信息技術(shù)工作計(jì)劃(參考版)
2025-05-01 16:09本頁(yè)面
【正文】 。十 二、努力在本學(xué)期內(nèi)建立一個(gè)初步的學(xué)校資源共享庫(kù)。 十、為校慶累積資料。 九、作好各領(lǐng)導(dǎo)辦公室電腦的維護(hù)、管理。 七、作好實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的現(xiàn)代教育設(shè)備配備、管理以及教師培訓(xùn)工作。（擬每人每學(xué)科本學(xué)期要使用電教室 3 次以上，有專用功能室的學(xué)科除外） 六、繼續(xù)規(guī)范教師電子備課室的使用管理。 精心選材、認(rèn)真指導(dǎo)、優(yōu)選作品。 積極動(dòng)員學(xué)生參加。在平面繪圖的培訓(xùn)上擬與美術(shù)組合作，由美術(shù)老師進(jìn)行創(chuàng)意、構(gòu)圖、配色等美術(shù)專業(yè)指導(dǎo)。 二、作好信息技術(shù)的尖子生培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為：網(wǎng)頁(yè)制作、平面繪圖、電子小報(bào)制作。讓我們一起努力吧。 總而言之，要做一名合格的信息技術(shù)教師，必須不斷更新自己的知識(shí)，不斷地發(fā)展自己，提高自己的教學(xué)水平，才能培養(yǎng)出具有較高信息素質(zhì)學(xué)生。 積極進(jìn)行自我反思。 四、業(yè)務(wù)能力的提升 信息技術(shù)教師僅有技術(shù)還是不夠的，技術(shù)是基礎(chǔ)，還要注重自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。 結(jié)合本地資源，促進(jìn)課堂的發(fā)展。每位教師都有自己不同的教學(xué)風(fēng)格，不同階段的教師的課堂又會(huì)有自己不同的特色，因此這就為我們提供了互相學(xué)習(xí)的條件。 向其他學(xué)科教師學(xué)習(xí) 提升自己的教學(xué)水平不能都依賴別人，只有自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，創(chuàng)造提升自己的每一個(gè)機(jī)會(huì)。但是小學(xué)信 息技術(shù)活動(dòng)機(jī)會(huì)比較少，聽(tīng)課機(jī)會(huì)更是少之又少，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們解決這個(gè)問(wèn)題。因此信息技術(shù)教師平時(shí)要不斷的實(shí)踐、總結(jié)一套適合自己的行之有效的教學(xué)方法和模式。這使得許多小學(xué)的信息技術(shù)教師在教學(xué)的過(guò)程中很困惑。只有努力提高課堂的教 學(xué)能力，才能是一名合格的信息技術(shù)教師。作為信息技術(shù)教師，不僅要具備計(jì)算機(jī)專業(yè)方面的學(xué)科知識(shí)，還要具備教育教學(xué)方法方面的專業(yè)知識(shí)，并具備一定的實(shí)踐操作能力。教師只有構(gòu)建好自己的知識(shí)體系，才能為教好信息技術(shù)課程打好基礎(chǔ)。要想做到這些首先要有一個(gè)合理的目標(biāo)，制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能從平時(shí)忙碌的重復(fù)勞動(dòng)中 解脫出來(lái)。特別是信息技術(shù)教師要獲得有效發(fā)展，首先應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，通過(guò)各種切實(shí)可行的方案提升自己。 任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過(guò)程。 為全校電腦做好后勤服務(wù)工作，保證正常的教 學(xué)和辦公環(huán)境。 認(rèn)真做好校園網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站的管理工作，做好學(xué)校主頁(yè)的升級(jí)工作。 四、具體工作要點(diǎn)： 積極參加市、縣教研活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以新課程的教學(xué)理念為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教育理論研修，學(xué)習(xí)新課程理念，研習(xí)教學(xué)論和學(xué)習(xí)理論，領(lǐng)悟信息技術(shù)以及信息技術(shù)教育方面的理論框架，不斷提升教學(xué)方法，探索和積累課堂教學(xué)中實(shí)用的教學(xué)策略，積淀適合于自己和本校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián)，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué) 習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”，開(kāi)闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明 校風(fēng)。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)
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