雙語在職提高培訓學習心得體會(參考版)
2025-05-03 13:52本頁面
【正文】 我一定決心振奮精神，扎實工作，堅定信心，持之以恒，努力做好“雙語”教學工作，開創(chuàng)“雙語”教學工作新局面，與其他同事一起把我?！半p語”教學工作提高到一個新的水平。要讓學生懂得在生活中應該怎樣去幫助別人，去關心別人。應該說要一直在適應學生們的語言變化，同他們一起交流、教學，其實在這個過程中師生都會很快樂！ 作為教師，應該從學生們生活中的點點滴滴的培養(yǎng)訓練抓起。我們要堅持去聽漢語課，去把握孩子們一段時間內(nèi)所掌握的漢語，并為雙語思維能力的培養(yǎng)做好 鋪墊工作。然而，要知道學生們的語言接受能力極強，他們很快會接受得。 下面是我在學習過程中的一點認識，我認為： 學生們開始時會一時無法適應正規(guī)的雙語學習，我們就讓他們更自由一些：可以用輕松愉快的教學方式贏得學生們的喜愛，改變傳統(tǒng)的教學模式，讓課堂更加有趣味性，適合學生們的特點。通過本次活動，我收獲很多，但同時也讓我看到了自己的不足．以前，看到其他教師上課時侃侃而談，揮灑自如，然而，輪到我上課時，卻有些亂了，通過培訓，我深刻地體會到上好一堂課，上一堂好課是多么不易！ 這次培訓，我清楚地認識到，天祝的民族教育開始在了教育戰(zhàn)線的前列，天祝的教師隊伍是一支能負重任的勝利軍．期盼天祝的教育沐改革之風，百尺竿頭，更進一步！ 第五篇：雙語培訓心得體會 參加“雙語”培訓的心得體會 在集中培訓過程中，我的 HSK 水平在原有的基礎上有了較大提高，基本達到使用漢語授課的基本素質和能力。直至把每一個孩子培養(yǎng)“成人”。繼而走上務實之路，一切從實際出發(fā)，實事求是，講求實效。 作為教師，我們肩上的擔子是沉重的，面對如此重大的革新，我們要做什么？關注未來，放飛希望。 注意教育目標的全面性 從聽說讀寫入手，培養(yǎng) 學生的多元智能是中間目標，教育的終極目標是成人，知識和技能只是培養(yǎng)成人的工具。也只有這樣才能提高全民素質，才可以 實現(xiàn)中華民族的偉大復興，才能使我們在知識經(jīng)濟到來之際贏得入場券。這也正是多元智能理論的寫照。他們講解了雙語教學的內(nèi)涵，進行教學反思的好處，反思內(nèi) 容的設計，以及新課程改革背景下，作為擔任雙語教學的我們應該反思些什么??通過聆聽專家的講座，使我對教學反思有了一個更深刻的認識。 通過短暫的學習生活，我最大的收獲就是真正地認識了雙語教學的重要性，認識到這場雙語教學改革所具有的深遠意義。 總之，我一定堅持雙語學習，堅定信心、振奮精神、扎實工作、持之以恒，努 力做好雙語教學工作，把在十團中學學到的經(jīng)驗運用到本職工作中，為開創(chuàng)我校雙語教學工作新局面，做出自己應有的貢獻 ! 楊江蘭 2021年 12 月 6 日 第四篇：雙語培訓心得體會 小學雙語教師培訓班學習心得 祁連小學馬金花 2021 年 11 月 30 日至 12 月 7 日，我參加了縣教
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