【正文】 做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)服務(wù)工作，協(xié)調(diào)好學(xué)生工作于學(xué)習(xí)的關(guān)系 宋歡 2021 年 11 月 2 日 。良好的心態(tài)是事業(yè)成功的第一步。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。一些學(xué)生已經(jīng)開始著手寫畢業(yè)論文。在旅行社實(shí)習(xí)的同學(xué)對(duì)計(jì)調(diào)、地陪、全陪等崗位職能有了深刻地認(rèn)識(shí)，能勝任地陪或全陪的工作。在景區(qū)實(shí)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)能獨(dú)立且熟練地帶團(tuán)，她們的實(shí)習(xí)工作得到了景區(qū)管理方及游客的一致肯定。 三、實(shí)習(xí)效果 頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。 與學(xué)生面對(duì)面溝通定期去學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位，實(shí)地調(diào)查學(xué)生實(shí)習(xí)情況，與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師溝通，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)改進(jìn)學(xué)生的實(shí)習(xí)培養(yǎng)計(jì)劃。 通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生溝通網(wǎng)絡(luò)是目前人們溝通的主要方式之一，有的學(xué)生遇到學(xué)習(xí)或生活中的問題不想通過電話溝通，網(wǎng)絡(luò)則是最好的溝通方式。 二、主要指導(dǎo)方法 通過批改頂崗實(shí)習(xí)作業(yè)與學(xué)生溝通每個(gè)周末我都認(rèn)真而準(zhǔn)時(shí)地批改學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)作業(yè)，對(duì)于同學(xué)提出的專業(yè)問題及時(shí)解答，同時(shí)提出問題讓他們帶著問題工作，在實(shí)踐中探討理論問題。 安全第一，服從管理。 以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可 能很瑣碎。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。 實(shí)習(xí)中期總結(jié)范文 第五篇：頂崗實(shí)習(xí)中期總結(jié) 頂崗實(shí)習(xí)期中總結(jié) 這學(xué)期，我主要負(fù)責(zé) 08 旅游管理（導(dǎo)游方向）同學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，學(xué)生共有 19 人，其中有 12 名同學(xué)在學(xué)校實(shí)習(xí)基地溱湖風(fēng)景區(qū)及天水雅居度假村實(shí)習(xí)（包括一名酒店方向同學(xué)），其余全部自主實(shí)習(xí)。這些知識(shí)點(diǎn)比較細(xì)，同時(shí)比較多，和平時(shí)的生活習(xí)慣分不開，所以我在和孩子們交流的過程中將一些要注意的衛(wèi)生習(xí)慣也夾雜在交談中，同時(shí)在查房的過程中按照老師的教導(dǎo)，仔細(xì)的檢查患者的病情有無變化，將情況及時(shí)的報(bào)告給醫(yī)生，迅速的調(diào)整治療的方案或者改變用藥。在我實(shí)習(xí)的過程中，我主要是學(xué)習(xí)帶教老師在治病過程中的方 法：通過細(xì)微之處的敏銳觀察確定病情，豐富的經(jīng)驗(yàn)確定治療的手段，還有和兒童和諧平等的交流來保證治療的順利，這都是豐富的閱歷才能擁有的工作經(jīng)驗(yàn)。但是孩子不一樣，他們對(duì)自己的病癥不了解，所以不能講病情準(zhǔn)確的描述出來，而且因?yàn)楹芏嗟暮⒆雍芘箩t(yī)生，也很怕打針，不明白、也不懂的怎么配合治療，給我們?cè)谥委煹倪^程中造成了一點(diǎn)麻煩。但是在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活中，我對(duì)自己有了清晰的認(rèn)知，對(duì)未來也有了明確的規(guī)劃，對(duì)以后的工作有了仔細(xì)的了解。原先老師在課堂上講解的測(cè)量知識(shí)也都在實(shí)踐中得到應(yīng)用，并發(fā)揮了重要的作用，從而相互對(duì)照將我的測(cè)量知識(shí)和水平提高了不少，現(xiàn)在想來這場(chǎng)痛苦的實(shí)習(xí)是必要的。對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)。 為時(shí)三周的測(cè)量實(shí)習(xí)即將結(jié)束 了，雖然開始時(shí)大家都感到好累，但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。因此，實(shí)習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。 這次測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比如在做四等水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個(gè)“紅 +k— 黑”差值達(dá) 100多，當(dāng)時(shí)不知是怎么回事。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié)，互幫互補(bǔ)，分 工合作，共同面對(duì)、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度，若因?yàn)樽约憾斐闪隋e(cuò)誤要主動(dòng)承擔(dān)并積極補(bǔ)救。不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么 。 其次，通過這 次實(shí)習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn) 。 從這兩周實(shí)習(xí)的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西： 首先，通過實(shí)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞。每天的每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器 攜帶著相關(guān)計(jì)算物品，在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌，連午休時(shí)間都舍棄。 另外，我們的第二項(xiàng)任務(wù)是四等水準(zhǔn)測(cè)量。由于計(jì)算公式比較復(fù)雜，加上反復(fù)的計(jì)算，使得大家頭痛手酸。我們的第一項(xiàng)任務(wù)是建筑物放樣計(jì)算。所以，深知實(shí)習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。 土木工程測(cè)量這門課，是 需要理論與實(shí)際結(jié)合的。 在這里，我必須向科主任、護(hù)士長(zhǎng)和這一月以來一直對(duì)我細(xì)心帶教的李老師以及科室所有的老師表示忠心的感謝，同時(shí)在這里我愿帶給各位美麗的白衣天使們最美好的祝福。我們能 做的就是繼續(xù)為他們服務(wù)，力爭(zhēng)做到最好。對(duì)待患兒要和藹可親、態(tài)度良好，但就是這樣，有時(shí)候我們還是會(huì)遇到一些焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們作為醫(yī)護(hù)人員能做的就只是寬恕加忍耐。 經(jīng)過這個(gè)月的實(shí)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了兒科這是個(gè)獨(dú)特的科室，我們面對(duì)的這些小乖乖，都是一個(gè)個(gè)脆弱的小生命，都是全家的心肝，他們是一個(gè)非常特殊的患病群。我們?cè)谧鲮F化的同時(shí)必須要知道做霧化的作用主要是止咳、平喘、化痰、開放氣道、濕化呼吸道等作用，在霧化的時(shí)候要會(huì)正確的指導(dǎo)家長(zhǎng)配合，已達(dá)到霧化的最佳效果。 同時(shí)在兒科，肯定免不了做霧化了。就這樣，慢慢的，我開始對(duì)自己重新有了信心，也對(duì)自己的工作不斷的熟悉。但沒關(guān)系，我很幸運(yùn)，我遇到了一個(gè)很好的 帶教老師，她跟我交流、溝通，告訴我沒有什么事是誰可以一開始就會(huì)做的并做好的，沒有誰是天才，只要我們?cè)敢鈱W(xué)，相信很快就會(huì)做好的，這些簡(jiǎn)單、樸實(shí)的話讓我很感動(dòng)。需要做的事很多、很繁雜，不想其他班那樣單一，那么容易上手。但能有帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)，能和科室護(hù)士長(zhǎng)、各位老師、實(shí)習(xí)同學(xué)一起為醫(yī)院、為科室做出自己的一份微薄之力，我感到萬分榮幸。 實(shí)習(xí)中期總結(jié)范文 3 時(shí)間過得很快， 短短的 1 個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束。如果不留意出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)糾正。因此，總結(jié)不能停留在表面現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和客觀事例的羅列上，必須從實(shí)踐中歸納出規(guī)律性的結(jié)論來。夸大成績(jī)，報(bào)喜不報(bào)憂，違反作總結(jié)的目的，是應(yīng)該摒棄的。是大錯(cuò)誤就寫大錯(cuò)誤，是小錯(cuò)誤就寫小錯(cuò)誤”。寫總結(jié)涉及本職業(yè)務(wù)，如果對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉，就難免言不及義。 此外，搞好總結(jié)還要注意以下幾點(diǎn)： 重視調(diào)查研究，熟悉情況 總結(jié)的對(duì)象是過去做過的工作或完成的某項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)行總結(jié)時(shí)，要通過調(diào)查研究，努力掌握全面情況和了解整個(gè)工作過程，只有這樣，才能進(jìn)行全面總結(jié)，避免以偏概全。不應(yīng)撇開群眾湊集政績(jī)，絞盡腦汁制作觀點(diǎn)。 總結(jié)究竟應(yīng)該怎樣做呢 ?從總體上說要發(fā) 動(dòng)群眾，自下而上做總結(jié)。上述兩種情況都是應(yīng)該避免的。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的單位干得不怎么樣，但總結(jié)時(shí)卻“噴香水”，這對(duì)本單位的工作失去實(shí)際意義，不應(yīng)該提倡。這應(yīng)該是寫總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)之談。 第四篇：實(shí)習(xí)中期總結(jié) 經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。 不過沒關(guān)系，我們?nèi)匀粫?huì)義無返顧的用最好的態(tài)度繼續(xù)做下去，別人懈怠最多就是發(fā)發(fā)火，我們一旦懈怠就是人命關(guān)天。 有時(shí)候看到出了醫(yī)療事故，家屬來醫(yī)院鬧事，病人打護(hù)士等，真的覺得很不值得。 第四個(gè)科室是心內(nèi)，三個(gè)月過去了，我們也懵懂無知的新人稍微有了一點(diǎn)感覺，做事情也不那么生澀了，接待新入院的病人也不會(huì)害羞了， 老師護(hù)士長(zhǎng)都很和藹，夜班也都可以平安度過。我記得給一個(gè)老婆婆打針，我和老師輪流上陣，總共 打了七八針成功。 還有一個(gè)頭痛的事我之前提到過就是給他們打針，老年人血管萎縮，很難找準(zhǔn)位置又容易刺破。 第三個(gè)科室是慢性病科室，病人大部分是上課年紀(jì)的，基本上自理能力都有缺陷，雖然有護(hù)工幫忙，但是在對(duì)他們操作時(shí)還是要比正常人困難， 比搽洗身體，正常人在配合我們很快就可以做好，但是老年人行動(dòng)不便，在護(hù)工的配合下費(fèi)