【正文】 每當我遇到這方面的問題時，同組的老師都會幫我解圍、打圓場，還傳授我與家長溝通的藝術(shù)，校領(lǐng)導(dǎo)也親自與我溝通，幫我分憂解難，使我與家長的關(guān)系逐漸和諧，達到雙管齊下，使用 ?！倍甲屛疑罡行牢浚袆硬灰?，因為他們已經(jīng)學(xué)會了關(guān)心他人，播撒愛的種子，這對于我來說就是最大的成功。天氣不好 ，我親自把家遠的學(xué)生送回家??我愛我的學(xué)生，雖然從沒開口表達過，但他們能夠處處感受到老師的愛與關(guān)懷，我從來不求任何回報，只希望我的學(xué)生能夠堂堂正正地做人。針對班內(nèi)學(xué)生集體觀 念淡薄，同學(xué)之間不能友好相處，經(jīng)常發(fā)生矛盾的問題，我用一些具體實例來教育學(xué)生，鼓勵好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學(xué)姓名，而是記錄下做好事同學(xué)的姓名，讓他們學(xué)會欣賞他人的長處，而不是總抓著別人的缺點不放，久而久之，學(xué)生們之間的矛盾減少了，助人為樂的好人好事越來越多，學(xué)生們的集體觀念也越來越強了，為學(xué)生們營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開展了許多 豐富多彩的活動，比如召開班會“我能感受到父母的愛”，孩子們講述了他們成長經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的故事，那節(jié)課至今令每個孩子記憶猶新，他們的故事打動了自己，感動了在場的每一個孩子，當然也包括我，教育效果顯著，幾乎每個孩子都對自己的父母表達了自己的愛，做了關(guān)心體貼父母的小事。另外，由于我經(jīng)常批評學(xué)生，與他們之間的關(guān)系愈加疏遠??找到了問題的癥結(jié)后，我便開始嘗試著轉(zhuǎn)變教育思路，換一種角度管理班級，在班內(nèi)樹立典型，鼓勵表揚好的典范，觀察他們的言行，走進孩子們中間，真誠地與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，精心去捕捉他們身上的閃光點，哪怕是一點小小的進步 。我也發(fā)現(xiàn)自己極少表揚學(xué)生，眼里只能看到他們的不足，只是一味地批評他們，其實他們身上有很多閃光之處我都沒有意識 去捕捉，忽視了表揚與鼓勵的重要價值 。剛開始工作的那段時間的生活用水深火熱來形容毫不為過，我的世界里幾乎看不到陽光。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在組里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家 匯報一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過，忙忙碌碌中一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在廣大這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺 ,積累下一筆寶貴的財富 ,我成功地賣出了步入社 會的第一步 ,下面我就向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報自己這一學(xué)年的工作情況： 一、思想方面 本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度 ,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。 XXXX年 12 月 第五篇：人民教師 (班主任 )個人述職報告 寵辱不驚，閑看庭前花開花落 。 總之，在短短 5 年的教學(xué)生涯中，我正在努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，即民主的教學(xué)氛圍，輕松活潑的教學(xué)方式，較高效率的教學(xué)效果。 在教學(xué)中，我還注意因材施教，愛護、關(guān)心、幫助每一個學(xué)生，尊重學(xué)生在 學(xué)習(xí)中的主體地位。并注意根據(jù)時事對學(xué)生及時進行教育。如在講解三顧茅廬時，讓學(xué)生表演；在講到張騫通西域時，讓學(xué)生搶答比賽，通過各種有趣的方式，讓學(xué)生學(xué)到了知識，拓寬了思維，開闊了眼界。留心后記，在每一堂課上完后，我都要反思教學(xué)中的得失，作好后記，進一步的改進和完善教學(xué)。在日常教學(xué)工作中，首先根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)實際，認真制訂切實可行的教學(xué)計劃，鉆研教材，發(fā)掘教材的思想性，突出學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，廣泛收集資料，精心設(shè)計，針對學(xué)生實際，恰當選擇教法，注重學(xué)法指導(dǎo)，寫好課時教案?，F(xiàn)在任初 XXX 級 X 班班 1 主任以及年級 X 個班的 X 教學(xué)，工作壓力更加大，但我會盡心盡責(zé)，盡全力的干好這份工作。但是每每看到期末 X 校聯(lián)考我的班級成績都是 X校最高分，我心里就特別安慰和高興。 二、教育、教學(xué)方面： （一）熱愛本職工作，工作認真負責(zé) 忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，一心撲在工作上，參加工作以來，一直兢兢業(yè)業(yè)地工作，服從學(xué)校工作安排，勇挑重擔(dān)，從不計較個人得失。特別在涉及個人利益和大是大非面前保持高度政治敏銳，堅持黨性原則，服從組織，對 黨忠誠老實，言行一致。 作為 一名共產(chǎn)黨員，我熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，關(guān)心實事，思想純潔，作風(fēng)正派，積極上進。集體榮譽感強，遵守出勤制度，積極參加社會公益活動和學(xué)校組織的各種活動，如教職工運動會、歌詠比賽、舞蹈表演、校慶工作等。 作為一名人民教師，除了要有過硬的業(yè)務(wù)水平，還要有正確的政治思想。 第四篇：人民教師期末述職報告 (老師 ) 述職報告? XXX，女，出生于 XXX 年 X 月， XX 年考入 XX 專業(yè)， XX 年畢業(yè)，獲X 學(xué)學(xué)士學(xué)位，并于同年到 XXXXX 工作至今，現(xiàn)擔(dān)任初 XXX 級 X 班班主任以及 4 個班的 XX教育教學(xué)工作， XXX 年被評為中學(xué) X 二級教師。在教育教學(xué)中不斷反思總結(jié)，總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學(xué)方法，并堅持寫教學(xué)后記，教學(xué)反思，撰寫的教學(xué)論文《小 學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點思考》、《給錯誤緩沖》分別發(fā)表和獲獎。 主動向同事學(xué)習(xí)，每學(xué)期聽課 40 節(jié)以上， 參加了 ___市、 ___省舉行的數(shù)學(xué)教學(xué)研討會學(xué)習(xí)，參加教育局和人事局舉行的多種形式的學(xué)習(xí)，還參加小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)，并積極參與學(xué)校的研究課題《加強學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化課堂教學(xué)》《教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的互助式探究學(xué)生》的探討和研究，鉆研教材教法，探索素質(zhì)教育的規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實際，大膽進行教法改革，開展愉快教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。本人在學(xué)校、學(xué)生和家長的各項調(diào)查問卷中滿意率均為 100%。 任職以來，所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，習(xí)慣得到明顯進步，學(xué)習(xí)能力得到提高，成績穩(wěn)中有進，學(xué)生在數(shù)學(xué)“希望杯”競賽中屢有獲獎，本人 也被評為“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。同時，注重“分層教學(xué)”，尊重學(xué)生的個性和人格，因材施教。此外還要精心設(shè)計合理的教法，創(chuàng)設(shè)的課堂氣氛，再有是注重自己為人師表的形象，無論語言、儀表都要使學(xué)生覺得平易近人而又不失教者 風(fēng)范，既要隨和又要有嚴謹?shù)慕虘B(tài)與威信。在課堂教學(xué)中，注重以良好的師德作影響，有正確有效的方法作指導(dǎo)，課前要有充足的準備，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹。 三、教學(xué)工作 八年來，我主要擔(dān)任中高年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，每周授課 14 節(jié)以上。 從教 8 年來，我視校如家，從不遲到，曠、缺課，有高尚的職業(yè)道德和操守，言傳身教，堅持既教書又育人的宗旨，與學(xué)生建立融治的師生關(guān)系，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，循循善誘，從不訓(xùn)罵、侮辱、體罰學(xué) 生，遵重學(xué)生的人格，愛心育人，成績顯著，在師生中有較高的威信。 任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，遵紀守法，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的四項基本原則，努力學(xué)習(xí)小平理論和“三個代表”重要思想，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。現(xiàn)任教小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級段。 人民教師述職報告 5 時間如流水，從事小學(xué)教育、教學(xué)工作已八年了。分是扣了，但也給了學(xué)生用行動凈化心靈的機會，收到了較好的效果。當時，我首先對他能夠主動承認錯誤給予了肯定，又委婉地指出小事做得不精彩，將來大事也會做不來。這樣，批評會讓學(xué)生心悅誠服。關(guān)于批評，我有兩點建議：一是不輕易忽視第一個犯錯誤的同學(xué)，及時糾正 。批評和表揚一樣重要，只是要掌握好這個“度”。我想，一個班主任只有從心底愛班級這個家，平等地愛這個家中的每一個成員，學(xué)生才會真正感受到家的溫馨，這個班級才能在和諧中不斷的進步。大課間時，我和同學(xué)們在操場上一起運動，一起加油。如果教室里同學(xué)都在學(xué)習(xí)，那么你自己彎彎腰、動動手、擦一擦，學(xué)生會看在眼中，自然會潛移默化，在無形中形成一種自我約束力，模仿著為班級做一些力所能及的事，會取得事半功倍的效果，切莫亂批評指責(zé)，然后指手畫腳一番， “喊破嗓子，不如放出樣子。大事不說，且說小事。班主任能夠