【正文】 最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學習進步！謝謝大家！ 。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導 ,孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。 各位家長：看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。有時候體罰我們的孩子，作為家長應該要理解。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！ 五、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。 四、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得 ”，你會發(fā)現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現自己所付出的是值得的。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天，所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。 人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。還孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境。希望各位家長在孩子面前，多想 一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響，做一位名副其實的稱職的家長。 二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。孩子們常常會有一些不正常的想法，再加上學業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗，容易產生心理障礙和行為障礙。學校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應該做些什么呢？我個人認為應作以下幾方面的工作： 一、重視孩子的身心健康 “健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心我的人。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功的。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。 開學一個多月來，我們班給我留下的印象是團結。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。 現在，我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。允許孩子上網，但要做到： ，比如：學會識別并拒絕登錄不良網站；不能向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址、經濟狀況等等； ，孩子真正能在網上做的事情不會很多，而且長時間上網，對視力和身體有很大的影響； ，使孩子不會一打開電腦，就想到游戲； ，豐富孩子的課余生活，一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網絡！ 最后，祝大家身體健康、萬事如意！愿我們的孩子永遠陽光、永遠開心！謝謝大家！ 教師開家長會的發(fā)言稿二 各位家長： 你們好！我很高興能作為學生代表在此發(fā)言。賞識是為了讓孩子對自己充滿信心，發(fā)揮所長，積極改正缺點，向更好的方向發(fā)展。 多多鼓勵和賞識孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓勵他說出理由，與孩子共同探索事實的真相；每一個孩子都有他的優(yōu)點，只是需要我 們去用心發(fā)現。孩子已經進入初中，應該學會合理分配自己的學習、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。 三、引導孩子合理安排時間。 二、關心孩子的身心健康。 一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境對孩子的健康成長非常重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發(fā)生 了矛盾，盡量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實在無法平靜交流，可以背后去協商解決。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有機會能向大家學習。以下是收集的教師開家長會的發(fā)言稿，歡迎閱讀。謝謝你們把心愛的寶貝交給我們，讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感。在這里，我還要代表幼兒園全體老師，向家長朋友表示感謝。 孩子們我和老師愛你們。我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園，走向下一個階段的小學生活， 踏上新的起跑線 ,孩子們請一定相信自己是最棒的 ,是最優(yōu)秀的 ,用你們的自信自強、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地 ,未來無論是陽光還是陰霾 ,無論是春風還是秋雨，請記住 ,幼兒園的老師會一直惦念著你們 ,會一直關注著你們 ,對你們的關愛 ,對你們的祝福 ,對你們的期盼會一直伴隨在你們的身邊。 三年過去了，孩子們就要離開老師，離開曾朝夕相伴的幼兒園，我不再像往日那樣看見你們睡夢中甜蜜的笑臉，不再像往日那樣看到你們無憂無慮的咯咯大笑，不再像往日那樣看到你們生氣時撅起的小嘴兒，不再像往日那樣看到你們破涕為笑的天真樣子。 第四篇：幼兒園開畢業(yè)家長會教師發(fā)言稿 幼兒園開畢業(yè)家長會教師發(fā)言稿 尊敬的各位家長、親愛小朋友們： 大家好 ! 今天，是我們大班小朋友難忘的日子，因為他們結束了幼兒園三年的學習和生活，即將成為一名小學生，我和我的老師都為他們感到高興和自豪，在為他們舉辦畢業(yè)典禮的這個特殊日子，看著熟悉的他們，作為他們的老師，心里有說不出的高興，也有說不出的難過。你們能想象得出來嗎？ 教師引導： 小蝌蚪是用黑色畫的，你可以用其它顏色華其他的東西嗎？畫花、動物可以嗎？ 小蝌蚪使用一個手指印畫的，能不能用 2 個 3 個手指印花好看的東西呢？ 幼兒討論思考，家長提示或出謀劃策。你們誰還記得是如何找到的 —— 手指畫出來的。 再次由畫中讀孩子的心事，必要時可尋求專家協助。在此，有幾點我想和我們的家長朋友們共勉： 首先尊重孩子的涂鴉自由，畫得“像”，并不表示畫得“好”。我從開發(fā)幼兒智力和興趣入手，強調幼兒學習 的主動性，通過幼兒觀察、想象，加以教師引導進而讓幼兒能動的創(chuàng)作。家庭教育他比學校教育更加實用可行，可以對孩子不定期的實施教育，有利于輔助教學。在此，為了更便于我們家園共育促進孩子的能力，我說一下我上課的特點和所使用的形勢： 計算：計算課上我運用自編的拍手法來 學習計算（教師示范幼兒手腦口并用開始運算）。上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道序數，學習 2—— 9 的分成等。 一、動手能力方面： 自從小朋友們進入了大班后，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經常爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。他們大多都上過一年大班知識面很廣也都很聰明。同時，更希望你們能一如既往地關心、支持我們的工作。 幼兒園開家長會教師發(fā)言稿 （三） 各位家長：你們好！ 首先，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。 細節(jié)決定教育的成敗，教育孩子從細節(jié)做起，關注孩子的細節(jié)越多，進步就越大。父母都都希望孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都的第一，心愿是 好的，但要提醒家長，不與幼兒園比，幼兒園學習負擔與一年級截然不同，次次測驗的一百分不可能，孩子努力了就行，關鍵是幫孩子找出失誤的原因，并在以后的學習中經常提醒?？墒沁M入學校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會在成長過程遇到挫折或批評，做為家長，對于孩子不合理的行為，要讓孩子受一些批評。現在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著她。培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。能自己的事情自己做，遇到問題和困難自己想辦法解決。 （ 1）忌過分保護。但是從孩子進入一年級，開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學校教育，必然引起孩子生活節(jié)奏，生活習慣和學習活動的一系列變化并面臨著許多新的問題。進而提升至對考試對學習不負責的態(tài)度。 孩子的依賴心理和僥幸心理都很強，如果您不小心放任了孩子，必然會導致孩子出現以下兩種情況：一不完成作業(yè)，因為家長不過問而使孩子養(yǎng)成了完或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)的習慣。 一定要檢查孩子的作業(yè)完成情況，再簽已完成。 標：標上每個自然段的序號。 一年級學生的預習要求 讀：把課文讀三遍。 看著孩子每天開心的生活，我感到很幸福，我覺得學習生活中有比分數 更重要的東西，那就是孩子們愿意背著書包高高興興的去上學，能夠與同學和睦 向相處，能夠與老師產生感情，愿意靠近老師，愿意接受老師的勸告，能夠身心健康的成長等等就夠了，非要一百分才是最好的嗎？不見得吧？ 四、關于家庭作業(yè) 希望大家重視孩子的家庭作業(yè)的檢查和輔導?？嫉煤迷俳釉賲枺嫉牟缓靡膊灰倚?，希望家長們拿著卷子和孩子一起尋找失誤的原因，化這次的教訓為下次的經驗，爭取下次考得更好。 三、關于本次期中考試 本次期中考試，全班共有 53 人參加考試，本次語文考試人均分，100 分一人，分 49 人， 80 分三人。學習成績不夠理想。我喜歡咱們班的孩子，咱們的孩子都很聰明，都有學習的天分，我對他們很有信心。每當孩子從遠處跑過來抱住你的那一時刻真的好幸福，每。 沒當朋友問起：當一年級老師累不累，我說累，但是我愿意。 現階段孩子的在校表現做一匯報： 一、班級情況 班級的教學理念 不拋棄，不放棄，關注每一位學生；不看中一是成績，希望每位孩子都有進步。 幼兒園開家長會教師發(fā)言稿 （二） 尊敬各位家長： 大家下午好！ 首先我感謝各位家長的如約而至，今天我們坐在一起共同討論和交流關于我們孩子的學習和生活的問題。因此很多工作需要你們的配 合。 如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。教育孩子要寬容，能夠學會原諒別人。 家長做好孩子入園前的檢查 工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西，觀察孩子的情緒，摸摸孩子的額頭等。 早晨入園、下午離園一定要按時，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長按時來園。 五、需要家長配合的若干事項。委員會委員暫時定為每班兩名，我們根據家長對孩子平時的管理情況，以及家 長的綜合素質，暫時 找出兩位家長代表來擔此重任，這兩位家長今后就是我們家園之間溝通的橋梁，家長們有什么意見或要求可以直接找我們，也可以通過這兩位家長來和我們交流。通過與家長委員會共同配合，使幼兒園教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”。 四、關于家長委員會的事宜。 （六）培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化，提高孩子的時間觀念。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他們在群體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經驗自行解決矛盾的能力。 進入小學，進入一個新的交際圈，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關系很重要。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業(yè)。孩子很難