【正文】 還有就是 ，由于本人一直從事的是中學(xué)和高年級的教育教學(xué)工作，本學(xué)期教的是一年級的小朋友，對低年級的語文教學(xué)還不是很擅長，雖然對他們傾注了很多的關(guān)愛和耐心，但是還是不夠的，還需要對低年級的教學(xué)在方法上多加學(xué)習(xí)和改進(jìn)。努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。 四、履行職責(zé) 在任職期間，我遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極承擔(dān)并完成上級安排的各項工作任務(wù)，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。多次獲得校級，區(qū)級的一二等獎。我參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比， xx 區(qū)的教師技能競技大賽，教育局音樂匯報課都取得了很優(yōu)異的成績。我所在的課堂，孩子們學(xué)得很幸福很快樂。安全衛(wèi)生、讀書活動，各種比賽均獲學(xué)校獎勵?，F(xiàn)在又回到了 xx 小學(xué)，任一年級班主任和語文教學(xué)工作。弘揚(yáng)弟子規(guī)及國學(xué)精髓，用真誠和熱情去上好每一節(jié)課，做好每一天的工作。從 2021 年 2 月份開始，我在 xx 管理區(qū) xx 鎮(zhèn)第二初級中學(xué)任教。我擔(dān)任了 xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)一、二年級體育教學(xué)工作，三年級音樂，四年級英語 10 個班的教學(xué)工作。晚上加了兩個多月的班，編排了一個具有瑤族特色，富有童真童趣的原創(chuàng)舞蹈《泥娃》，舞蹈以孩子們的實際生活為素材，主要表現(xiàn)農(nóng)村孩子在黨的關(guān)懷下，在陽光下快樂成長的主題。例如在 xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)民族班的教育教學(xué)工作，根據(jù)民族班學(xué)生的特點，我制定了符合他們的教育教學(xué)計劃，在教學(xué)過程中做到因材施教，因班施教。比如，六一，五四，元旦。我?guī)ьI(lǐng)著他們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。我在尚德中學(xué)任教六年，東鵝小學(xué)支教三年，鵝小兩年， xx 二中一學(xué)期。 二、扎實的專業(yè)知識，較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，及組織校內(nèi)外各種比賽和活動 **年的教學(xué)，工作期間我先后在 xx 小學(xué)， xx 尚德中學(xué)， xx 東鵝小學(xué)支教， xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)， xx 鎮(zhèn)第二初級中學(xué)任教，分別擔(dān)任過中學(xué)語文，英語，地理，歷史，政治，音樂，及小學(xué)各個科目的教學(xué)工作，做了八年的班主任。 本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度積極參 加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育，國培學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。 教師履職盡責(zé)工作總結(jié)范文【五】 我從事山區(qū)教育教學(xué)工作 **年多，在中學(xué)任教 8 年，小學(xué)任教 4年，班主任工作 8 年。 二 )多開展批評與自我批評，查找工作差距，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、老師的批評與監(jiān)督，樹立敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)精神，積極參加學(xué)校組織的各種科研活動，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多向別人學(xué)習(xí)，積極營造一種“趕、幫、超”的工作氛圍，不斷改進(jìn)工作思路和工作方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。只吃老本那是一個死湖，久了水分就會蒸發(fā)完，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，包括國家相關(guān)法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、學(xué)校規(guī)章制度等，夯實自身的思想政治基礎(chǔ)，時刻把國家的利益、學(xué)校的利益放在第一位，把自己的工作于中國夢結(jié)合起來，為了民族的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展，盡自己最大的努力做好本職工作。四是那點老本 (業(yè)務(wù)知識 )能量有限，新的知識進(jìn)來不夠多。二是有點懶，一直來都是一支粉筆一張嘴，也講得學(xué)生懂，有時也就不去操那份心了。主要原因還是我個人的問題。電教室全校只有一間。 五 )我的教學(xué)只停留在一支粉筆一張嘴上，有客觀原因也有主觀原因。這個問題在管理工作上的不利影響也比較突出。 三 )人有了一定的年紀(jì)，經(jīng)歷多了總會積累一定的經(jīng)驗，憑借這些經(jīng)驗也會解決好一些問題，習(xí)慣了一直 積累下來的模式和方法。那么你就不應(yīng)該發(fā)牢騷，而是盡心盡責(zé)去完成自己的工作。弄清楚“履什么職，盡什么責(zé)”是非常重要的。不用天天去講我應(yīng)該履什么職， 盡什么責(zé)。 二 .分析得出的原因： 一 )對履職盡責(zé)理解有偏誤。 四 )工作只顧埋頭苦干。 二 )工作中遇到困難或任務(wù)繁重時，會發(fā)牢騷。開展批評與自我批評。 教師履職盡責(zé)工作總結(jié)范文【四】 為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校全體教職員工依法履職盡責(zé)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育，學(xué)校決定，從 2021 年 9 月起至20XX 年 12 月底，在全體教職員工中開展履職盡責(zé)“回頭看”活動。 一名教師全心全意的為了每一個孩子是應(yīng)盡的責(zé)任，把一顆真誠的心交個每一個學(xué)生是教師思想上最崇高的。因為正在成長中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時代到未來世界他們什么都想探究個明白，并期待能從老師那里得到 答案。所以，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學(xué)科。 選擇了教 師職業(yè)就要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識，就必須具有崇高的奉獻(xiàn)精神。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，往往把教師的一舉一動、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的榜樣。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率。“教育者先受教育”。 教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、熱愛學(xué)生。第二，要主動關(guān)心，善于觀察和了解學(xué)生。自古以來，循循善誘，誨人不倦一 直被視為教師的美德。不侮辱學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生，熱愛每一個具有不同性格的學(xué)生，使他們發(fā)展各自正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和特長。 愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”，意在表達(dá)教師這一職業(yè)的無私和偉大。 愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的思想道德，獻(xiàn)身教育事業(yè)正是體現(xiàn)了教師熱愛社會主義祖國、全心全意為人民服務(wù)的道德情感和道德責(zé)任。 教師履職盡責(zé)工作總結(jié)范文【三】 教師是一個神圣的職業(yè)，在這個職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責(zé)。困難和問題會逐步得到解決，相信通過我們的努力，我校教育教學(xué)工作一定能再上新臺階。自己的管理水平還不能與時俱進(jìn)，仍需學(xué)習(xí)提高。學(xué)校師德建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng) 。墻裂地陷，還存在安全隱患 ?？陀^地講，困難和問題依然很多。 當(dāng)然，成績是大家的。學(xué)生教室全部添置了嶄新的圖書柜。在教育局和中心學(xué)校的大力扶持下，一年來，學(xué)校裝備了一個多功能會議室，給兩個教師辦公室裝上了空調(diào)，新增 教師、學(xué)生桌凳 300 套。 我校由于地理位置的局限，發(fā)展受到了一定程度的制約，加上辦學(xué)經(jīng)費緊張，學(xué)校辦學(xué)條件顯得相對落后。這項工作我一直要求全校教職工從思 想工作上高度重視，二是自己帶頭抓，三是健全安全管理制度，四是落實一崗雙責(zé)，建立安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，完善了大課間學(xué)生監(jiān)管，避免了管理盲區(qū)。我曾幾次婉約謝絕了省經(jīng)濟(jì)臺交錢就可以上學(xué)校宣傳片的邀請。一年來，學(xué)校無一起亂收費投訴現(xiàn)象發(fā)生。三是規(guī)范了作息時間。一是開齊開足每一門課程 。學(xué)校已被授予“湖北省中華文化藝術(shù)傳承學(xué)?！狈Q號，經(jīng)典誦讀也被納入省實驗課題，實踐再一次證明了：團(tuán)結(jié)才有效率，團(tuán)結(jié)才有成績，團(tuán)結(jié)就 是力量。學(xué)生抖空竹其樂無窮，妙趣橫生 。 12月 8 日，彭局長、李主任、趙主任等教育局領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府劉鎮(zhèn)長、余書記等領(lǐng)導(dǎo)也坐鎮(zhèn)指導(dǎo)。 教師受教育，家長得實惠?！傲弧蔽乃噮R演師生同樂，同臺獻(xiàn)藝精彩紛呈，美不勝收。為此，我們在工作中大膽摒棄應(yīng)試教育，樹立新型的學(xué)習(xí)觀、人才觀、質(zhì)量觀。幾天的學(xué)習(xí)，受益非淺，也深深地感受到自己知識技能的欠缺。如果平時忙沒時間，周末我就把沒讀的書，沒記的日記補(bǔ)上。通過讀書，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，掌握新的教育信息，提高人文素養(yǎng)，豐富生活，陶冶情操，凈化思想。前不久，我校被授予“湖北省示范家長學(xué)校”稱號。在學(xué)校外部環(huán)境的改善上，能夠積極爭取上級和有關(guān)部門的支持，同時利用學(xué)校“家長學(xué) ?！边@塊陣地，不遺時機(jī)地召開家長會，家校合作，一方面帶動家長參與學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中來，一方面就學(xué)校一些工作與家長溝通。作為鎮(zhèn)小，民師包保對象多，維穩(wěn)任務(wù)重，我們想了很多辦法，跑了很多路，花了不少錢，也嘔了不少氣，但從沒抱怨，不等不靠，主動為政府分憂。一年來，班子成員、全體老師心往一處想，勁往一處使，人人有事干，事事有人干，人人抓管理，處處見管理，提煉出了學(xué)校的三大精神 (攻克時艱的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，求真務(wù)實的拼博精神，穩(wěn)中求變的創(chuàng)新精神 )。工作中，我努力引導(dǎo)全體教師積極向上，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，熱愛工作 。我比較注重教師的師德教育，注重教師的綜合素質(zhì)提升。在學(xué)校管理中我堅持班長抓班子，班子帶隊伍，隊伍促發(fā)展的思路，努力建設(shè)一個“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、求實、奉獻(xiàn)”的好班子。我能夠用人所長，遇到重大問題能夠主動爭取和采納同志們的正確意見，充分相信每位同志，不搞親親疏疏。 工作中，我力 求做到作風(fēng)民主，深入實際解決問題，密切聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)班子成員和全體教師，設(shè)身處地為學(xué)校謀發(fā)展，為教師謀福利，有話能說在當(dāng)面，直來直去，不搞彎而繞。工作中我能做到堅持原則，辦事公道，在涉及學(xué)校周邊居民建房可能侵害學(xué)校利益時，堅持有理有節(jié)，協(xié)調(diào)磋商，但從不放棄原則。至今想起來，還感愧疚。說實在話，我是用心在經(jīng)營學(xué)校，我的小孩在高中讀書，進(jìn)入高二了，我連班主任、科任教師的電話號碼都不知道， 更沒有去和孩子的班主任教師聯(lián)系溝通過，就連有一次孩子患中耳炎打電話讓我?guī)结t(yī)院檢查，我因為當(dāng)時手頭有一件工作放不下而拒絕了孩子，讓愛人帶他去的。 一年來，我自覺做到堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，政治方向明確，能堅定不移地與上級黨組織保持高度一致，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，視工作為己任，工作上盡職盡責(zé)。二十多年過去了，我始終沒有忘記自己當(dāng)初的諾言，無論我是一名普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校干部，總是默默地踐行自己的承諾。 教師履職盡責(zé)工作總結(jié)范文【二】 我是農(nóng)民的兒子，出生在山區(qū)，深切地感受到農(nóng)村的艱辛與不易，目睹了農(nóng)村孩子求學(xué)的艱難與困惑。二是管理意識，必須參與到學(xué)校管理的各個層面各個方面中去 。樹立三種意識，提高管理水平。多開展批評與自我批評，查找工作差距，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、老師的批評與監(jiān)督，樹立敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)精神，積極參加學(xué)校組織的各種科研活動，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多向別人學(xué)習(xí)，不斷提高教育教 學(xué)質(zhì)量。 3。以高尚的人格去感染學(xué)生。以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生 。我一定會時刻注意自己的一言一行，以整潔的儀表去影響學(xué)生 。注重自己的師德修養(yǎng)，凡事要求學(xué)生做到的，自己首先做到 。 2。樹立終身學(xué)習(xí)的意識，這是新時代對我們教師的要求，是履職盡責(zé)的基本要求。負(fù)責(zé)工會民主理財工作。做好學(xué)生教育工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，蹲點低段數(shù)學(xué)組的教研工作。完成學(xué)校交辦的有關(guān)教學(xué)和教師管理工作。做好教科室、體衛(wèi)藝處的協(xié)調(diào)與銜接工作。領(lǐng)導(dǎo)好電教室、圖書室、實驗室、打印室、微機(jī)室、檔案室等功能室的工作。組織學(xué)科考試、競賽活動，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的管理。協(xié)助主管校長落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃，定期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)工作檢查，組織開展群眾性的教學(xué)研究。負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)籍、課務(wù)、文印、資料統(tǒng)計及檔案的具體教務(wù)行政工作。還存有教師高高在上的感覺。這實在是一種不尊重學(xué)生的表現(xiàn)。特別是在輔導(dǎo)學(xué)生方面，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績不好的孩子不細(xì)心，不耐心。缺乏對學(xué)生一視同仁的態(tài)度，對問題學(xué)生關(guān)心不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué) 習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。 3。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。當(dāng)今世界瞬息萬 變，發(fā)展迅速。 2。工作中遇到問題，工作任務(wù)繁重時會發(fā)脾氣，發(fā)牢騷。只有這樣才能認(rèn)真履職，才能積極作為。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到新時期共產(chǎn)黨員一定要堅定政治方向，樹立全心全意為人們服務(wù)的意識，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在平時的工作中要敢作敢為，勇挑重?fù)?dān)，作為教師，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師 風(fēng)做學(xué)生的表率?，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報如下： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，思想上同黨中央保持一致 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素 質(zhì)，堅定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀。教師肩負(fù)著祖國未來人才培養(yǎng)的重?fù)?dān)，因此教師的責(zé)任心也不是一般行業(yè)能夠比擬的，下面是整理的關(guān)于教師履職盡責(zé)工作總結(jié)范文，希望能夠幫到大家。在教育教學(xué)過程中，以素質(zhì)教育為出發(fā)點，教學(xué)研究，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題。其加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。提高學(xué)生自學(xué)能力 。在教學(xué)中，我大膽探索適合于 學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理，上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生 課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性 。①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。愛崗敬業(yè)，努力做到：嚴(yán)