【正文】 。在這樣的教育過程中 ,教師高尚的師德得到充分張揚，人格風采得到了高度展現(xiàn)，淵博的知識積累得到了全 面調(diào)動。 結(jié)束語：真正成功的教育過程 ,必定是情與理完美統(tǒng)一的過程，也必定是升華為審美境界的藝術(shù)欣賞過程。 花有花的光彩，葉有葉的榮耀，根也有根的感受。 現(xiàn)代人才素質(zhì)的要求越來越集中體現(xiàn)在對人的人品、人格、品德、品行、道德、修養(yǎng)、素養(yǎng)、教養(yǎng)、涵養(yǎng)、情操和人文精神的要求上。教學是一門藝術(shù)，要讓學生聽課成為一種真正的享受，不同的教師可以根據(jù)自己的特長形成自己獨特的教學風格。同時，教師在課堂教學中，在把握著知識傳授點的前提下，要求課堂教學具有撼人心魄的審美感染力，應多一 點機智，多一點幽默。在課堂教學中，既要把握學生的主體地位，也不能忽視教師的主導地位。 課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道。它要求現(xiàn)代教師要具有正確指 導學生進入信息高速公路檢索信息、獲取知識、解決問題，并具有相應的熟練操作的能力、改進信息系統(tǒng)的教學能力。學做多面手，是做一個優(yōu)秀的人民教師的又一個必要條件。你若會點器樂、歌舞、繪畫，會自制教具和幻燈片，那就更好了。 在學生眼里教師應該是個“能耐人”，他們會從心底里佩服教師。我們要努力使自己具有嶄新科學內(nèi)涵和嶄新人文本質(zhì)，做到一專 多能、通曉多個學科領域，能夠指導多門學科的學習。因此作為教書育人的現(xiàn)代教師必須具備一種更新知識結(jié)構(gòu)、補充學術(shù)養(yǎng)料、拓展教育視野的強大能 力，尤其對新科學、新技術(shù)、新知識更要有所了解，以適應時代的需要。 3 要有淵博的知識和揮灑自如駕馭課堂教學的能力 隨著社會的進步和科技的發(fā)展，知識更新的速度越來越快。 我們常說：“兄弟姊妹間，衣袖手足情。愛猶如春雨，不管滋潤了哪一位學生的心田，都會產(chǎn)生巨大的效應，使學生看到自身的價值，產(chǎn)生向上的力量，進而自厲進取。我們不僅要了解學生，經(jīng)常分析學生的變化，還要面向全體，關心每一個受教育的人，更 要蹲下來看孩子，蹲下來和孩子一起看世界。因此，在教育過程中，無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。教育需要師愛，沒有師愛的教育是不存在的。這種效應會產(chǎn)生良好的效果，學生的表現(xiàn)是自覺尊重教師的勞動，十分愿意接近老師，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人。學生得到教師的愛，自然而然地會激發(fā)出對教師的愛，反饋回去，形成愛的雙向交流。學生是主角，教師是配角，應該是教師圍著學生轉(zhuǎn)，想方設法提供最佳教學方法和教學效果，讓學生在學校里獲得他所應當?shù)玫降臇|西，位置擺正了，也許很多問題就迎刃而解了。學生是學校的主體，學校所做的一切都是為學生服務的，學生是教師提供優(yōu)質(zhì)服務的對象，是教師賴以生存的載體 ，真正給教師發(fā)工資的不是國家而是學生。 要尊重學生，對學生富有愛心 前蘇聯(lián)偉大的理論家、教育家捷爾任斯基說過：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。而是從長遠、從品質(zhì)上去熏陶，從行為中去感化。為人處世寬容、豁達、樂觀，應是教師的優(yōu)良品質(zhì)。 教師雖然只有三尺講臺，卻要心有天地。有此基礎，才能對學生產(chǎn)生強有力的感染、引導學生不斷達到道德的高層次。否則，如果其世界觀是唯 心主義、形而上學的，如果其人生觀是享樂主義、厭世主義、權(quán)力意志主義、極端個人主義，則只能對學生產(chǎn)生消極的、負面的影響。 要有正確積極的人生態(tài)度和道德觀念 教師應該有以唯物辯證為基本內(nèi)容的科學世界觀，以為社會、為人民服務為重大特征的革命人生觀。“教師是學生的第二父母”，教師端莊的儀表，良好的生活習慣，肯定會給學生留下終身難忘的印象，成為學生永遠的楷模。“穿衣帶帽，各有所好”，這句話對教師不是很合適，教師的儀容和衣著，要適合教師的特點和工作需要。任何一個成功的人，無不受益于教師高尚人格的影響。為了使學生的人格得到健康發(fā)展，教師必須首先要塑造自己高尚的人格。 2 要有獨特師德魅力，人格力量 教師的職業(yè)勞動是一種以人格來培育人格、以靈魂來塑造靈魂的勞動。從事教育工作的人，決不應該帶有任何的雇傭思想，只是把它作為一種謀生的職業(yè)，而要把 它作為為之終生奮斗的事業(yè)。今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟，教育就是這樣基礎性、先導型的行業(yè)。用魏書生同志的話說，當教師第一可以收獲人才，每年都要送出那么多的學生；第二可以收獲感情，師生感情是世界上最美好的感情；第三可以收獲成果，教育教研的心得體會寫 1 出來就是研究成果。有人說教師的工作是“照亮了別人，毀滅了自己”，這句話只說對了一半，我認為教師的工作是既 照亮了別人，也發(fā)出了自己的光和熱。世上三百六十行，行行可以出狀元。因而教師必須熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)。我想，要做一個優(yōu)秀的人民教師，應具備以下素質(zhì)。要做一個優(yōu)秀的人民教師，我們不能把教師僅僅當成是一種職業(yè)，而要當作是一種事業(yè)。各行各業(yè)都需要人去做，而造就各種人才 的重要途徑是教育。 教師工作是太陽底下最光輝的事業(yè)。我們只有勤奮耕耘、默默奉獻，敬業(yè)愛崗、博采眾長，才