擔(dān)任職業(yè)技能鑒定考評(píng)員的工作總結(jié)(參考版)
2025-05-04 01:08本頁面
【正文】 我們以它是否與（）相關(guān)來界定就業(yè)活動(dòng) （）的組織 指導(dǎo)思想來制定以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以職業(yè)技能為核心 （），對(duì)勞動(dòng)者的專業(yè)知識(shí)和技能水平進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范地評(píng)價(jià)與認(rèn)證的活動(dòng)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過政府授權(quán)的考核鑒定機(jī)構(gòu) ，國(guó)家規(guī)定考評(píng)員執(zhí)行考評(píng)任務(wù)時(shí)實(shí)行（）制度回避判斷題 否續(xù)聘考評(píng)人員的依據(jù) 技能鑒定指導(dǎo)中心派遣√ 、考場(chǎng)編號(hào)、考試職業(yè) 種類等示意圖以及考場(chǎng)規(guī)則和考生須知√ ，如與鑒定對(duì)象存在親屬、朋友關(guān)系，應(yīng)本著公正原則對(duì)其進(jìn)行考核 、擴(kuò)大范圍、完善制度、提高質(zhì)量的工作方針來開展工作√ ，由考生單位或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)考生進(jìn)行資格初審 、等級(jí)和類別承擔(dān)考評(píng)活動(dòng) 的鑒定形式 構(gòu)和特征參數(shù)兩方面內(nèi)容，特征參數(shù)是對(duì)各層次鑒定要素進(jìn)行重要程度指標(biāo)和鑒定比重指標(biāo)標(biāo)注√ 技能鑒定中心 √ 直是考評(píng)人員職業(yè)道德的基本原則√ 管理模式 、題目 目標(biāo)一致性、題型、難度、難度等級(jí)、區(qū)分度和認(rèn)識(shí)層次等√ ，勞動(dòng)保障 行政部門對(duì)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)執(zhí)行國(guó)家法律、法規(guī)的情況進(jìn)行的督察屬于行政督察√ 定工作的綜合管理部門 ，無需再培訓(xùn)和換發(fā)證卡 ，無特殊情況無需遞交考評(píng)報(bào)告 ，逐級(jí)上報(bào)√ “以考為主，以評(píng)為輔”的考評(píng)方式 、中、高級(jí)職業(yè)技能的考核和評(píng)審只能由考評(píng)員承擔(dān) 22.“以職業(yè)活動(dòng)為 導(dǎo)向，以職業(yè)技能為核心”是制定國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想√ ，需收回原有證卡或換發(fā)證卡√ 答案是否唯一，評(píng)分者本人的主觀意愿是否影響評(píng)分等因素，題型可以分為客觀題和主觀題兩種類型√ 方面的要求是建立專門的組卷模型和試卷模版 ，依據(jù)事先確定的職業(yè)活動(dòng)內(nèi)容及其水平標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生職業(yè)技能進(jìn)行評(píng)定√ 、典型作業(yè)法、模擬操作法三種方式，我國(guó)職業(yè)技能鑒定考核統(tǒng)一使用典型作業(yè)法進(jìn)行 書補(bǔ)證的證書編碼使用新編碼 、抽簽題目和音像片等為測(cè)試中介題目對(duì)鑒定對(duì)象測(cè)試結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法成為閱卷法 （工種）技能鑒定管理由行業(yè)部門（集團(tuán)公司）勞動(dòng)保障工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)√ 6 道，其中選擇題的題量應(yīng)不少于 2 道 體職業(yè)要求從業(yè)人員完成的職 業(yè)活動(dòng)內(nèi)容和應(yīng)達(dá)到的相應(yīng)職業(yè)活動(dòng)水平√ （集團(tuán)公司）的協(xié)作與配合，實(shí)行條塊結(jié)合的原則√ ，這種考評(píng)方式被稱為問卷法√ 、職業(yè)院校畢業(yè)生職業(yè)技能鑒定工作應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)化管理與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、職業(yè)院校教學(xué)等實(shí)際情況相結(jié)合√ 標(biāo)準(zhǔn)間確切映射關(guān)系方面的要求是建立統(tǒng)一規(guī)范的試題資源√ 家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)屬于管理 標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)象進(jìn)行考核、評(píng)審 √ ，特別是技能要求要具體明確，能量化的一定要量化 技能鑒定所內(nèi)不能連續(xù)超過三次從事考評(píng)工作，考評(píng)組成員定期輪換不能少于二分之一 ，每個(gè)工種又都包括幾個(gè)崗位 業(yè)資格證書制度對(duì)于全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)具有重要作用，是連接培訓(xùn)與就業(yè)的重要橋梁和紐帶√ 手段的科學(xué)性，二是強(qiáng)調(diào)命題步驟本身的有效性和可行性√ 員有權(quán)拒絕任何單位和個(gè)人提出更改鑒定結(jié)果的非正當(dāng)要求√ 格 √ ，分別是職業(yè)道德指導(dǎo)委員會(huì)、職業(yè)技能技能鑒定技術(shù)方法委員會(huì)、國(guó)家職業(yè)技能鑒定專業(yè)委員會(huì)√ ，具有重要的引導(dǎo) 作用√ 會(huì)工作類別 ，保質(zhì)保量的完成鑒定考評(píng)任務(wù)是考評(píng)人員的基本義務(wù)√ 中所要求考核的能力結(jié)構(gòu)，及其具體要求范圍和水平 合，又要做到行政管理與技術(shù)管理相結(jié)合√ 度建立于調(diào)整階段√ （工種）、等級(jí)和類別的職業(yè)技能鑒定對(duì)象進(jìn)行考核、評(píng)審 能鑒定所對(duì)申報(bào)鑒定的考生資格審查合格后發(fā)放準(zhǔn)考證 、高級(jí)技師職業(yè)技能的考核和評(píng)審只能由高級(jí)考評(píng)員承擔(dān)√ （站），應(yīng)撤銷其鑒定許可 、個(gè)人不得干預(yù)考評(píng)結(jié)果√ 務(wù)院行業(yè)部門勞動(dòng)保障工作機(jī)構(gòu)組織實(shí)施 、統(tǒng)一考評(píng)人員資格、統(tǒng)一命題管理、統(tǒng)一考務(wù)管理和統(tǒng)一證書核發(fā)辦法的“五統(tǒng)一”的質(zhì)量管理原則√ ：接受考評(píng)任務(wù)和考前培訓(xùn) 實(shí)施知識(shí)和 技能考評(píng) 評(píng)審鑒定結(jié)果與總結(jié)考評(píng)工作及建議 人員的管理 ，按職業(yè)（工種）分別設(shè)立專業(yè)委員會(huì)，并組建地區(qū)（行業(yè)）分會(huì) 、技巧型、應(yīng)用型和心智型 66.職業(yè)產(chǎn)生于勞動(dòng)分工√ 參照性考試 級(jí)技師擔(dān)任考評(píng)員 的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是客觀、公正、權(quán)威、規(guī)范 71.國(guó)家職業(yè)資格證書是反映勞動(dòng)者專業(yè)知識(shí)和技能水平的證明，是勞動(dòng)者通過職業(yè)技能鑒定進(jìn)入就業(yè)崗位的重要憑證√ 《勞動(dòng)法》為依據(jù)，我國(guó)建立了政府行政管理體系為依托的各級(jí)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，在全社會(huì)實(shí)行職業(yè)技能鑒定的行政化管理√ √ ，須派遣質(zhì)量督導(dǎo)人員負(fù)責(zé)監(jiān)督鑒定工作的質(zhì)量環(huán)節(jié)并提出評(píng)價(jià)意見√ √ 77.《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定技術(shù)規(guī)程》規(guī)定了制定國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的一般工作程序√ 、肢體技能和心智技能三類√ 評(píng)活動(dòng) ，經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益并存的原則 ，嚴(yán)格按章辦事，自覺接受監(jiān)督，體現(xiàn)了考評(píng)員公平公正，廉潔自律的職業(yè)道德規(guī)范√ 功能分析法，參照國(guó)際先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)制定，體現(xiàn)了以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能為核心的原則√ 容等效性 ，就是使用相同的考核方式和試卷對(duì)所有考生進(jìn)行考核 統(tǒng)一頒發(fā) 5 個(gè)資格等級(jí) 德的基礎(chǔ)是廉潔公正√ ，收回其考評(píng)員資格證卡√ 能鑒定專家委員會(huì)進(jìn)行初審 《職業(yè)技能鑒定許可證》制度√ 作√ 鑒定考評(píng)工作經(jīng)驗(yàn)√ 勞動(dòng)保障行政
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