【正文】 。 總之，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就一句話，大文學(xué)家茅以升說的：博聞強(qiáng)記，多思多問 。班上許多同學(xué)都先做英語，再做數(shù)學(xué)，最后做語文。我的爸爸媽媽者很忙，不在我身邊指導(dǎo)我完成作業(yè)，所以我得更自覺。我從此明白了讀書的好處，讀書的重要，并決心一直保持這個(gè)習(xí)慣。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，那股自豪勁，到現(xiàn)在我還時(shí)常有，受老師表揚(yáng)后，更激勵(lì)了我看書的勁頭，一有空便咀嚼書本。只有我把手舉得高高的，因?yàn)槲以跁显催^霍金這個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家。我從一年級(jí)開始就很喜歡看書。 基礎(chǔ)固然重要，但是作文也是一個(gè)關(guān)鍵。學(xué)習(xí)就如壘金塊，課堂是礦藏地，只有認(rèn)認(rèn)真真，才能夠讓更多的金塊采到你的礦車上。我認(rèn)為許多同學(xué)成績(jī)差的原因很有可能就是在 40 分鐘的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)自玩自個(gè)兒的。有一次，我上課分了一會(huì)兒神，老師的話我少聽了兩句，結(jié)果考試中丟了兩分。 我的學(xué)習(xí)時(shí)間比別的同學(xué)少，所以沒有多少時(shí)間對(duì)文章、作業(yè)進(jìn)行修改，因此我的作業(yè)和作文要求一次性過關(guān)，作業(yè)質(zhì)量很高。星期天下午為看書和玩的時(shí)間。星期六早上六點(diǎn)半爬起床用早上時(shí)間放松整個(gè)星期的疲勞。完成作業(yè)后放松一會(huì)兒，就開始看課外書，半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)后就睡覺了。我就得詢問同學(xué)第三節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己回家自習(xí)，并把 不懂的問題拿去問同學(xué)。若任務(wù)不能在早操時(shí)間完成，就得在下課時(shí)間邊放松邊背誦。每天早上一起床，馬上得做好準(zhǔn)備，加快腳步到校進(jìn)行田徑訓(xùn)練。 正所謂一寸光陰一寸金。各位家長(zhǎng)，我真誠(chéng)地希望你們多來學(xué)校走一走、聽一聽、看一看，對(duì)學(xué)校的工作多提寶貴的意見，我們希望你們抽出更多的時(shí)間和精力關(guān)注一下孩子的思想狀況和言行舉止，對(duì)孩子多教育、多鼓勵(lì)，和老師多聯(lián)系、多配合，對(duì)學(xué)校多理解、多支持。如我們教育學(xué)生不要講臟話，早上起來要疊被子、不要破壞公共財(cái)物等，但有些家長(zhǎng)對(duì)孩子在家講臟話充耳不聞，不疊被子熟視無睹，破壞財(cái)物視 而不見。其實(shí)這樣的做法是錯(cuò)誤的，孩子的未來發(fā)展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 重視孩子的品行教育和習(xí)慣養(yǎng)成。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵(lì)，即使成績(jī)考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)。因?yàn)槠谥锌荚嚠吘怪皇且淮纹胀荚?，相?duì)于決定人生道路的競(jìng)爭(zhēng)性的中招、高考選拔考試，根 本算不了什么。 要正確對(duì)待考試成績(jī)。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要。 加強(qiáng)與子女的溝通。希望家長(zhǎng)能一如既往支持、配合學(xué)校的工作，如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，避免造成不必要的誤會(huì)。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。作為學(xué) 校有很多工作都要求家長(zhǎng)支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。 四、給家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議 加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。 家長(zhǎng)認(rèn)為自己年紀(jì)長(zhǎng)，資格老，經(jīng)歷廣，什么都懂，所以當(dāng)孩子說什么時(shí)，家長(zhǎng)總覺得不對(duì)，總要訓(xùn)斥孩子，輕視孩子的見解。所以，希望家長(zhǎng)來學(xué)校時(shí)，更多的是關(guān)心孩子的思想品德如何、學(xué)習(xí)精神如何，不能只是成績(jī)?nèi)绾?，事?shí)上思想好、精神好的孩子成績(jī)一般不會(huì)差。而有的家長(zhǎng)只關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，以自己的喜好和觀點(diǎn)過分要求孩子：不準(zhǔn)孩子做和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不準(zhǔn)孩子讀有益的文學(xué)作品，不準(zhǔn)孩子有自己的愛好，以自己的模式培養(yǎng)孩子，不顧孩子的感受，不傾聽孩子的想法，甚至私拆孩子的信件，這樣孩子很可能會(huì)反感，產(chǎn)生逆反心理，教育是很難成功的。俗話說：“寵兒多不幸，嬌兒難成才。家長(zhǎng)一投手、一抬足、一動(dòng)嘴都會(huì)對(duì)孩子潛移默化，所以我們家長(zhǎng)必須注意自己的言行，決不要口是心非，要求孩子做到的，自己要帶頭做到。”“近朱者赤、近墨者黑”就是這個(gè)道理！你坐在麻將桌上，還教育孩子不要賭博，你醉得暈頭轉(zhuǎn)向，還教育孩子不要喝酒，你無所事事、毫無追求，還教育孩子好好做人、認(rèn)真學(xué)習(xí)，這些都是教育的禁忌。 所以希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育，更多的是思想、行為的教育，給孩子的零用錢適可而止，孩子上學(xué)不能讓他 攜帶手機(jī)，不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習(xí)慣。河北省教育廳前年曾對(duì) 1000 名 14－ 16 歲的孩子進(jìn)行不良習(xí)慣調(diào)查，結(jié)果孩子認(rèn)為不良習(xí)慣的形成受父母影響的占 %,認(rèn)為受社會(huì)影響占%，受老師影響的 只占 8%。而教育專家明確告訴我們：對(duì)孩子的人生影響最大的既不是學(xué)校，也不是社會(huì)，而是家庭。 好的方面： 經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，大部分同學(xué)都能按時(shí)上下學(xué)，極少有同學(xué)遲到。所以從學(xué)生基礎(chǔ)來說絕對(duì)算不上好班，而我們的老師絕對(duì)是好老師，數(shù)學(xué)，英語，政治三位老師都是上一屆的優(yōu)秀老師。 一、班級(jí)基本情況 我們 216 班共有 63 人，其中有一半學(xué)生來自鄉(xiāng)下小學(xué)，雖說是所謂的好班。 召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子健康成長(zhǎng)的對(duì)策與方式，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。（鞠躬）謝謝大家！ 第四篇：學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！ 首先，我向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！我們很感激我們的班主任劉老師，以及各科帶教老師和所有關(guān)心和幫助我們 的老師們，我更感激各位家長(zhǎng)們，感謝您們對(duì)我們無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們 ,對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！” 種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到回報(bào)。人人都說， 15 班的學(xué)生是個(gè)個(gè)書呆子，但是，我們不能氣餒，希望各位家長(zhǎng)多多督促他們，加強(qiáng)鍛煉，讓我們都做全面發(fā)展的學(xué)生！ 辛勤的老師，他們無私的奉獻(xiàn)，給了我們學(xué)習(xí)上的培養(yǎng)和鼓勵(lì)，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。 好的說了，壞的也要改正。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)蒸蒸日上。我們知道初中生活很艱難，但是，我們堅(jiān)持不懈，永不言棄。我們的上課情況良好，每個(gè)同學(xué)的很自覺。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護(hù)，家庭是我們的第一教室，父母是我們的啟蒙老師。 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生表現(xiàn) 第三篇：家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 (5) 家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 尊敬的老師 ，各位叔叔、阿姨 大家晚上好！ 今天我站在這個(gè)主席臺(tái)上，代表我班的同學(xué)們發(fā)言，并不是交流我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。只要精心培育孩子，方法得當(dāng)，就一定會(huì)有收獲的。不能一放假，就放任自流了。做家長(zhǎng)的只有配合好老師，把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反映給老師，同時(shí)認(rèn)真對(duì)待老師、對(duì)孩子在校的評(píng)價(jià)，盡量對(duì)孩子在校和在家的要求是一致的，才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。教育孩子，當(dāng)然離不開老師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育。父母若能給孩子提供一個(gè)溫馨、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子自然而然就會(huì)用健康的心態(tài)來對(duì)待生活和 學(xué)習(xí)，這是我們家長(zhǎng)希望看到的。結(jié)果怎樣大家肯定就知道了。結(jié)果孩子以后各方面發(fā)展很不好，許多不良的嗜好隨著年齡的增長(zhǎng)也漸漸顯露出來了。因?yàn)橛袀€(gè)真實(shí)的事例告訴我決不能讓孩子沾染這種不適合孩子的游戲。家長(zhǎng)的言行舉止自然不自然的會(huì)被孩子效仿，所以父母的言傳身教對(duì)孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。 言傳身教。事后沒幾天孩子回家對(duì)我說那兩個(gè)同學(xué)又找她玩了。再說即使不對(duì)也是她們不對(duì)，咱做的無愧于心就行了。但怎么對(duì)孩子說呢，“寶貝，也許她們是跟你開玩笑?？墒怯幸惶焱砩虾⒆友劾镟咧鴾I，把兩張小字條遞給了我，我一看上面寫的是因?yàn)橛⒄Z老師讓她領(lǐng)唱歌曲而引起小孩子的嫉妒心，說老師在利用她，不要再露著掉了一半的大門牙跟她們說話。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活的活動(dòng)中難免會(huì)發(fā)生摩擦，我始終教育孩子對(duì)其他的同學(xué)多一點(diǎn)忍讓，多一份寬容。我們告訴她今后還會(huì)遇到很多的挫折，你不可能永遠(yuǎn)在順境中 成長(zhǎng)。注意培養(yǎng)孩子正確對(duì)待現(xiàn)實(shí)，讓孩子知道人的成長(zhǎng)和成功都不是一帆風(fēng)順的，挫折是不可避免的。有喜有樂，有悲有哭。同時(shí)也激發(fā)了她學(xué)字的更大的興趣，正因如此，她在上學(xué)前已經(jīng)能認(rèn) 1000左右個(gè)字了，孩子到現(xiàn)在一直有愛看書的好習(xí)慣。以后有意教她廣告牌上的字，在我的稱贊聲中孩子學(xué)字的勁頭十足。在孩子的成長(zhǎng)過程中，鼓勵(lì)是必不可少的。每個(gè)人都愛聽好話，就更不要說是孩子。受表揚(yáng)的孩子有潛意識(shí)的自信感，有肯定的正確的思考。孩子們現(xiàn)在正出青春發(fā)育期，我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。讓孩子真正認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤，她也會(huì)接受批評(píng)，而且會(huì)努力不再犯同樣的錯(cuò)誤。這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。我們每天會(huì)盡量