【正文】 現(xiàn)在的孩子容易以自我為中心，作為家長，可以多跟孩子溝通、交流，讓他體會到你的艱辛、你的不容易，讓他知道你對他的關(guān)心和付出，讓孩子學(xué)會感激你，心疼你！讓他學(xué)會感恩，這樣有益于激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。 （ 2）正確看待孩子的分數(shù) 期中考試已經(jīng)結(jié)束，作為家長，我們應(yīng)該清楚，分數(shù)只是對孩子一段時間的檢測，不要因為孩子的退步而失去信心，如果這次不理想，不要抓住不放，最重要的是與孩子一起研究問題所在，繼續(xù)努力，爭取下一次考出優(yōu)異成績！ 做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成長過程，受到多種因素的制約和影響，其實，如果父母能夠多看到孩子的優(yōu)點，表揚并鼓勵他，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。 作業(yè)方面 作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，是學(xué)生基本的學(xué)習(xí)活動，要培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，督促學(xué)生按時完成作業(yè)。 （ 3）認真細致。（ 2）獨立思考。 重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) （ 1）專心致志。借此機會，想就“如何配合學(xué)校的教學(xué)，有效指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)”與各位家長一起溝通交流一下。 第五篇：九年級 (初三 )數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 九年級（初三）數(shù)學(xué) 老師家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長： 晚上好！我是初三年級的數(shù)學(xué)老師。本來，頻繁地調(diào)換老師會對學(xué)生的學(xué)習(xí)及成績產(chǎn)生不利影響，但老師必須服從學(xué)校的整體安排，這都是沒有辦法的事。老師水平有高低，不管這個老師怎么樣，你都要幫助孩子樹立老師的形象，這樣才有利于孩子的健康成長和不斷進步。 然而，我必須提醒的是，這幾位家長對待老師的態(tài)度，如果這種不信任甚至更嚴重的態(tài)度，你把它傳遞給你的孩子，讓孩子也不信任老師，甚至討厭老師，那么，我敢說，你最終會害了他。 時過境遷，我也就看淡了這件事。為了這件事，我甚至去找校領(lǐng)導(dǎo)談話，堅決要求撤換我，遂了這幾位家長的愿。 我是沒有教過畢業(yè)班的語文，但是哪個老師不是從沒教過到教過？你為了自己孩子的前途，這種心理可以理解，但是你能拒絕一個老師的成長嗎？誰都不是一生下來就能斷 文識字，誰都不是一生下來就是行家里手！為了這件事，別人看了我的笑話，讓我好一段時間感受別人異樣的眼光。在她們心目中，老師就是老師，就應(yīng)該尊重尊敬，不管他是班主任老師，還是普通的任課老師。所以我的問題，不主要是我的教，而是學(xué)生的學(xué)，是學(xué)生對待語文這門課程的態(tài)度。如果孩子們能按照我要求的去做，熟背古詩文，那么這次考試，我班依然能穩(wěn)居第二。但我還能占得第二。這事傳開，別人都看我笑話，他們不會想到別的原因，只說一定是我教的不好。關(guān)于第三條，我是毫無辯白之力，我確實沒有教過九年級的語文，這是從教以來我第一次任教畢業(yè)班語文，所以確無經(jīng)驗可談。關(guān)于第二條，我承認我不能很有效地管理學(xué)生，有相當一部分學(xué)生心高氣傲，口鼻朝天，很是不服管教，即使他做得不對，也是牛氣沖天，對老師的管教不屑一 顧。這個現(xiàn)象直到現(xiàn)在還普遍存在，而且不僅僅存在于我一個人的課堂上。關(guān)于第一條，我不能認可，我的講課聲音不算大，因為天生原因，但不至于小到讓學(xué)生聽不清。就在家長會結(jié)束以后，有幾位家長跑去校長室，要求撤換我，讓我不再擔(dān)任九年級一班的語文老師 。 然而，后來的事就很蹊蹺了。這一次家長會，我只跟劉 **的家長見了面，交換了信息。當我要進去時，家長們已經(jīng)接連涌出。我一等 就是五十多分鐘，從四點多一直等到五點四十多。王老師扭頭看到我，我因為不想打斷王老師的講話，因此招手示意王老師先講，我就退到一邊，其實就在走廊的窗戶旁邊，面向北，靜靜等候。當時在前面就座的還有其他任課老師。我因為在七年級三班還有一節(jié)綜合課，所以提前跟王老師打過招呼，等上完課后就去參加。這在情理上是說不過去的。 最后，祝愿全體九年級同學(xué)在 11 年中考中考出水平，考出佳績！祝家長們、老師們身體健康、家庭美滿，謝謝！ 第四篇：九年級語文老師家長會發(fā)言稿 九年級語文老師家長會發(fā)言稿各位家長同志，大家好！ 我是九年級一班的語文老師。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮?！蔼M路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎(chǔ)，高超的技能，為中考作最后的備戰(zhàn)，在前進的道路上，你們或許會面對更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難。養(yǎng)成良好習(xí)慣，持續(xù)健康發(fā)展。要求天天有所做，日日有所獲，力爭對各考點必熟悉，逢考點必得分，謀略在胸中。力爭睡時香甜、學(xué)時來勁，效益至上。 形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。 由于在學(xué)校期間課時安排得較滿，務(wù)必提高課堂效率，合理利好用課余時間狠抓自己的薄弱學(xué)科。多讀、多看、多寫、多記，專時專用，都是我們必須做的，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？今日多辛苦一分，中考能多收獲一分，持之以恒，你一定可以俯視你的目標，那時，你可以盡情地笑，繼續(xù)望向更高的目標。 下面我想對在座的各位同學(xué)說幾句話： 在座的同學(xué)們也許有一 部分人認為自己不夠聰明，但無數(shù)成功的經(jīng)驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。 五、不要過分嬌慣孩子。讓孩子遠離干擾。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí)。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生個需要的是和家長的真誠交流。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。各科教師認真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，四位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。 初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)加重，成績也開始分化?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。 第三篇：九年級家長會老師代表發(fā)言稿 九年級家長會老師代表發(fā)言稿 家長同志們：老師們，同學(xué)們： 下午好！ 首先，請允許我代表初三的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個問題， 90％的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’?！督逃龝r報》刊登了一則消息，標題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的 700 戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。 對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途；對于 一個家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學(xué)，吃穿問