英語(yǔ)期中考試后教學(xué)反思及整改措施(參考版)
2025-05-03 15:41本頁(yè)面
【正文】 。遇到問(wèn)題要多多從自己身上找問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法。 總之，在今后的教學(xué)之中，要多多下功夫準(zhǔn)備，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，狠抓課堂管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要多多從學(xué)生方面考慮問(wèn)題，對(duì)知識(shí)的傳授也要循序漸進(jìn)，否則欲速則不達(dá)。對(duì)作業(yè)嚴(yán)格檢查，加強(qiáng)識(shí)記作業(yè)的檢查，利用小組長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)督導(dǎo)。 精講多練，提高課堂效率，盡可能地用課堂時(shí)間解決更多的問(wèn)題。二，整改措施 針對(duì)上述問(wèn)題，本人在后半學(xué)期做以下整改： 處理好“寬”與“嚴(yán)”的關(guān)系。我原來(lái)是他們?cè)黾铀麄兊某瓕?xiě)次數(shù)，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，有些態(tài)度不端正的同學(xué)即使抄寫(xiě)很多 遍，不往腦子里記，效果照樣為零。 作業(yè)督導(dǎo)力度有待加強(qiáng)。但往往學(xué)生對(duì)有些問(wèn) 題反應(yīng)太慢，或出錯(cuò)較多，這時(shí)我就忍不住進(jìn)行提示。自己講得太多。這說(shuō)明他們已經(jīng)從原來(lái)自暴自棄的狀態(tài)中 走出來(lái)，往好的方面發(fā)展。這些微小的進(jìn)步能讓他們重拾學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，讓他們從“自己不行，不可能學(xué)好”的怪圈出來(lái)，發(fā)展成只要自己努力就能進(jìn)步的正確思想。即使有的同學(xué)有考高分的能力，但是 這時(shí)候如果老師精力沒(méi)有關(guān)注到他們，他們就不能很好地嚴(yán)格要求他們自己，不能取得較為理想的效果。 一、幾點(diǎn)原因： 上，對(duì)于上游的同學(xué)，已經(jīng)形成比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，所以即使老師的監(jiān)督?jīng)]有那么到位，他們也能自覺(jué)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，取得良好的學(xué)習(xí)效果。但是優(yōu) 秀率有所下降，一班的優(yōu)秀率下降了兩個(gè)百分點(diǎn)，二班的優(yōu)秀率下降了 8 個(gè)百分點(diǎn)。使每個(gè)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上都有不同程度的提高。對(duì)于新問(wèn)題的傳授要多讓學(xué)生考慮，讓他們多想多動(dòng)腦子。自己本身能力、思維是有限的，平時(shí)的工作中，應(yīng)留心觀察別的老師的做法，學(xué)習(xí)人家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有效的做法，努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)后進(jìn)生的教育和轉(zhuǎn)化工作，及時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，利用好補(bǔ)差時(shí)間，多做輔導(dǎo)，爭(zhēng)取在后半期取得滿意的成績(jī)。 加 強(qiáng)督導(dǎo)，采取多種措施處理好學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題。在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我將充分考慮這一問(wèn)題，和學(xué)生做到“親密有間”，學(xué)習(xí)任務(wù)一定要求按質(zhì)按量完成。我現(xiàn)在一般以說(shuō)服為主，但一般情況下都是面對(duì)全班，重點(diǎn)不太突出，導(dǎo)致有些學(xué)生蒙混過(guò)關(guān)，或知道自己沒(méi)交作業(yè)仍不思悔改。 作業(yè)督導(dǎo)力度 有待加強(qiáng)。但往往學(xué)生對(duì)有些問(wèn)題反應(yīng)太慢，或出錯(cuò)較多，這時(shí)我就忍不住進(jìn)行提示。 自己講得太多。我一向比較注意和同學(xué)們溝通交流，所以開(kāi)學(xué)后師生關(guān)系還是很融洽的。針對(duì)本次考試，我反思如下。八年級(jí)由于課程最多，平時(shí)時(shí)間又
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