教師履職總結(jié)(參考版)
2024-10-10 18:06本頁(yè)面
【正文】 新課改下，實(shí)施高效課堂教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。2010年我撰寫的教學(xué)論文《思品課堂活動(dòng)化教學(xué)的探索與實(shí)踐》榮獲學(xué)校首屆教學(xué)論文比賽一等獎(jiǎng)。四、教育科研能力方面實(shí)施思品高效課堂教育，為教育改革指明了方向。為此，我在教學(xué)中著重采取了“問(wèn)題討論式教學(xué)法”，通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識(shí)要點(diǎn)。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。我積極投入到高效課堂教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。多年來(lái)，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)均居全市同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng)。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。三、教學(xué)工作方面在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。對(duì)成績(jī)差的學(xué)生，我從不疏遠(yuǎn)他，歧視他，而是親近他，關(guān)心他，有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)他，使他樹立學(xué)習(xí)信心，同時(shí)熱情地給他們輔導(dǎo)，因此我所任教的班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)都比較好。在學(xué)校里發(fā)生什么情況，我總是及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助，共同教育好孩子。所以我教書三十多年，總是從關(guān)心愛(ài)護(hù)他們出發(fā)，堅(jiān)持正面教育、耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績(jī)，愛(ài)護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在下一學(xué)年中，要繼續(xù)向他人學(xué)習(xí)，努力鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，充分領(lǐng)悟課改精神，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)充電，積極撰寫論文，使下一學(xué)年的工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。不足之處：第一、學(xué)生主動(dòng)性抓得不夠；第二、教學(xué)手段和方法還有待改進(jìn)；第三、對(duì)個(gè)別學(xué)生處理失當(dāng)。四、成績(jī)和得失成績(jī)方面：11114四個(gè)班生物科實(shí)考196人，總分15175分，、及格180人，、優(yōu)生數(shù)97人、最高97分、最低37分，總體成績(jī)還不錯(cuò)，但與優(yōu)秀教師相比還有一定差距。在生物教研組工作中，上學(xué)期主要抓好七年級(jí)高效課堂的打造工作，下學(xué)期主要抓好七、八年級(jí)教師高效課堂的落實(shí)工作、八年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試的三輪復(fù)習(xí)備考工作和教務(wù)處5月份推出的“課堂教學(xué)推進(jìn)月”的組織和實(shí)施工作。在日常管理工作中，管理組織好學(xué)生的安全、衛(wèi)生等工作。以學(xué)生為中心，將課堂還給學(xué)生，從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)并及時(shí)給以放大表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，并創(chuàng)造條件積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體課程教學(xué)。（5）勤與家長(zhǎng)溝通，交流信息，掌握學(xué)生的情況
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