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正文內(nèi)容

教學(xué)主持詞[樣例5](參考版)

2025-04-29 22:19本頁面
  

【正文】 我想只要老師們多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新少一些形式,“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單 教語文,完完全全為學(xué)生,扎扎實(shí)實(shí)球。 接下來請(qǐng)我校的 XX 校長致歡迎詞: XX 小學(xué)本學(xué)期為我校送來了一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作踏實(shí)肯干的XX 老師,雖然蔣老師年過五旬,但是他卻像我們年輕人一樣活躍在講臺(tái)上,他是我們學(xué) 習(xí)的榜樣,今天,我們有幸請(qǐng)來了 XX 小學(xué)的 XX 校長,接下來請(qǐng) XX小學(xué)周校長給我們講話,大家歡迎: 大家知道,我們學(xué)校的前任校長 XX 校長,雖然年輕但還是我們學(xué)校的老校長了,他經(jīng)常說一句話:人走茶涼。接下來,讓我為大家介紹今天出席活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo): XX 鎮(zhèn)分管教育的副鎮(zhèn)長 XX、縣人民政府督導(dǎo)室 XX 主任、縣人民政府教育督導(dǎo)室 XX 主任、 XX 教辦教育助理 X 主任、 XX 小學(xué) XX 校長、XX 小學(xué) XX 校長、 XX 小學(xué) XX 校長、 XX 小學(xué)的 XX 校長、 XX 小學(xué) XX 校長、以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,對(duì)于你們的到來,給我們 XX 小學(xué)增了光,添了彩,你們的到來預(yù)示著我們 XX 小學(xué)的發(fā)展將更加輝煌。此次活動(dòng)我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,特別邀請(qǐng)了 XX 小學(xué) XXx 兩位老師為我們獻(xiàn)上了兩堂精彩的課,目的是讓我們的老師通過這兩堂課從中領(lǐng)悟小學(xué)作文教學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新的理念和先進(jìn)的教學(xué)手段,并指導(dǎo)以后的課堂教學(xué)。) 教學(xué)研討會(huì)主持詞 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家好!很高興在 20xx 年的最后一學(xué)月里,在這 20xx 年元旦即將到來這際,我們相聚在這里,共同研討小學(xué)作文教學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。充滿愛與智慧的教育竟是如此地美好! (總結(jié)聽課收獲: 注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng):讀書、思考、聽講、表達(dá)的習(xí)慣等; 特別尊重學(xué)生自己的閱讀感受,強(qiáng)調(diào)自己的閱讀收獲; 心中有學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí); 注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,學(xué)生的思維是自由的。 感謝李老師,感謝幸福教室的孩子們!課堂上的李老師,文靜、美麗而又充滿智慧。為促進(jìn)國語教學(xué)和華語交流做出了積極的貢獻(xiàn)。 她積極投入 XX 小學(xué)語文教學(xué)交流工作,多次代表 xx 為 XX 四地小學(xué)語文研討會(huì)執(zhí)教觀摩課, 做專題報(bào)告,并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。 XX 老師從事小學(xué)國語教學(xué) 25 年,在課程建設(shè)、教材研發(fā)、教學(xué)改革等方面作出了突出成績?!毙腋Un程,幸福教室,幸福課堂,幸福的孩子 —— 幸福教育為每一個(gè)孩子奠基幸福人生。 有請(qǐng)幸福教室的孩子們進(jìn)行語文素養(yǎng)展示 —— 感謝幸福教室的孩子們,感謝他們帶給我們的幸福與感動(dòng)。三年來,她一直傾心打造“幸福教室”,開發(fā)“幸福教室”課程,設(shè)計(jì)“幸福教室”內(nèi)容。 下面將要進(jìn)行的是幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示。 今天的會(huì)議共分兩個(gè)部分:上午是 XX 小學(xué)語文教學(xué)研討活動(dòng);下午是 XX 小學(xué)管理研討活動(dòng)。 下面我首先向大家介紹出席今天會(huì)議的嘉賓,他們是?? 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓的光臨! 參加今天會(huì)議的還有來自縣區(qū)以及 XX區(qū)的 300余名校長和老師們,歡迎你們的到來! 下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭 —— 是的,從美麗的阿里山到雄偉的五岳泰山;從秀麗的日月潭到遼闊的渤海灣,友誼之花,燦爛芬芳;教育情懷,山高水長。 ?【教學(xué)主持詞】相關(guān)文章: ? ? ?學(xué)交流開放活動(dòng)主持詞 ? ?詞 ? ? ?研 討會(huì)主持詞 ? 第三篇:教學(xué)研討會(huì)主持詞 教學(xué)研討會(huì)主持詞范文 4 篇 教學(xué)研討會(huì)主持詞 1 尊敬的各位來賓、老師們: 大家好!在這滿園芬芳、柳絮飛揚(yáng)的初夏時(shí)節(jié),我們很高興邀請(qǐng)到了來自 xx 小學(xué)的優(yōu)秀校長和老師們,與我們共話 XX 教育,分享教育思想,共同促進(jìn)小學(xué)教育發(fā)展和文化交流。 最后,感謝各位的光臨指導(dǎo),我宣布本次研討活動(dòng)到此結(jié)束。研討就是一種課程理念的 互動(dòng)、交流,交流完后,參與者都會(huì)有所收獲。我提議,我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x彭老師的精彩發(fā)言。 彭老師既是一位專家,更是一位名師。感謝老師的發(fā)言。所以大家不要有所顧慮,本著互幫互學(xué),共同提高的態(tài)度暢所欲言,積極發(fā)表自己的 見解。 剛才兩位老師分別進(jìn)行了說課,接下來我們進(jìn)入評(píng)課階段。接下來我們就按照“授課教師說課—— 聽課教師評(píng)課 —— 專家指導(dǎo)發(fā)言”的程序進(jìn)行今天的交流研討評(píng)課活動(dòng)。今天,給我們帶來示范課的肖婷 老師和劉軍英老師就是我們當(dāng)中的佼佼者。首先請(qǐng)讓我代表 XX 小學(xué)全體師生對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家對(duì)我們的支持和幫助。 ?教學(xué)主持詞 10?尊敬的各位遠(yuǎn)道而來的專家領(lǐng)導(dǎo),尊敬的教研室XX 以及 XXX 的各 位兄弟姐妹們: 大家上午好! ? 今天我們帶著一份對(duì)小學(xué)教育執(zhí)著的追求,齊聚 XX 小學(xué)。學(xué)生對(duì)難題缺乏信心和攻堅(jiān)精神 。運(yùn)用知識(shí)不夠靈活 。學(xué)生不會(huì)合理安排時(shí)間,不能有效學(xué)習(xí) 。主動(dòng)問問題的學(xué)生少 。但也還存在著一些不足 ,主要表現(xiàn)在: (1)班級(jí)紀(jì)律不穩(wěn)定,有時(shí)班主任老師跟緊了,好一些,班主任老師不在時(shí),紀(jì)律就比較亂 。自習(xí)課,班主任老師都能按時(shí)到班督促學(xué)生。 班級(jí)管理方面:在平時(shí)的檢查中經(jīng)常能夠看到,早上班車一到班主任老師就進(jìn)班,檢查班級(jí)衛(wèi)生,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行晨讀。 月考質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿月考質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿 ? (6)、個(gè)別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,與學(xué)生 溝通交流少,甚至和部分學(xué)生形成對(duì)立面。 (4)、有的課容量比較小,而且很少有中考滲透。 (3)、學(xué)科中的差科問題相當(dāng)突出。 前段教學(xué)中存在的問題 ?? 從這次月考中,我發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問題,值得我們關(guān)注: (1)、就初三來說,我們的尖子生還不夠突出,與我們的目標(biāo)還有距離,需要在教學(xué)中逐步提高,使我們的第一梯隊(duì)的學(xué)生更具爆發(fā)力,爭(zhēng)取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。還有更多的老師排除各種干擾,把教學(xué)工作放在第一位,默默無聞地奉獻(xiàn)著。龍淑華,伊影等老師雖然工作任務(wù)比較多 ,但是 不叫苦不喊累,全力以赴投入到初三工作 。 前段教學(xué)工作取得成績的原因 ? 從開學(xué)到現(xiàn)在,我們的教學(xué)秩序總體上是穩(wěn)定的,我們的老師本著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心,本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé),懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,在教育的道路上追求著、探索著。今天,之所以召開第三次月考質(zhì)量分析會(huì):一是對(duì)上一段 工作的一個(gè)小結(jié),二也是期末復(fù)習(xí)的一個(gè)研討。這次月考從成績看比期中有進(jìn)步,這要?dú)w功于全體老師。但是根據(jù)教務(wù)處的反映,在整個(gè)考試過程中,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,組織嚴(yán)密,達(dá)到了預(yù)期的效果,各個(gè)任課老師也對(duì)本學(xué)科進(jìn)行了耐心的批閱和總結(jié)。 )?教學(xué)主持詞 9? 老師們: 下午好 !轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)過去了大半,第三次月考也于一周前順利結(jié)束。維習(xí)慣,學(xué)生的思維是自由的。強(qiáng)調(diào)自己的閱讀收獲 。這樣的課堂,孩子們的思維是自由的,心靈也是自由的。 下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學(xué)藝術(shù) —— 三年級(jí)繪本教學(xué)《愛心樹》。她積極促進(jìn)華語教學(xué)交流,代表臺(tái)灣赴馬來西亞、菲律賓等國講學(xué)。她走遍了臺(tái)灣 600 余所小學(xué),與老師們一起分享教學(xué)思想。 *接下來是臺(tái)灣語文名師李玉貴 老師的課堂教學(xué)展示?!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來。她的幸福教室飄溢著濃濃的墨香和淡淡的書香,彌漫著師生共同成長的幸福。研討會(huì)主持詞創(chuàng)造一間幸福教室,是李老師的一個(gè)夢(mèng)想。然后是本次研討交流的主要內(nèi)容 —— 臺(tái)灣名師李玉貴老師課堂教學(xué)展示、學(xué)術(shù)報(bào)告以及解答我們最關(guān)心的語文教學(xué)問題。下午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)管理研討活動(dòng)。下面讓我們以熱烈的掌聲,歡迎臺(tái)北市國語實(shí)驗(yàn)國民小學(xué)與 xx 市北海雙語學(xué)校交換友誼的禮物,有請(qǐng)楊校長、王校長上臺(tái) —— ? *開幕式到此結(jié)束,下面我向大家介紹今天會(huì)議的主要內(nèi)容。從秀麗的日月潭到遼闊的渤海灣,友誼之花,燦爛芬芳 。本次濰臺(tái)兩岸小學(xué)教學(xué)研討會(huì)議,由全國新學(xué)校研究中心、全國幸福教育研究中心、 xx 市 xx區(qū)教育局、 xx 市北海雙語學(xué)校聯(lián)合舉辦。 第六項(xiàng):請(qǐng)郝局長講話。集會(huì)的緊張任務(wù)是進(jìn)行上學(xué)中小學(xué)教誨質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),珍視不敷;兌現(xiàn)傳授責(zé)任制 m 懲,傳達(dá)環(huán)境,表揚(yáng)進(jìn)步;對(duì)本學(xué)年的傳授工作進(jìn)行安排安排,明了目標(biāo),力圖本年的集體工作再上新臺(tái)階,獲得更大的成績! 下面,集會(huì)各項(xiàng)議程順次進(jìn)行。 最后祝大家工作順利,萬事如意!研討會(huì)到此結(jié)束,今年七月,希望盧校長能為我們?cè)谧母魑婚_慶功宴!謝謝大家! ?教 學(xué)主持詞 7?各位校長、同志們: 大家好!不知不覺,暑期即將過去,正值北京奧運(yùn)嘉會(huì)期間,我們召開全縣傳授工作集會(huì)。希望大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì),基于畢業(yè)班的重要性,我們必須打好這場(chǎng)仗,我們也能夠打好,因?yàn)槲覀儾⒉皇恰耙粋€(gè)人在戰(zhàn)斗”。 議程第三項(xiàng): 盧校長作重要講話。 議程第三項(xiàng): 感謝各位老師真誠的發(fā)言,各位教師都是學(xué)校的骨干,責(zé)任心使命感強(qiáng),有了在座的無私奉獻(xiàn),相信今年六年級(jí)教學(xué)成績會(huì)更好。 議程第一項(xiàng): 咱們畢業(yè)班的教師從本屆、本班學(xué)生的情況、目前教育教學(xué)存在的問題、針對(duì)問題所采取哪些教育教學(xué)的策略、提高教學(xué)質(zhì)量采取哪些措施、學(xué)校應(yīng)為畢 業(yè)班提供哪些方面的支持等方面,請(qǐng)畢業(yè)班的年級(jí)主任、教研員、教師暢所欲言的談一談。今年,畢業(yè)班還面臨全市抽考的嚴(yán)峻形勢(shì),為進(jìn)一步提高我校畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也為六年級(jí)的教師提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái), 征求六年級(jí)謝主任的意見,經(jīng)過研究,決定今天下午召開 xx年的畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)。 可以舉手發(fā)言,也可以輪流發(fā)言。 請(qǐng)將交流中的精華部分認(rèn)真的記下來,教學(xué)中我們可以借鑒。不穿靴,不戴帽,直奔主題。特別是一些好的建議與做法一定要講出來讓大家一同分享。 ? 會(huì)議交流研討時(shí),希望大家放開了說,并能用自己真實(shí)、生動(dòng)、鮮活的語言講自己的教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)行為,也可以講自己的課堂教學(xué)現(xiàn)狀,講自己的所見所聞、所思所想,還可以講自己的困惑與迷茫,講自己的教學(xué)建議與倡導(dǎo)等。相反,我們看到的是,自主學(xué)習(xí)精力集中,交流研討積極主動(dòng),表述觀點(diǎn)字正腔圓,聽人講話全神貫注,評(píng)價(jià)他人客觀公平等。 的確,我縣的課堂教學(xué)改革真的令人欣喜。 下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎何主任講話。 我有了這樣的思考,就馬上和何主任,李局長相商。當(dāng)教師們上課之前備課時(shí),都可以上網(wǎng)研讀,下載后再根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行修改。 真的很感謝這位教師的建議!是他的建議,引發(fā)了我極大的興趣。 召開這次會(huì)議,是前天下午才確定了得。 首先由我說明本次會(huì)議召開的初衷及意圖。 主持詞如下: 各位老師大家上午好!在中招結(jié)束還不到一周的時(shí)間內(nèi),把全縣的化學(xué)老師召集在這里開會(huì),主要是為了交流與研討:用什么樣的方法,能使學(xué)生喜歡化學(xué);用什么樣的方法能使學(xué)生愛上化學(xué);用什么樣的方法,能使學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)化學(xué);用什么樣的方法能使學(xué)生在來年的中招考試中取得一個(gè)滿意的成績。 散會(huì)。 第五項(xiàng):有請(qǐng)陳校長作總結(jié)講話。 xx 老師第一次來我校任七年級(jí)三四班數(shù)學(xué)時(shí),成績?cè)谕颇咳唤處熤幸恢边b遙領(lǐng)先,上學(xué)期,她返校后,又擔(dān)任七年級(jí)數(shù)學(xué),在全區(qū)抽考中,七年級(jí)數(shù)學(xué)三項(xiàng)指標(biāo)均取得了全區(qū)第一的好成績,而她個(gè)人綜合排名位列全區(qū)第 5,下面請(qǐng) xx 老師發(fā)言。 在我校,有這樣一位教師,她所帶的學(xué)科從七年級(jí)到九年級(jí),在全區(qū)抽考中,連續(xù)三次名列全區(qū)第一,她本人在同科目的三個(gè)人當(dāng)中,每次都是第一中的第一,可謂是全區(qū)“三連冠”、區(qū)?!半p冠王”。我們有這樣信心滿滿的領(lǐng)導(dǎo),我們有這樣永不服輸?shù)慕處煟覀?xx公學(xué)沒有理由不成為 全區(qū)一流的學(xué)校。本期,學(xué)校給小學(xué)部定的目標(biāo)是,各年級(jí)各學(xué)科要想方設(shè)法全面提高教學(xué)成績,在期末全區(qū)統(tǒng)考中各科成績要超過大于或等于我校學(xué)生人數(shù)的學(xué)校,爭(zhēng)取綜合排名要進(jìn)入全區(qū)前三名;要完成這個(gè)目標(biāo),需要小學(xué)部全體老師要發(fā)揚(yáng)“舍得一身剮敢把皇帝拉下馬”的決心和斗志,下面請(qǐng)朱伯順主任談?wù)勊南敕?和做法。我有理由相信,今年全區(qū)統(tǒng)考七年級(jí)不會(huì)把第一的桂 冠讓給別人,下面請(qǐng)七年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)劉 xx老師發(fā)言。本學(xué)期,八年級(jí)能否在全區(qū)統(tǒng)考中一舉奪魁,想必黃 xx 老師和他帶領(lǐng)的八年級(jí)全體老師已經(jīng)胸有成竹了吧,下面有請(qǐng)八年級(jí)負(fù)責(zé)人黃 xx 老師作表態(tài)發(fā)言。面對(duì)巨大的壓力,讓我們聽聽九年級(jí)負(fù)責(zé)人黃 xx 主任是怎么打算的,請(qǐng)黃 xx 主 任作表態(tài)發(fā)言。下面有請(qǐng)高中部負(fù)責(zé)人何 xx 作表態(tài)發(fā)言。 老師們,高中部在何 xx 副書記的帶領(lǐng)下,近幾年各項(xiàng)工作都取得了長足的發(fā)展,尤其是 20xx 年高考取得了令人矚目的好成績。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校的總體目標(biāo),就需要各年級(jí)的老師緊密團(tuán)結(jié)在年級(jí)組長的周圍,心往一處想,勁往一處使,發(fā)揮集體的智慧,發(fā)揚(yáng)合作拼搏的精神,才能不辱使命,完成重任。 同志們,面對(duì)黃主任剛才的分析,我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到我們目前在教學(xué)上所肩負(fù)的重任和壓力。從上學(xué)期三六年級(jí)、七
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