新幼兒教師家長會發(fā)言稿[樣例5](參考版)
2025-05-04 00:04本頁面
【正文】 。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，導致感冒。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。 幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于 23 歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內心變得不安。當出現了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。 孩子已在幼兒園渡過了 3 個星期的集體生活了，在我們三位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大，現在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當有人經過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。我們本期的教學目標是： 親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動； 知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求； 在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水； 充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍； 樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌； 能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人； 喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。 目前我們班共有名幼兒，其中男名，女生名， 二、介紹本學期的教學目標和教育理念。 我是 ..老師，是小班的班主班老師，另一位老師是。 希望家長進一步 配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。不妨鼓勵孩子自己理財，在每次出去前和他訂下“君子協(xié)定”，有時候家長拼命地限制他還不如直接把權力給孩子，讓他自己做主。媽媽剛給男男買過一樣玩具，想想家里又有那么多類似的汽車，想勸說男男不買了。 六、家長互動 —— 寶寶蹲 —— 寶寶又要買玩具了?? 描述案例：男男和爸爸媽媽上街，媽媽正看衣服看得開心，男男卻吵著要買“卡布達”，無奈，媽媽只得給男男買了一個。舉例 ：接送制度松懈引起的綁架事件。結合上學期開展情況。生活課程、種植活動。今年也從各級高等教育院校引進各類優(yōu)秀師資。 幼兒語言發(fā)展：王禹喬、王瑜詩、林勝 幼兒英語口語：譚園園、王鈺茹 幼兒單項技能：講故事 —— 譚園園，繪畫 —— 黃以琪，手工 ——戚興欣，唱歌 —— 葉紊宇，體育 —— 沈琪琪 —— 由魯華英老師介紹并舉例 配合教學：李哲冰媽媽 積極助教：汪周章媽媽 及時反饋：楊雅喬媽媽、黃以琪媽媽 四、本學期情況預報 ：笑笑教育集團成立“笑笑猴”童裝有限公司 參與《中國民辦教育 —— 學前版》的編輯，并成立編輯部。 —— 由錢鋒利老師介紹并舉例 幼兒動作發(fā)展：王禹喬、楊雅喬、葉紊宇 。 王慰老師獲杭州市優(yōu)秀教育案例比賽二等獎。 中一班獲園環(huán)境創(chuàng)設比賽第一名。 班中現有幼兒 29 名，新生 4 名。個性率真。教育特色重視幼兒自我服務能力的培養(yǎng)。個性溫柔。個性活潑，擅長電子琴、體育，教育特色培養(yǎng)幼兒良好習慣。教育特色尋求創(chuàng)新的教學方法，啟發(fā)幼兒心智。 二、介紹班級情況 王慰：學歷大專。 我們這次家長會就到此結束了，再次感謝各位家長對我們工作的支持和配合，希望通過我 們共同的努力，讓寶寶有一個快樂的幼兒園生活，也請各位家長有什么事情及時向我們溝通。 對寶寶的要求就是 1：就是希望家長在送寶寶上幼兒園的時候不要穿拖鞋， 2：不要在衣服口袋里放任何東西，如：小棍、小刀、硬幣、紙錢、扣子之類的，手里也盡量不要帶東西，如果您怕孩子流鼻子可以讓孩子帶一個手絹， 3：學校三餐有飯，孩子在來幼兒園之前不要吃零食。 下面我再說一說寶寶在幼兒園的安全問題：我們班的孩子年齡也都比較小，而且大部分在家都是一個孩子，一家人看一個孩子，而且在家基本上什么都是讓著她，玩具也是他自己的，但在幼兒園不一樣，因為是集體生活，所以我們不可能說是一人準備一套一樣的玩具，這個時候就很可能會發(fā)生一些爭搶事件，這是不可避免的。應該多給孩子講一些幼兒園的事，如：有好玩的玩具、好多小朋友跟你一
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1