入全國(guó)專業(yè)排名前 10%，淘汰全國(guó)高校專業(yè)排名后 50%的專業(yè)；信息化課程建設(shè)達(dá)到 1000 門；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)夢(mèng)工廠 10 個(gè)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 500 個(gè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人數(shù) 5000 人；博士研究生在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文的人數(shù)比例達(dá)到 80%；大學(xué)生獲省部級(jí)以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)或國(guó)家發(fā)明專利 3000 項(xiàng)； 面向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和世界 500強(qiáng)企業(yè)就業(yè)的學(xué)生人數(shù)比例達(dá)到 50%，面向三大行業(yè)就業(yè)的學(xué)生人數(shù)比例達(dá)到 40%；留學(xué)生全英文授課專業(yè)達(dá)到 10~15 個(gè)；建設(shè)高水平學(xué)生海外交流基地 20~30 個(gè)，學(xué)生具有海外交流經(jīng)歷的比例達(dá)到 10%~20%；外籍專家授課的國(guó)際化課程達(dá)到 100 門；高水平中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目達(dá)到 8~10個(gè)，海外辦學(xué)項(xiàng)目 1~2 個(gè)。 （ 2）到 2020 年，科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到 10~15 億元， 5 年總量達(dá)到 45~60億元；國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目達(dá)到 200 項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目達(dá)到 30 項(xiàng)；新增千萬(wàn)級(jí)項(xiàng)目 10~15 項(xiàng)；新建國(guó)家級(jí)基地 2~4 個(gè)，力爭(zhēng)國(guó)家級(jí)國(guó)防和人文社科基地取得突破；獲國(guó)家獎(jiǎng) 10~15 項(xiàng)，力爭(zhēng)國(guó)家一等獎(jiǎng)取得突破，省部級(jí)一等獎(jiǎng) 25~30 項(xiàng)；高水平跨學(xué)科研究中心 10~15個(gè)；力爭(zhēng)新增國(guó)家級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 1~2 個(gè)；專利轉(zhuǎn)化達(dá)到 15%~20%，技術(shù)市場(chǎng)交易合同額達(dá)到 10 億元；高水平國(guó)際合作研究平臺(tái)達(dá)到 20 個(gè)；新增高水平國(guó)際合作研究項(xiàng)目 60~80 項(xiàng)；組織召開高端國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議60~80次；新增學(xué)?？毓?/參股上市科技企業(yè) 2~4 個(gè)。 （ 3）在本學(xué)科領(lǐng)域有重大影響的杰出人才達(dá)到 30 人，包括戰(zhàn)略科學(xué)家、兩院院士、全球論文高 被引科學(xué)家等；在本學(xué)科領(lǐng)域有重要影響的領(lǐng)軍人才達(dá)到 80~100 人，包括國(guó)家杰出青年基金獲得者、長(zhǎng)江學(xué)者、千人計(jì)劃、萬(wàn)人計(jì)劃、國(guó)家重大專項(xiàng) /重大計(jì)劃 /重點(diǎn)研究專項(xiàng)首席專家、國(guó)家科技獎(jiǎng) /哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)第一完成人等；完成新一輪“ 15551”人才工程建設(shè)，新增戰(zhàn)略科學(xué)家 10 名、學(xué)科首席教授 50 名、產(chǎn)學(xué)研合作特聘教授 50 名、特色專業(yè)責(zé)任教授教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及精品課程教學(xué)名師 50 名，青年拔尖人才 100 名；青年教學(xué)名師 200 名；戰(zhàn)略性新興交叉學(xué)科領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 15~20 個(gè)；面向全球招聘的教授比例達(dá)到 20%；具有國(guó)際知名大學(xué)博士 學(xué)位的教師比例達(dá)到 20%；具有 1 年以上海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的教師比例達(dá)到 50%；具有 1 年以上企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷的教師比例達(dá)到 50%。 四、現(xiàn)代大學(xué)治理計(jì)劃依章治校，以大學(xué)章程統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校改革和發(fā)展，實(shí)施黨的建設(shè)工程，以特色黨建匯聚學(xué)校發(fā)展的政治優(yōu)勢(shì)和發(fā)展合力；實(shí)施大學(xué)治理工程，以全面深化改革激發(fā)學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力；實(shí)施大學(xué)文化建設(shè)工程，以卓越 文化凝聚學(xué)校發(fā)展的活力。把現(xiàn)代化貫穿大學(xué)治理全過(guò)程，建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度，構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)治理體系。通過(guò)實(shí)施三大治理工程，全面推進(jìn)一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)。 （一） 重點(diǎn)任務(wù) 1．黨的建設(shè)工程堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的要求，圍繞中心抓黨建，把黨的建設(shè)與一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)融為一體，推進(jìn)大學(xué)黨建工作的創(chuàng)新。圍繞立德樹人根本任務(wù)，以基層黨組織建設(shè)、思想政治教育、意識(shí)形態(tài)工作、思想文化建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)創(chuàng)建大黨建工作新格局。通過(guò)特色黨建匯聚學(xué)校發(fā)展的合力，強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展的根本保證。 “十三五”時(shí)期重點(diǎn)突出以下幾個(gè)方面的建設(shè)： （ 1） 基層黨組織建設(shè)：推進(jìn)基層黨建創(chuàng)新，堅(jiān)持職責(zé)及問(wèn)題導(dǎo)向，健全組織，建強(qiáng)隊(duì)伍，開展活動(dòng)，完善制度，落實(shí) 保障。促進(jìn)抓主業(yè)，抓基層，建隊(duì)伍，強(qiáng)功能。 （ 2） 思想政治教育：培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀并融入學(xué)校教育教學(xué)管理全過(guò)程，加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治工作，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)；構(gòu)建與卓越教育相適應(yīng)的學(xué)生思想教育體系，推進(jìn)多部門、多領(lǐng)域、多層次協(xié)同育人。 （ 3） 意識(shí)形態(tài)工作：全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)政治責(zé)任與領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)，推進(jìn)“三進(jìn)”工作，推進(jìn)傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展，壯大主流思想輿論，強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)和管理，確保意識(shí)形態(tài)陣地健康安全。 （ 4） 思想文化建設(shè)：堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀和學(xué)校核心價(jià)值追求引領(lǐng)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)與精神文明創(chuàng)建，構(gòu)建宣傳思想工作新格局，推進(jìn)大學(xué)文化傳承創(chuàng)新。 （ 5） 黨風(fēng)廉政建設(shè)：嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)守政治規(guī)矩，壓緊壓實(shí)各二級(jí)黨組織主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，健全懲治和預(yù)防腐敗體系，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。 2．大學(xué)治理工程全面貫徹落實(shí)學(xué)校章程，充分保障師生員工的合法權(quán)益，依法自主辦學(xué)。全面深化改革，深入推進(jìn)綜合改革，突破改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。以協(xié)同創(chuàng)新理念強(qiáng)化改革的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性， 確保學(xué)校大局穩(wěn)定。大力推進(jìn)制度創(chuàng)新，通過(guò)綜合改革構(gòu)建支撐一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)的卓越教育制度、大學(xué)治理制度、協(xié)同保障制度，形成以大學(xué)章程為統(tǒng)領(lǐng)的現(xiàn)代大學(xué)制度體系。 “十三五”時(shí)期重點(diǎn)突出以下幾個(gè)方面的建設(shè)： （ 1） 卓越教育制度建設(shè)：大力推進(jìn)卓越教育制度創(chuàng)新，全面深化圍繞學(xué)校辦學(xué)根本任務(wù)的人才培養(yǎng)模式與科研體制機(jī)制改革，深化本科生教育改革、研究生教育改革、留學(xué)生教育改革、學(xué)生教育管理改革，大力推進(jìn)試點(diǎn)學(xué)院建設(shè)，加快學(xué)科、專業(yè)優(yōu)化調(diào)整，深化科研體制機(jī)制改革，突破教育和科研體制機(jī)制的重點(diǎn) 和難點(diǎn)。 （ 2） 大學(xué)治理制度建設(shè)：大力推進(jìn)大學(xué)治理制度創(chuàng)新，全面深化保障根本任務(wù)完成和學(xué)校高效運(yùn)行的學(xué)校治理體系與管理制度改革，完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，優(yōu)化機(jī)構(gòu)設(shè)置和編制調(diào)整，深化人事、干部制度改革和分配制度改革，推進(jìn)宣傳思想文化工作創(chuàng)新和黨的建設(shè)制度改革，進(jìn)一步完善現(xiàn)代大學(xué)治理結(jié)構(gòu)，推進(jìn)民主辦學(xué)。 （ 3） 協(xié)同保障制度建設(shè)：大力推進(jìn)協(xié)同保障制度創(chuàng)新，全面深化圍繞為辦學(xué)根本任務(wù)提供支撐條件的保障性改革，深化國(guó)有資產(chǎn)管理改革、后勤保障管理改革；完善經(jīng)費(fèi)保障與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制、學(xué)校管理信 息化和教育服務(wù)平臺(tái)建設(shè)機(jī)制及合作共建機(jī)制，全面提升學(xué)校協(xié)同保障能力。 3．大學(xué)文化工程以學(xué)校大學(xué)精神和核心價(jià)值追求內(nèi)化于心、外化于行為主線，以文 載道，以文化人，以文塑境。進(jìn)一步凝聚文脈，進(jìn)一步提升文化品位，進(jìn)一步形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。傳承歷史文化，學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，建設(shè)特色文化，打造卓越文化。 “十三五”時(shí)期重點(diǎn)突出以下幾個(gè)方面的建設(shè)： （ 1） 以文載道：深入開展學(xué)校核心價(jià)值追求的宣傳教育，進(jìn)一步突出文化建設(shè)的核心，引領(lǐng)廣大師生自覺踐行大學(xué)理想、大學(xué)精神、辦學(xué)理念、 教育理念，并通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)