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20xx初中語文學(xué)期工作計(jì)劃[大全](參考版)

2025-05-01 17:27本頁面
  

【正文】 。 教研組活動(dòng)安排:時(shí)間:雙周四下午 1: 00;地點(diǎn):閱覽室。 讀書筆記展評(píng)。 做好教案、論文、課件等資料的整理歸檔工作。 制定期末考試 復(fù)習(xí)計(jì)劃,組織期末考試。 八年級(jí)作文競賽。 十二月: 各備課組鉆研教材,集體備課。 各備課組上報(bào)導(dǎo)學(xué)案電子稿。 十一月: 各備課組鉆研教材,集體備課。 進(jìn)行“金秋十月”朗誦比賽。 書寫規(guī)范大賽。 制定《初中語文學(xué)科作業(yè)規(guī)范》初稿。 各備課組制定學(xué)科競賽內(nèi)容及備課組活動(dòng)時(shí)間安排。 (四)具體工作安排 九月: 各備課組制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。 ,提升專業(yè)素質(zhì)。 ③重點(diǎn)篇目的說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。 ①定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人研討新教材。 ④樹立“大語文”觀,培養(yǎng)自身的閱讀興趣,豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備,增強(qiáng)個(gè)人的魅力與修養(yǎng)。 ②學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,了解語文教育的歷史。 (三)教師專業(yè)發(fā)展及校本培訓(xùn) ⒈加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)發(fā)展。各備課組在開學(xué)初制定本年級(jí)的競賽內(nèi)容及時(shí)間安排并上報(bào)教研組備檔。 ⑤各備課組制定出符合本年級(jí)特點(diǎn)的《語文作業(yè)規(guī)范》,在討論定稿后實(shí)施,以規(guī)范這一教學(xué)環(huán)節(jié)。 ③作文教學(xué)以單元要求為主,每學(xué)期大作文不少于 8 篇。注意切合本校學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)練習(xí)并注意資料的積累。每月檢 查一次。鼓勵(lì)以閱讀和寫作為突破口進(jìn)行的一切教育教學(xué)嘗試與探索,鼓勵(lì)其他有創(chuàng)意的課型。重反思,倡導(dǎo)寫案例,形成重案例,常反思的好風(fēng)氣。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料,豐富課堂信息含 量、文化含量。在備課過程中,可以對(duì)現(xiàn)行教材予以整合和取舍。 ③加強(qiáng)集體備課。備課組長還要根據(jù)本年級(jí)特點(diǎn)組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),既可以學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略,也可以進(jìn)行相關(guān)技能的提高訓(xùn)練:也可以集體自由上網(wǎng)、進(jìn)圖書室閱讀。主講人的備課方案經(jīng)由集體討論、整合,認(rèn)為可行后,形成本單元備課的綱領(lǐng)性資料,即教案。備課組長召開并主持集體備課會(huì)議,討論并確定每單元的學(xué)習(xí)與教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、作業(yè)與訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容。備課組活動(dòng)以備課、學(xué)習(xí)、交流、研討為主要形式。注意梳理出符合學(xué)生學(xué)情的練習(xí)。 (二)常規(guī)工作 本著輕負(fù)、高質(zhì),使教學(xué)更有效的精神,本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)語文教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范性和可操作性,嚴(yán)格按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求,不斷量化常規(guī)教學(xué)項(xiàng)目,以提高教學(xué)質(zhì)量。 2.狠抓教學(xué)質(zhì)量,特別注重初三畢業(yè)班的提高教學(xué)質(zhì)量措施的落實(shí)。 “校本課程”的研究,開發(fā)出切合本校實(shí)情的校本作文教材;狠抓教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期努力使學(xué)生的成績上一臺(tái)階。 ,優(yōu)化教學(xué)實(shí)效。 二、工作目標(biāo): ,以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線,階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力,有意識(shí)地盡力對(duì)學(xué)生進(jìn)行語文知識(shí)的序列性訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。如:做好學(xué)校的櫥窗布置,落實(shí)好綜合訓(xùn)練,期中,期末的試卷命題工作,做好各次大型考試的質(zhì)量分析工作,上好試卷講評(píng)課。 三、其他工作。 老師建立錯(cuò)題集,及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。 組織好組內(nèi)公開課活動(dòng),在教學(xué)中有機(jī)進(jìn)行德育滲透。 在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教研組自培的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)開展“提高語文命題能力”為主題的教研組自培活動(dòng),希望通過每月的專題講座,教研組集體討論交流,專家講座等形式來提升教師的命題能力,并運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去。老師要加強(qiáng)專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加校際交流活動(dòng),在各種實(shí)踐活動(dòng)中開拓視野,借鑒經(jīng)驗(yàn),加快自身發(fā)展。教師自主學(xué)習(xí)后及時(shí)進(jìn)行反思,并能及時(shí)地把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)際中去。 (二 )同心協(xié)力,提升我校語文教師專業(yè)素養(yǎng) 教師要有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。在課外文言文方面,可利用午自習(xí)等時(shí)間,見縫插針對(duì)學(xué)生進(jìn)行語感訓(xùn)練。 加強(qiáng)特色,有效開展,提高學(xué)生的語文成績。認(rèn)真抓好期中、期末考試工作,考前應(yīng)有較科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,考后應(yīng)認(rèn)真做好評(píng)講試卷和反饋工作。 一學(xué)期兩次訓(xùn)練,要求自行命題,試卷有較強(qiáng)的針對(duì)性,難易度適中,呈一定的坡度。 (4)輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),補(bǔ)差提優(yōu),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。 (2)上課:努力提高課堂教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益。 (1)備課:根據(jù)我校學(xué)生具體情況,不僅要備知識(shí)點(diǎn),更要備教法和學(xué)法,每位老師在進(jìn)行備課時(shí)一定要對(duì)教師教學(xué)用書進(jìn)行精讀并瀏覽相關(guān)課的教學(xué)資源后再對(duì)各環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真取舍與添補(bǔ),本著“輕負(fù)高效發(fā)展”的原則,精心設(shè)計(jì)每堂課 的作業(yè)布置,詳細(xì)進(jìn)行記錄,教后反思要圍繞“有效”認(rèn)真進(jìn)行思考與記錄。 二、主要工作 (一 )全力以赴,提高我校語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。做到有愛心,有耐心,有信心,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長,通過各種方式提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力。 5.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 3.把寫大作文目標(biāo)細(xì)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。 2.在實(shí)踐中積累感悟。 措施: 1.努力拓展語文學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 六、本學(xué)期教研課題:如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣 從實(shí)際出發(fā),分析學(xué)生厭寫情緒的產(chǎn)生,通過科學(xué)的教育教學(xué)手段使其樂學(xué)。 2.計(jì)劃閱讀書目 《新課程下中小學(xué)教師備課技能指導(dǎo)》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《吉林教育》、《吉林省義務(wù)教育常規(guī)》、《人文思想的足跡》《成功教育》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《小故事大道理》等。 ( 4)課堂結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)有序,絲絲入扣,生動(dòng)有趣,讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí)。 ( 2)寫好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時(shí)進(jìn)行整理,升華為隨筆和經(jīng)驗(yàn)。 ,多表揚(yáng)少批評(píng),讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。 ,學(xué)科活動(dòng)法等多種多樣的教學(xué)形式,開展豐富多彩的讀書報(bào)告會(huì),故事會(huì),朗誦會(huì),演講會(huì),辦手抄文學(xué)報(bào),鍛煉能力,提高興趣。 ,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強(qiáng)課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到每課過關(guān),單元過關(guān)。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差,力爭整體提高。作文教學(xué),貼近生活實(shí)際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作 文水平。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課,尤其要備好學(xué)生,改變繁瑣的教學(xué)方式,突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。在語文教學(xué)的過程中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思 維。 ,要加強(qiáng)綜合,簡化頭緒,突出重點(diǎn),注重知識(shí)之間,能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。在反復(fù)誦讀中,了解借景抒情的寫法,體會(huì)作品的語言特色 。 ,然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精練的語言,并積累一些常用的文言詞語。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,理清說明順序,掌握常用的說明方法,體會(huì)說明文準(zhǔn)確、周密的語言。本冊(cè)教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下: ,對(duì)作品中感人肺腑的形 象、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語言,有自己的心得和評(píng)價(jià);還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。 二、教學(xué)目標(biāo) 課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。思想表現(xiàn)方面,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng),有少部分學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣尚未形成,上課學(xué)生合作能力有待提高,發(fā)言不夠活躍。 一、學(xué)情分析 從上學(xué)期期末考試情況來看,學(xué)生雖有進(jìn)步,但仍然存在著很多問題,如優(yōu)秀率不高,差生較多等。 第三篇:初中語文學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 初二語文教學(xué)工作計(jì)劃( 20212021 學(xué)第一學(xué)期) 根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排,按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,本學(xué)期我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),全面推行素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力,切 實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 組織教師學(xué)習(xí)五條禁令、禮儀規(guī)范和教師職業(yè)道德。 繼續(xù)開展校長接待日活動(dòng)。 進(jìn)一步健全工會(huì)組織,加大校務(wù)公開的透明度,讓全體同志參與學(xué)校管理中來。如果發(fā)生安全問題,要根據(jù)職責(zé)層層上報(bào),及時(shí)處理,不得瞞報(bào)或延緩處理。 建立安全事故處理預(yù)案。 建立安全工作責(zé)任制。邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員來校開安全法制教育講座。本學(xué)期我們還是發(fā)展以前我校申報(bào)的藝術(shù)特色,加強(qiáng)輔導(dǎo),力求出好成績。 四、培植特色項(xiàng)目,發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵 學(xué)期初制定計(jì)劃,選準(zhǔn)項(xiàng)目。 抓有效教研活動(dòng)。 抓有效教學(xué)過關(guān)活動(dòng)。 抓有效評(píng)價(jià)。校長每月聽課不少于 8 節(jié),副校長每月聽課不少于 7 節(jié),中層干部和教師每月聽課不少于 6 節(jié)。學(xué)校將安排教導(dǎo)處不定期檢查教師備課,每月落實(shí)負(fù)責(zé)人對(duì)全校教師的備課和各項(xiàng)教育教學(xué)工作進(jìn)行督查,每日采取巡課制度,逐一對(duì)每堂課教學(xué)情況進(jìn)行記錄。開展教學(xué)能手競賽活動(dòng)。要求教師上課必須執(zhí)行預(yù) 案,突出學(xué)生的主體性,要以啟發(fā)、點(diǎn)撥為手段,把時(shí)間還給學(xué)生,堅(jiān)決杜絕一張嘴、一支粉筆、混課現(xiàn)象發(fā)生。重點(diǎn)抓有效集體備課。調(diào)整集體備課的時(shí)間和形式,集體備課重點(diǎn)抓參與面、參與率。個(gè)體教案重點(diǎn)抓住四個(gè)要素。 抓有效備課。積極參加上級(jí)教育部門組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),校長參加區(qū)名校長工作室的學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教干優(yōu)課競賽。 (3)組織各類比賽。在校本培訓(xùn)結(jié)束后組織考試。邀請(qǐng)教研室、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、新安小學(xué)的專家來校講學(xué)。 (2)加大校本培訓(xùn)。學(xué)校將定期檢查,適時(shí)評(píng)比。學(xué)校除讓教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)、《給教師的 建議》外,還要求每位教師自己購買一本教育理論書籍進(jìn)行較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。 (1)堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。召開教師座談會(huì)兩次。教育形式要多樣,要讓學(xué)生走出校園,融入社會(huì),在社會(huì)大家庭中培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀和價(jià)值觀。 少先隊(duì)大隊(duì)部要進(jìn)一步規(guī)范組織,要利用重大節(jié)日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義傳統(tǒng)主義、集體主義、理想主義的教育。 德育處出臺(tái)《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》,以此來規(guī)范學(xué)生言行,并組織紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員進(jìn)行督查。 利用晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)、少先大隊(duì)、學(xué)校集隊(duì)集會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》和《規(guī)范》和學(xué)校三風(fēng),理解并熟記內(nèi)容 。并把檢查結(jié)果和績效工資的考核結(jié)合起來。 提高制度的執(zhí)行力。 參與片域聯(lián)動(dòng)。 建立健全各類制度。 以上屬于不甚成熟的一些想法,還希望大家能集思廣益、多提建議,不斷改進(jìn)、完善我們的教育教學(xué)管理方法,使其發(fā)揮最大的效能,為我們教育教學(xué)的整體穩(wěn)步推進(jìn)做出有益的探索。要把檢測(cè)這項(xiàng)工作做為一項(xiàng)常規(guī)性工作去抓好、抓牢,既要突出考查、評(píng)估的目的,又要起到休整、精進(jìn)的效果。 強(qiáng)力抓好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。許多老 師面對(duì)課改,觀念模糊,無所適從,或者東施效顰,縮手縮腳。 圍繞深化課堂教學(xué)改革,通過學(xué)校校本培訓(xùn)、教研組活動(dòng)等方式,切實(shí)做好教研教改工作?!赌衬晨h中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》手冊(cè)是指導(dǎo)全縣建立基本教學(xué)秩序,對(duì)學(xué)校進(jìn)行規(guī)范管理,提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)文件,是規(guī)范我們教學(xué)管理及教學(xué)行為的一個(gè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),從領(lǐng)導(dǎo)到教師都要反復(fù)的去進(jìn)行研讀,來不斷提升我們的教學(xué)行為及管理藝術(shù)。功夫要下在平時(shí),要及早投入、早努力,講科學(xué)、講效率,才會(huì)能收到滿意的效果。 三、牢固樹立質(zhì)量意識(shí),堅(jiān)持以教學(xué)為中心,重視教學(xué)常規(guī)的落實(shí),重視教研教改工作的開展,穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量 質(zhì)量是學(xué)校的立身之本,也是教育教學(xué)成果最重要的體現(xiàn)形式,是我們學(xué)校發(fā)展的生命線,各位校 長要緊盯質(zhì)量這個(gè)目標(biāo),絲毫不敢有所懈怠的。希望各學(xué)校校長要致力于創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校工作,以此促管理、以此促規(guī)范,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,我們規(guī)范化學(xué)校多了,不也是為促 進(jìn)教育均衡發(fā)展做貢獻(xiàn)嗎?!堵尻柺幸?guī) 范化學(xué)校驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》 (中學(xué) 71 項(xiàng)、小學(xué) 70 項(xiàng)內(nèi)容 )分門別類很詳盡地為我們規(guī)范了學(xué)校的各項(xiàng)管理工作,應(yīng)該怎么做、做到什么程度??偨Y(jié)要及時(shí)要全面,要落實(shí)單項(xiàng)計(jì)劃的完成情況,有效分析成績、經(jīng)驗(yàn)和不足,提出改進(jìn)措施,成為我們進(jìn)一步開展工作的力量積聚和財(cái)富。制度是落實(shí)計(jì)劃的一種手段和保障措施,也是一種文化的,要多體現(xiàn)引領(lǐng)性、指導(dǎo)性和保證工作開展的實(shí)效性,要保證讓大家做的規(guī)范、不逾矩 。 學(xué)校管理工作需要通過各種計(jì)劃、制度、過程記錄、總結(jié)來做保障,也是通過它們來體現(xiàn)的。所以每項(xiàng)教育活動(dòng)的開展,都是需要潛 心去謀劃、精心去安排、用心去開展的。學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)、他人的思想和方法,都有一定的時(shí)間和區(qū)域所限制,是照搬不得的,是必須要結(jié)合本地
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