【正文】 在交流經(jīng)驗時 ，那位 04 級的師兄談到，大學學到的東西在就業(yè)的時候基本上沒用，即工作時用不上，說實話，我不太同意那位師兄的看法，因為盡管在工作中你沒有使用到在大學期間學到的課本知識，但學習能力卻是在大學里邊培養(yǎng)的。 進入會議室，公司的穆總給我們講授了公司的發(fā)展狀況和業(yè)務，他還從公司的角度就企業(yè)用人談了他的一些看法，并且給我們介紹了該公司招聘實習生，以及實習生的培訓安排和實習生薪酬的情況。 企業(yè)參觀總結及感想 20xx 年 4 月 19 日上午 8 點，我們的 11 級暨南大學電氣自動化研究所第一批計算機應用實踐實習生從暨大北門出發(fā)，坐公車前往珠海***電子科技發(fā)展有限公司參觀，由于這是一家從事手機游戲和手機動漫等無線娛樂產(chǎn)品開發(fā)的公司，因此，生產(chǎn)設備就是幾臺電腦，無需大型廠房，所以這家公司只有三個面積不太大的辦公室，擁有員工數(shù)130 多人，屬于高新技術企業(yè)。 3)計算機應用實踐實習不一定要在期末進行，在平時也有很多的空閑時間，可以考慮把實習時間定在平時。 另外，基于在這兩天學習的體會，對我們電氣所的大三學生的計算機應用實踐實習提出如下建議： 1)盡量選擇多家企業(yè)讓學生參觀，最好尋找大型企業(yè)，這樣會更有利于拓展學生的視野，達到實習的目的。只有這樣，才能使自己不會在高度信息化， 智能化的時代落伍。 在這為期兩天的上課中，黃勇老師、黃 **經(jīng)理和劉新東老師給我們所傳授的知識，對我們來說都將是一筆寶貴的財富，雖然這次上課的主題是圍繞計算機應用實踐，但在上課的過程中，老師們都會時不時的透漏自己的學習和工作經(jīng)驗，這些經(jīng)驗使我們在今后的發(fā)展中能夠少走許多彎路。因此，全方面提升自身能力，在自身發(fā)展的任何階段都是首要任務。老師認為學生進供電局，可以在壓力不太大之下能夠穩(wěn)定的維持小康生活，但是進供電局，學生若想在幾年內(nèi)賺到很多錢，難度卻是 非常的大，盡管是清華或北大畢業(yè)的學生，不管是碩士生還是本科生，進入供電局之后都會在艱苦的工作環(huán)境下工作一段時間，受到領導賞識的就可能會被升職，若該員工不受領導賞識，則可能在艱苦的環(huán)境下干一輩子。的確，學生能力的強弱可以決定一個人未來的發(fā)展。 在互動環(huán)節(jié)，有學生提問黃經(jīng)理關于企業(yè)在招聘時對碩士生和本科生的起點不同的看法，黃經(jīng)理提到在企業(yè)招聘時碩士生比本科生的起點要高，因此碩士生的薪酬會高許多，因為碩士生在讀研時跟著老師做項目，學生的科研素質(zhì)能夠得到系統(tǒng)的鍛 煉，但之后企業(yè)還是會主要看重學生的工作能力。在這次課的結尾階段，黃經(jīng)理從企業(yè)的角度上就大學生就業(yè)發(fā)表了自己的看法，他認為企業(yè)需要的人才在工作時是非常主動的，能夠在工作的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，并勇于向上級表達。據(jù)黃經(jīng)理說，中國的手機用戶量已達 億，其中大部分是使用智能手機，因此，從事手機游戲和手機動漫的開發(fā)，市場前景非常的廣闊。所謂移動互聯(lián)網(wǎng)，就是將移動通信和互聯(lián)網(wǎng)相結合。對于黃經(jīng)理提到的各款智能手機的操作系統(tǒng)，如 android， symbian， ios， windowsmobile 等，由于本人對這些手機操作系統(tǒng)都比較感興趣，之前對這些也有經(jīng)常關注，還曾想和同學一起做基于 android 系統(tǒng)的手機游戲開發(fā)，因此，本人很認真的聽了黃經(jīng)理的課。 專業(yè)實習報告篇 1 這是一篇計算機專業(yè)認知實習報告內(nèi)容，計算機的飛速發(fā)展，給我們的工作、生活帶來了很大的方便，各行各業(yè)的發(fā)展，都與計算機技術息息相關，計算機技術的發(fā)展引領著世界走向高度智能化，讓我們來看看吧 ~ 20xx 年 4 月 18 日上午，珠海 ***公司的黃 **經(jīng)理給我們介紹了珠海 ***公司，這是一所專業(yè)從事手機游戲和手機動漫等無線娛樂產(chǎn)品的開發(fā)、發(fā)行和內(nèi)容服務的高新技術企業(yè)。 第五篇：專業(yè)實習報告匯總 專業(yè)實習報告匯總七篇 在不斷進步的時代，我們都不可避免地要接觸到報告，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。從最基本的開始，我們自己選了些鋼板，設計自己想要的圖形，我先在鋼板上用粉筆畫上五角星，把它夾在虎鉗上，用手鋸對準畫好的線有節(jié)奏地來回運動，這是一項比較類的體力活，沒掌握好姿勢和技巧還真是費勁，在老師的指導下，我們開始體驗到“繩鋸木斷”的感覺，先在起始線上鋸出一個小口，然后右手握住鋸柄，左手虎口壓住鋸前端，勻速拉動鋸條，看著自己心目中的模型逐漸清晰起來，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的 酸痛。左面上擺放著各種各樣的工具，包括：手錘、手鋸、各種銼刀、絲錐、板牙、以及劃線工具等。聽了老師的話，我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，實習期間應該好好去體驗。由于這是一種特種加工方法，設備比較貴重，操作方法也較為復雜，萬一操作不當，在進行切割加工用的電極絲會斷掉，甚至發(fā)生人身和設備事故，所以今天老師在開始前給我們詳細介紹機床的四大組成部分及其主要作用： .數(shù)控裝置、機床部分、運絲機構、絲架、拖板（ X、Y 方向）在計算機控制下，作協(xié)調(diào)的成型運動、床身（固定各機械、傳動系統(tǒng)）組成；高頻沖電源 ,作用有二個 (提供時間極短的脈沖放電 )、工作液系統(tǒng) (.絕 緣作用；排屑和冷卻作用 )。切割 —— 今天，我們要進行的車間里最先進的工種之 — 電火花數(shù)控線切割加工。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求當然是勻 速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。由于時 間的原因，我們只能給這個任務，不過我們做的很認真，也第一次看到自己在如此龐大的機床上的勞動成果，心里真的很高興，相信自己在接下來的實習中會越做越好！焊接 —— 曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接，本想著操作起來很容易，然而事 實卻并非那樣，比我想象的要難的多了。到一定程度后可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉為止，接下來，老師要求我們做自動走刀車外圓，每次車的直徑為 20mm，那么刀具只能前進 10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對準工件調(diào)零，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進10mm，開車，待走刀前進到 3/4 時，改為手動走刀到精確位置，退刀停車。面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細心的講解車床的各個部件 的名稱和操作細則，我們逐漸熟悉車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習。首先接觸的工種是車工。車工 —— 第一次金工實習，對我們來說感覺很新鮮，老師給我們講解金工實習的意義，課程安排，以及實習過程中的安全問題。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術。多參加一些 社會實踐活動，提高自己的應變能力，保障教學活動的順利進行。 多參加實踐活動?！皶接脮r方恨少”，對于地理專業(yè)的學生來說，雖然掌握了一定學科知識，但是面對學生們提出的問題和無限的想象力，也會感到迷惑不解，力不從心。教師在帶領學生做學習總結時，還要引導學生對課外知識的拓展和與其它學科的聯(lián)系，要把知識學活、用活，應用到實踐中去。 四、學習總結 總結是對以前所學能容的重現(xiàn)與再認識。但注意不要太難，學生回答不上來，會打擊他的自尊心，不利于他們對后來課程的聽講。板書能起到畫龍點睛的作用，同時彌補多媒體一閃而過的缺憾；課堂紀律，良好的課堂紀律是授課活動順利進行的有力保障。不失適宜地展示一下教學模型、圖片、視頻等，不僅能緩解一下課堂的緊張氣氛，還能增強同學們的學習興趣，加強對知識的理解。課堂授課使一項組織性的工作。太少了容易忽略一些代表性的事物，學生不能更好地熟悉當?shù)厝宋默F(xiàn)象，對所學知識一知半解。在展示完后，要放到學生們看不見的地方，不要影響學生的注意力。由于本人電腦知識的缺乏和操作不熟練，為了不在課堂上出差，這回我可把電腦知識惡補了一回。 二、教學儀器的應用 隨著教學設備的現(xiàn)代化，多媒體技術在學校教學中越來越普及。如果在課堂上展示褶皺模型和做書本擠壓成褶皺的實驗，就能使學生更好地理解什么是褶皺地貌及褶皺地貌的形成原因。我特地增加了一些圖片模型，是地理知識形象化、具體化，使學生們便于接受。備課時不僅要注意對本學科知識的熟練掌握，還要注意其它學科的融會貫通。這樣才能在有限的上課 時間里，完成自己的授課任務，使學生更好地掌握所學知識。 一、備課 備課是一項艱巨復雜的工程。通過實習，初步了解了授課的基本流程，相信這次實習為我大三的專業(yè)課程學習會有一定的幫助，也為今后工作積累一點的經(jīng)驗。雖然我看到我們的專業(yè)工作環(huán) 境不怎么樣，待遇也一般，但我還是要努力學好我的專業(yè)，紡織專業(yè)真是偉大啊！ 專業(yè)實習報告篇 4 作為一名地理科學專業(yè)的本科生，將所學理論知識與實踐相結合是非常重要的。它不但能把那剛進廠的一匹匹粗糙的坯布變的五彩繽紛、絢麗奪目，而且還能使其手感柔滑，令人愛不釋手，簡直是把灰姑娘變成了公主。后者有柔軟整理，硬挺整理、增白整理以主防縮防縮整理等。 整 理：棉織物整理包括機械和化學兩個方面。染色是在一定溫度、時間、 PH 值和所需染色助劑等條件下進行的。棉織物經(jīng)過絲光后，由于纖維膨化，纖維縱向天然扭轉(zhuǎn)消失，橫截面成橢圓形，對光的反向更有規(guī)律，因而增進了光澤。棉織物常用的漂 白方法有次氮酸鈉法、雙氧水法和亞氯酸鈉法。 漂白：棉織物經(jīng)煮練后，由于纖維上還有天然色素存在，其外觀不夠潔白，用以染色或印花，會影響色澤的鮮艷度。 煮練：棉織物經(jīng)退漿后，大部分漿料及部分天然雜質(zhì)已被去除，但還有少量的漿料以及大部分天然雜質(zhì)還殘留在織物上。 退漿：紡織廠為了順利的織布，往往對經(jīng)紗上漿以提高強力和耐磨性。 二、工藝條件： 燒毛：燒毛的 .目的在于燒去布面上的絨毛，使布面光潔美觀，并防止在染色、印花時因絨毛存在而產(chǎn)生染色不勻及印花疵病。 印花設備：平網(wǎng)印花、圓網(wǎng)印花、滾筒印花、轉(zhuǎn)移印花、數(shù)碼印花。 一、基本設備： 練漂設備（前處理）：燒毛機（氣體燒毛機、銅板燒毛機）、煮練機（平幅、繩狀）、氧漂機、氯漂機、絲光機。棉織物和滌棉混紡織物的軋染加工。用于棉織物染色的染料主要有直接染料、活性染料，還原染料、可溶性還原染料、不溶性偶 氨染料、硫化染料等。軋染是先把織物浸漬于染液中，然后使織物通過軋輥，把染液均勻軋入織物內(nèi)部，再經(jīng)汽蒸或熱熔等處理的染色方法，它適用于大批量織物的染色。浸染是將織物浸漬于染液中，而使染料逐漸上染織物的方法，它適用于小批量多品種染色。下面我就舉棉織物和滌棉混紡織物的軋染加工兩例進行分析。通過這次使我不但增強了理論水平，還要提高了我運用理論知識去解決實際的生產(chǎn)的問題的能力。 專業(yè)實習報告篇 3 實習地點： 紹興第二印染廠、杭州喜得寶絲綢印染集團 20xx 年 X 月 21 日 —— 20xx 年 X 月 22 日，我們在王老師和張老師的帶領下，參觀了紹興第二印染廠和喜得寶集團有限公司。國際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多，涉及面廣，除交易雙 方當事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、車站、港口和海關等部門以及各種中間商和代理商。 工作，其實并沒有太大難度。 如此半個月下來，我感覺學到好多，慶幸自己把握住了這次機會，當然也深知自己已學的不過是九牛一毛，我更需不斷努力，正如同事們所說的“技術知識是靠積累的”！ 走出了電腦公司，迎接僅剩為期兩周的外貿(mào)實習。 為了拓寬自己的電腦知識面，我每天回家后還抓緊時間從網(wǎng)上搜索一些電腦常識，深感互聯(lián)網(wǎng)帶來的巨大便利。相繼學會了有關裝機 ,裝系統(tǒng) ,裝應用軟件的基本操作 ,在客戶需要時還根據(jù)客戶要求上門服務 .為了保證我學到的東西能夠切實規(guī)范化 ,系統(tǒng)化 .我要求自己每天都必須注意消化自己在平時所學到的東西。沒有報酬，也不管飯 ,可是得到了一個實習的機會。懷著對電腦行業(yè)極大的崇拜和 向往，我來到了杭州一家大型電腦市場。幸運的是被告之可以一月之后再去聯(lián)系。 從我的專業(yè)看，外貿(mào)公司是一個不錯的對口工作。畢業(yè)以后，我能擠過百萬就業(yè)軍的獨木橋嗎？能勝任公司交給的任務嗎？相信這是每一位畢業(yè)大學生都不敢松懈的問題。振動試驗?；炷练治?。鋼筋調(diào)查 (鋼筋位置、細筋數(shù)量及有無銹蝕 )。荷載調(diào)查 。施工記錄的檢查 。產(chǎn)生裂縫的經(jīng)過 (發(fā)生時間和過程 )。在日本混凝土協(xié)會混凝土裂縫的調(diào)查和修補指南中，對調(diào)查的原則、普查、詳查方法均作了詳細規(guī)定，主要有：裂縫的現(xiàn)狀調(diào)查 (裂縫類型和寬度 )。 早期裂縫一般出現(xiàn)在一個月之內(nèi)，中期裂縫約在 6 個月之內(nèi)，其后 1～ 2年或更長時間屬于后期裂縫。預應力結構裂縫允許寬度是嚴格的，預應力筋腐蝕屬應力腐蝕并有可能脆性斷裂，預兆性較小，裂縫擴展速度快。近年來預應力混凝土應用范圍逐漸推廣到更多的 結構領域，如大跨超長、超厚及超靜定框架結構，其混凝土強度等級必須提高至 c50。混凝土強度只有在溫度、濕度條件下才能保證正常發(fā)展，應按施工規(guī)范的規(guī)定予在養(yǎng)護、氣溫高低對混凝土強度發(fā)展有一定的影響。因此