【正文】 遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不結(jié)伙、不談戀愛(ài)，不同社會(huì)閑雜人員交往。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打 110報(bào)案。 八、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。 七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。不吸煙、不玩火，；不隨意觸摸各種電器。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”；來(lái)校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人，不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛；集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。體育活動(dòng) 、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教室內(nèi)打球、踢球。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。 同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議： 一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每年因交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗毆等原因二意外死亡的中學(xué)生多達(dá) 16000 多名。同學(xué)們，若有人給你一百萬(wàn)，買你的心臟你會(huì)給他嗎？有同學(xué)說(shuō)：“不會(huì)”，那五百萬(wàn)呢？有的同學(xué)笑著搖搖頭。 “ 愛(ài)心匯甘泉，真情暖心田。一個(gè)善意的微笑，一個(gè)肯定的眼神，無(wú)不給人以溫暖、力量，彼此之間，學(xué)習(xí)之中，又何愁學(xué)業(yè)無(wú)成 ? 珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，還要求我們遠(yuǎn)離庸俗，遠(yuǎn)離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍，做到“行動(dòng)軍事化，生活快節(jié)奏，學(xué)習(xí)高效率，做人當(dāng)一流。 珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)的，我們要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn)??這都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大 ?雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷??是什么力量 讓他們自強(qiáng)不息 ?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。 世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。讓我們尊重生命，珍愛(ài)生命，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力提高自我防范潛力。對(duì)奶粉 制品要注意購(gòu)買合格產(chǎn)品。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑，或者在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、樹(shù)木、窗戶等等 第三、講究飲食衛(wèi)生，注意食品安全。 第二、注意課間活動(dòng)安全。自覺(jué)遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。這些觸目驚心的案例怎能不叫人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活生命，怎能不讓人警鐘長(zhǎng)鳴 ? 學(xué)校安全事故頻頻發(fā)生，也反映了我們個(gè)別學(xué)生對(duì)安全防范意識(shí)淡薄，安全問(wèn)題重在預(yù)防。河北某中學(xué)在課間操時(shí)，學(xué)生在樓梯發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡 。 生命如此寶貴，它屬于我們每個(gè)人只有一次 。 同學(xué)們，校園是我們的家 !為了建立禮貌的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從此刻做 起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量 ! 《珍愛(ài)生命，青春無(wú)悔》演講稿 2分鐘 5 珍愛(ài)生命，重視安全 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們 : 大家早上好，我是二 (8)班的 ***，這天，我在國(guó)旗下講話的題目是珍愛(ài)生命，重視安全 . 如果說(shuō)，人生是一座高樓大廈，那么，安全就是這座大廈的基礎(chǔ)保障。 九、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù) 校園安全的主人。 七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御潛力。不隨意觸摸各種電器。 六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲 。群眾外出務(wù)必經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，務(wù)必服從帶隊(duì)老師的指揮。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等” 。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。不在教室內(nèi)打球、踢球。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故 。不因小事和同 學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做禮貌的中小學(xué)生。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、禮貌的學(xué)習(xí)環(huán)境，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議 : 一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。生命至上，安全為天 。而導(dǎo)致杯具發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)潛力差。校園安 全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有 20 種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。然而，應(yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有 1?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語(yǔ) 。 感受生命，珍愛(ài)生命，讓生命之花盛開(kāi)出永不凋謝的花朵 ! 《珍愛(ài)生命，青春無(wú)悔》演講稿 2分鐘 4 珍愛(ài)生命，安全第一 各位老師、同學(xué)們 : 大家早上好 !這天我演講的題 目是《珍愛(ài)生命，安全第一》 金秋十月，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗 !我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次 。你沒(méi)有必要將自己搞得太累，太牽強(qiáng)，你要做的是唱著歌下來(lái)，悠然地走好下山的路。 生命是短暫的、無(wú)常的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。 生命是一個(gè)旅程，如果能夠乘興而行，不管路途多么遙遠(yuǎn)，都是幸福而饒有風(fēng)味的 。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會(huì)迷惘，或許會(huì)生出絲絲的愁悵。你就會(huì)更明白，只有抱著一顆平常心，去看待生命，去珍惜生命，生命才會(huì)更有意義。會(huì)明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者，才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感恩，才會(huì)感到生命是那么的珍貴 。 在歲月的長(zhǎng)河中，人的生命只是其中的一點(diǎn)停頓，若想讓停頓成為永恒，便要與現(xiàn)實(shí)搏斗，人們不會(huì)憐憫不努力的弱者，人們只會(huì)去尊重強(qiáng)者。 你要以健康而珍惜的目光善待自己的生命，你要用自己的熱血去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。生命不是苦中醇蜜，煩中取樂(lè)，不是看花繡花，游戲生命 。 當(dāng)你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認(rèn) 。 流星劃破天際，與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)。 為了我們的夢(mèng)想，為了父母的希望，更為了這個(gè)社會(huì)的和諧。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ) ,活潑身影 ,才能使我們的校園充滿陽(yáng)光 ,充滿生機(jī)。所以也可這樣說(shuō) :生命誠(chéng)可貴 ,人生價(jià)更高 ,只有生命的存在 ,才能去 實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值 .所以珍愛(ài)生命 ,安全第一 ,是我們社會(huì)永恒話題。從這一刻起多少人關(guān)注著你 ,期望著你快快長(zhǎng)大 ,成材成器。當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭 ,離開(kāi)母體 ,一個(gè)生命降落人間 ,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。不論達(dá)官顯赫，不論平民百姓，不論七尺大漢，不論纖纖女子，自古以來(lái)，誰(shuí)都逃脫不了這條鐵定的規(guī)律。人生而老，老而病，病而死。 人的生命究竟有多長(zhǎng) ?誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。有位哲人說(shuō)過(guò)：生命就像一朵花，花開(kāi)總有花落時(shí)。一個(gè)人如果沒(méi)有了生命，又何談學(xué)習(xí)，又何談改變?nèi)松?。通過(guò)學(xué)習(xí)，改變?nèi)松? 《珍愛(ài)生命，青春無(wú)悔》演講稿 2分鐘 2 各位老師，同學(xué)們，早上好 ! 我演講的題目是《珍愛(ài)生命，青春無(wú)悔》 和大多數(shù)同學(xué)一樣，我們都是懷揣著很多的夢(mèng)想，承載著父母的希望，通過(guò)各種渠道進(jìn)入了這所在萬(wàn)州令我們父母引以為豪的學(xué)校。所有的一切都化作我們?nèi)松呢?cái)富，懂得了從挫折中獲得成長(zhǎng)，從酸楚中品味快樂(lè)，在平淡中體現(xiàn)生命的價(jià)值。 讓我們思考生命的意義，追求生命的價(jià)值，保持平和的心態(tài)，構(gòu)筑美麗人生。絕望孤獨(dú)的時(shí)候，不要閃現(xiàn)那些輕生的畫(huà)面，去想想又瞎、又聾、又啞的海倫凱勒她總是面帶笑 容，她總是對(duì)生活充滿熱愛(ài)，對(duì)自己充滿信心，她，在所有人眼中，是一個(gè)真正健康成長(zhǎng)的人 !一個(gè)人是否對(duì)自己充滿信心，一個(gè)人的心胸是否開(kāi)闊，一個(gè)人怎樣看待生活，等等等等，這些都與我們身心的健康成長(zhǎng)有著那千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。我們要在道德法律的規(guī)范下平安、坦然的生活，這樣，我們才能更好地讓自己、讓每一個(gè)人，來(lái)品味生活 !在思想放飛自己，以滿腔的激動(dòng)與熱情，走向自己的未來(lái)吧。明日復(fù)明日，明日何其多 ?年輕是我們的資本，但我們?cè)蹩梢該]霍我們的資本 ?趁著我們年輕，我們更應(yīng)該努 力 !在年輕的日子里，讓我們的生活豐富多彩起來(lái) ! 關(guān)愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，還要求我們?cè)谛袨樯霞s束自己，在思想上放飛自己。 當(dāng)我們抬頭仰望天空， 看著漫天的繁星，然后神奇地想象著移居火星之時(shí)，是否會(huì)想過(guò)，也許霍金正用他那僅能活動(dòng)的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì)可是，是什么造就了他那份拋開(kāi)由身體缺陷所產(chǎn)生的絕望感而毅然地大步昂首向前去的偉大精神呢 ? 生命是崇高的，沒(méi)有人可以輕易放棄生命 !不論健全與否，我們都應(yīng)飽含對(duì)生命的渴望、對(duì)人生的熱烈 。她的雙唇微微張動(dòng)，卻說(shuō)不出一句希望的話語(yǔ)，目光中流露出的渴望擋住了病態(tài)的呆滯，她慢慢伸出雙手想要抓住什么，卻突然一下子像吊著什么重物似的滑落下去了她要死了。 一次的偶然的機(jī)會(huì)，我在醫(yī)院看到一位奄奄一息，彌留于世的病人生命的落幕。珍愛(ài)自己的生命，健康地成長(zhǎng)是一種責(zé)任，那是在對(duì)愛(ài)我們的人負(fù)責(zé)著 當(dāng)我們不愛(ài)惜自己之時(shí)，可曾想過(guò)，愛(ài)自己的人有多少，他們?yōu)樽约焊冻隽硕嗌??當(dāng)我們對(duì)自己不負(fù)責(zé)之時(shí)，可明白這樣的我們牽動(dòng)了多少人的心，束縛了多少人的快樂(lè)，會(huì)讓多少人為我們傷心流淚 ?當(dāng)你決定放棄自己的那一刻，又可曾想過(guò)這無(wú)言的行動(dòng)讓自己失去了多少 ? 一個(gè)人這一輩子難免有些不如意，可是我們?cè)跄芊艞壸约??生命，牽絆著太多的靈魂與血肉，涵蓋著太多、太深沉的愛(ài)，而我們，要在風(fēng) 雨中堅(jiān)定向前，用行動(dòng)去詮釋珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。然而，生命只有一次 珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。 《珍愛(ài)生命，青春無(wú)悔》演講稿 2分鐘 1 記得朱自清有這樣一句話：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候 。花開(kāi)不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無(wú)為而悔恨。勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。上進(jìn)者追求時(shí)間 。聰明者爭(zhēng)取時(shí)間 。求知者利用時(shí)間 。 時(shí)間是公平的，但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢 ?那是因?yàn)椴煌娜藗儗?duì)于時(shí)間有著不同的態(tài)度和做法。就像民諺所說(shuō)：“時(shí)間好比河中水，只能流去不能回。在這個(gè)社會(huì)上，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)短 快慢對(duì)每個(gè)人都是一樣的。 這讓我想 起了一個(gè)人 — 海淪凱勒，她天生就是盲、聾、啞的但他為什么能這么堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，還努力地考上了世界的哈佛大學(xué)，這一切的一切不是別人給的，而是靠自己努力所得到的，珍惜生命很簡(jiǎn)單，只要好好地或下去一切都可以重新開(kāi)始的。生命如花，只在于它給人留下的芳香和給蜂蝶留下的花粉。海迪姐姐天生的高位截肢，但她卻沒(méi)有被這樣的缺陷嚇倒，她卻比正常人更執(zhí)著，堅(jiān)持地追求著自己的理想，她樂(lè)觀地面對(duì)生活，一個(gè)有缺陷的生命卻創(chuàng)造了一個(gè)美麗的人生。這篇文章用夏日