【正文】 指導(dǎo)隊(duì)員舉辦“成長(zhǎng)營(yíng)”、“素質(zhì)拓展?fàn)I”等活動(dòng)； 幫助隊(duì)員進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)，獨(dú)立面對(duì)和解決學(xué)習(xí)與生活中的問題，擺脫對(duì)家長(zhǎng)和老師的心理依賴，培養(yǎng)積極情感。 獎(jiǎng)授雛鷹獎(jiǎng)?wù)陆鹫? 對(duì)于獲取了小學(xué) 和初中階段全部雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄A(chǔ)獎(jiǎng)?wù)碌年?duì)員，獎(jiǎng)授一枚雛鷹獎(jiǎng)?wù)陆鹫隆? 。 。 舉辦電腦知識(shí)競(jìng)賽；開展“綠色上網(wǎng)”等活動(dòng)。 4．參加一次法律宣傳活動(dòng)。 2．了解《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的主要內(nèi)容，學(xué)會(huì)運(yùn)用有關(guān)條文維護(hù)自己的合法權(quán)益。 舉辦法制知識(shí)講座；開展“模擬法庭”等活動(dòng)；旁聽“少年法庭”。 3．組織骨干參加“少年團(tuán)校”培訓(xùn)。 1．組織少先隊(duì)員參加“少年團(tuán)校”學(xué)習(xí)。 培訓(xùn)工作。 二、做好“推優(yōu)入團(tuán)”的工作 。 2．舉行“十四歲集體生日慶典”；完善“少先隊(duì)員成長(zhǎng)記錄袋”；舉行“離隊(duì)儀式”。 。在完成好基本任務(wù)的基礎(chǔ)上，還可以根據(jù)實(shí)際情況開展特色活動(dòng)，增設(shè)特色獎(jiǎng)?wù)隆? 需要關(guān)注的問題：隊(duì)員的學(xué)習(xí)分化現(xiàn)象和青春期的心理變 化。 主要工作：進(jìn)行少先隊(duì)員離隊(duì)工作。 5．學(xué)會(huì)與異性隊(duì)員正常交往。 3．參加一次“青春紅絲帶”、遠(yuǎn)離毒品等宣傳活動(dòng)。 “青春知識(shí)章”獲章標(biāo)準(zhǔn)： 1．說(shuō)出自己的身體構(gòu)造和發(fā)生的變化。 1．指導(dǎo)隊(duì)員適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的學(xué)習(xí)和有計(jì)劃行動(dòng) ，學(xué)會(huì)全面評(píng)價(jià)自己。 四、關(guān)注問題 １．新環(huán)境對(duì)隊(duì)員的心理影響。 ２．有一個(gè)為集體、為同學(xué)服務(wù)的崗位。 三、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí) 繼續(xù)開展“手拉手”活動(dòng)； 建立“紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)”， 開展社區(qū) 服務(wù)等活動(dòng)。 3．建立“少年網(wǎng)站”、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室以及各種實(shí)踐基地。 1．舉行“迎接初一新隊(duì)員儀式”； 開展“邁好中學(xué)第一步，爭(zhēng)做合格中學(xué)生”主題教育活動(dòng)。 2．健全隊(duì)組織。在完成好基本任務(wù)的基礎(chǔ)上，還可以根據(jù)實(shí)際情況開展特色活動(dòng)，增設(shè)特色獎(jiǎng) 章。 需要關(guān)注的問題：新環(huán)境對(duì)隊(duì)員的心理影響和進(jìn)入青春期的心理變化。 8 七年級(jí) 提示： 基本目標(biāo)：引導(dǎo)隊(duì)員“邁好中學(xué)第一步”，準(zhǔn)備加入共青團(tuán)。 ，不起哄滋擾，做文明觀眾。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動(dòng)。 ，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。 ，乘公共交通工具主動(dòng)購(gòu)票，給老、幼、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓座，不爭(zhēng)搶座位。 五、嚴(yán)于律己，遵守公德 ，不做法律禁止的事。 ，起立迎送。 ，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心照顧兄弟姐妹。 、學(xué)習(xí)、思想等情況，尊重父母意見和教導(dǎo)。 個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊。 ，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序。 7 ，積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)，遵守活動(dòng)的要求和規(guī)定。 ，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。 、下課時(shí)起立向老師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。 ，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。 、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。 ，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，要講普通話。 ，見面行禮或主動(dòng)問好，回答師長(zhǎng)問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠(chéng)懇。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。 ，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。 ，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動(dòng)。 ，不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博。 ，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 6 中學(xué)生日常行為規(guī)范 （修訂） 一、自尊自愛，注重儀表 ，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。 誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。 孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。 自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。 熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。 遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。 維護(hù)開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，完成黨團(tuán)組織和學(xué)校交給的任務(wù)。 關(guān)注少先隊(duì)員的身心健康，開展心理健康教育活動(dòng)。注重聯(lián)系實(shí)際，依托本地資源，開展富有特色的中隊(duì)活動(dòng)。做好少先隊(duì)干部的培訓(xùn)工作，幫助他們學(xué)會(huì)當(dāng)家作主。中學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員要指導(dǎo)共青團(tuán)和少先隊(duì)組織做好推優(yōu)入團(tuán)、離隊(duì)等工作。 指導(dǎo)中隊(duì)委員會(huì)制定中隊(duì)工作和活動(dòng)計(jì)劃，輔導(dǎo)他們按照計(jì)劃開展工作和活動(dòng)。引導(dǎo)少先兒童勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活、全面發(fā)展。 4 武進(jìn)區(qū)少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員主要職責(zé) 中隊(duì)輔導(dǎo)員是由學(xué)校黨團(tuán)組織聘請(qǐng)的兼職少先隊(duì)工作者，中隊(duì)輔導(dǎo)員是少年兒童的親密朋友和指導(dǎo)者。學(xué)校組織的活動(dòng)（外出參觀、旅游、假期療養(yǎng)、出國(guó)進(jìn)修等）在同等條件下應(yīng)優(yōu)先考慮有突出貢獻(xiàn)的班主任。 第十九條 學(xué)校對(duì)認(rèn)真履行班主任工作職 責(zé)，考核合格的班主任發(fā)給班主任津貼，并可視財(cái)力情況，逐步提高班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)。每學(xué)年要完成 1 一 2 篇有創(chuàng)新、有見解的班主任工作論文（體會(huì)）或案例分析。 第十六條 對(duì)不履行班主任職 責(zé)造成不良后果的，應(yīng)及時(shí)撤換。 第十五條 新班主任應(yīng)參加區(qū)級(jí)教育行政部門組織的專業(yè)培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格，持證上崗。 第四章 班主任任職和聘任條件 第十四條 班主任應(yīng)由教育觀念正確，工作責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)愛學(xué)生，有較高的人文素養(yǎng)及奉獻(xiàn)精神，有一定教學(xué)水平和組織管理能力的教師擔(dān)任。 第十三條 強(qiáng)化教育研究。 第十二條 創(chuàng)建民主、平等的師生關(guān)系。把過(guò)程性評(píng)價(jià)作為重要的評(píng)價(jià)方式，建立科學(xué)、公正、客觀的學(xué)生自評(píng)、互評(píng)體系，引導(dǎo)學(xué)生自我反思、自我認(rèn)識(shí)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。每學(xué)期召開 1－ 2 次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生成長(zhǎng)情況，展示學(xué)生取得的成果，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與家長(zhǎng)一起研討子女的教育問題， 互相了解、互相溝通， 形成家校教育合力。 第十條 重視家校聯(lián)系。保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣，引導(dǎo)學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)毅力，改善學(xué)習(xí)方式，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。每學(xué)期至少有 2 次與任課教師進(jìn)行班級(jí)教育工作的專題研究。 第八條 經(jīng)常與任課教師交流研討。根據(jù)班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真組織班會(huì)（晨會(huì)、夕會(huì)）課，指導(dǎo)學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)和公益勞動(dòng)等活動(dòng)，通過(guò)形式新穎、吸引力強(qiáng)、寓教于樂的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主參與的積極性，滿足學(xué)生興趣愛好，豐富學(xué)生精神生活。認(rèn)真實(shí)施教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》、 《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；普及法律常識(shí)，提高學(xué)生的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)尊重、保護(hù)他人權(quán)益的意識(shí)。教育學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民，逐步樹立正確的理想信念， 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)； 做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，形成積極向上的 2 心理品質(zhì)；關(guān)愛和幫助在品德、學(xué)習(xí)、健康、家庭、生活等方面有特殊困難的學(xué)生， 根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、思想實(shí)際、個(gè)性差異以及社會(huì)、家庭的影響，提出不同的教育要求，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。制訂班級(jí)工作計(jì)劃，建立學(xué)生檔案，形成班級(jí)管理機(jī)制， 指導(dǎo)班委會(huì)、班級(jí)團(tuán)（隊(duì)）開展工作，發(fā)揮班團(tuán)（隊(duì)）干部的帶頭作用， 提高學(xué)生的自理能力，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體； 重視學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生安全防范和自我保護(hù)能力，及時(shí)有效地處理學(xué)生校內(nèi)傷害事故，依法保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全和健康；堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生精神生活，豐富學(xué)生內(nèi)心情感，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 第三條 班主任工作的基本任務(wù)：引導(dǎo)學(xué)生并共同確定切合班級(jí)實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，制訂班級(jí)工作計(jì)劃，建立班級(jí)管理制度；重視過(guò)程性評(píng)價(jià)，建立學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制；協(xié)調(diào)家校關(guān)